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停電了
2012年4月20日星期五晴
今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點燃，一邊打開手電筒。但習慣了平時亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅持寫作業(yè)。作業(yè)完成后，我來到陽臺上一看，呀！平時燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點綴著閃閃發(fā)亮的星星。看見遠處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時左右，電終于來了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。
如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個世界會是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。
安徽六安舒城縣實驗小學二年級:葉峻嶠
停電的煩惱 (字數(shù):50)
昨天，我們?nèi)逋Ａ税胩斓碾姡医K于知道停電的煩惱，沒有電，我們什么也做不了，沒有電，我們就好像沒了依靠，沒有電，我們就很無助，還好只停了半天，要是停了一天，我還不得死翹翹啊！我們一定要節(jié)約用電啊！停電隨想 (字數(shù):900)
沒有開頭。
當我寫下這個題目，妄想著構(gòu)思一篇可以讓人嘆為觀止的奇特之問后，周圍就突然暗了下來，理智告訴我停電了。于是開篇準備的奇思妙想被打斷，留下一整片不見五指的夜色給我。
我是在燭光的閃爍下來寫這篇文章的。沒辦法，誰讓停點時刻靈感突發(fā)，那就效仿一次古人。于是我寫下了以上算是“沒有開頭的開頭”，而接下來怎么寫我卻不知道，因為燭火閃的我眼花撩亂，我想到古代的文人是不是都是近視，在這樣的條件下看書不到一個月就得從5.3下降到3.5，不過我始終相信我眼睛的頑強，即使連續(xù)玩一個月電腦視力都不會下降，說不定還有上升的可能性。
寫到這，你們可別以為我是個不務(wù)實的網(wǎng)蟲，現(xiàn)在堆在我旁邊的書就可以幫我作證，當然，我也確實是個典型的乖學生，父母說一我從不說二，讓我往東我從不往西。你看，現(xiàn)在擺在我正前放的就是一張擁有秀麗字體的時間表，上面老老實實地規(guī)定著哪個時間段做練習，哪個時間段背書，哪個時間段練琴，惟獨沒有規(guī)定哪個時間段可以玩，可以做自己喜歡的事情，于是我學會了欺騙自己，當然，我是無心的，被迫無奈的時候欺騙可以是善意的，而這種善意卻總能帶來不好的后果，例如我媽要是知道我現(xiàn)在在寫文章，一定會喋喋不休地嘮叨上半個多小時，因為時間表上明煌煌地寫著今晚要完成的復(fù)習任務(wù)。
想完這些再抬頭看時，蠟燭已經(jīng)燒掉了一半，火苗也越來越長，依然不停的閃動，依然使我眼花撩亂，連寫出的字仿佛都跟著一塊閃，我突然覺得燭火是個奇妙的東西，于是用手指毫無顧忌地穿過去，竟然沒有被燒灼的疼痛，第二次我放慢了速度，這次好象沒有上次幸運，肌肉受刺激收縮的特性使我突地縮回手來，被燙到的地方很痛，我不得不承認這是種瘋狂的自虐行為，于是傻笑自己的愚昧，卻在突然間又想起了什么，這種記憶無法用語言描述，只容我在燭光的搖曳中得到一點感悟，心靈輕微的觸碰感。
我有點不敢再往下想了，再想的話不知道會把什么亂七八糟地都寫上來，原來夜的安靜真的可以讓人想到很多平日被忽略的東西。無意間看看表，11點15分。今晚點或許不會來了，我想我還是睡吧，在腦海中回憶幸福似乎比現(xiàn)在傻乎乎一個人坐在蠟燭前七想八想劃算的多。
最后對照沒有開頭的開頭。好了，你看到了，這是個沒有結(jié)尾的結(jié)尾。
停電的一個下午 (字數(shù):250)
今天中午，我剛睡醒覺，想打開電腦玩一會。剛打開，燈一下子就滅了，我嚇了一大跳，以為壞了，我打開燈，沒亮。哦！原來停電了。我正想著玩什么，這是狗突然叫起來，我一看，原來是我的好朋友；薛明珠、黃菊姐來了。我說：“咱們玩什么。”他們都說不知道。我說：不如我們來玩牌吧！她們說；好。于是我找出牌來。我說：不如我們來玩翻牌吧！我先說了規(guī)則；先從這個牌里選出十對對子，再一字擺開，最后開始翻翻到對子的就贏。第一局開始了，黃菊姐第一個翻，她翻了第一個和第六個，是k和8，不能贏。第二個是我，我翻了第三個和第八個，啊，是8和10。薛明珠說了句；我知道了。第三個是薛明珠，她翻個第三個和第六個，是一對8，啊。她贏了。一會，風扇轉(zhuǎn)起來了。來電了今天很開心。
山東泰安前省莊小學五年級:妮妮915
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