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二年級作文

背古詩《登幽州臺歌》

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 03-03

閱讀 :128

背古詩《登幽州臺歌》

今天,我媽媽帶我去新華書店買了《唐詩三百首》。我媽媽說:“靜儀,你今天要背1首古詩哦!”我自信滿滿的說:“沒問題!”說著,我就“唰”的一聲把《唐詩三百首》翻了起來,我邊翻邊想:“背四句的古詩比較簡單,就背四句的吧!”想著,我就翻到了18面,看到有四句的古詩,就看一下,哦,原來是《登幽州臺歌》啊,我整天聽爸爸在讀,都快煩死了!我讀了起來,讀了幾遍,就默默的背了起來:前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!“耶!”我高興的叫了起來,這時,我看見媽媽在我旁邊,夸獎說:“你真棒!今天我買冰激凌給你吃!”媽媽說著,我又一次“耶!”了起來。

原來古詩這么好背呀!

南安市水頭鎮中心小學二年級:陳靜儀


有趣的古詩評論課 (字數:500)

“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”清脆悅耳的上課鈴隨之響起。在這節“古詩評論課”上,有不少的“評論家”都積極搶評,教室里頓時變得熱鬧起來。

“有誰知道,山重水復疑無路,柳暗花明又一村,這兩段古詩的意思?”“秦老師,我,我,我!”秦老師的話剛說完,教室里就立刻舉起了許多只小手,你爭我搶,毫不退讓。瞧,有的高高把手舉直;個子稍微矮點的,就干脆站起來,跳著舉手;還有的,把手使勁伸直,在空中輕輕揮舞,仿佛手上寫著“老師,請選我吧!”這幾個字似的……

當秦老師給我們提出問題,而被請起來回答問題的每一位同學,其神態、表情,就像古人附身一樣,都表現出特有的情感,回答得非常精彩,使在座的每一位聽眾都聽得如癡如醉,最終令大家贊不絕口,并送上最熱烈、最長久的掌聲。連平時不愛舉手的同學們也受到了感染,今天也積極勇敢地舉起了手,而被有幸請起來回答的,同樣也回答地十分精彩、有趣。

歡樂的時間真短,不一會兒,這節“古詩評論課”就下課了。這節課使我們領悟到了古詩詞的魅力,吸收了中華名族傳統文化的營養。要是還有一些這樣的“評論課”那該多好呀!

四川德陽綿竹市大西街小學四年級:楊擷鼎


我得了古詩擂臺賽一等獎 (字數:150)

2008年6月23日 雨

今天我參加學校組織的第五屆古詩詞擂臺賽了。在大賽中有很多是我們學過的,大概有50首吧。可是后來其他人都不會了,而其他人才背了大約有60首吧。可我卻背過了150首,還沒全背呢,老師就宣布我是第一名了,真沒勁!

山西省原平市青年街小學一年級:武豪吉


一節古詩朗誦會 (字數:500)

今天上語文課時,我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字,然后,又選出幾位小評委,再宣布比賽規則:以歌詠春天為主題,要求不但會朗誦,還要朗誦的有感情。

首先上臺的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩,獲得了熱烈的掌聲;接著是張雨韓,她看上去一點也不緊張,她的聲音如百靈鳥在歌唱,她的姿態像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學們還陶醉在優美的古詩里,過了幾秒鐘后,臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來是李宗林,他伴著音樂,有慢有快,有高有低,抑揚頓挫,也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團結就是力量……到我了,我走上講臺,心里咚咚地跳個不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩,也得到了大家認可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學都上了臺,一個比一個好,一個比一個棒。評委們手忙腳亂,不知道誰才是第一……

這次古詩朗誦會真令我難忘!

定興縣實驗小學三年級:榮周杰

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