野菊花 (字?jǐn)?shù):400)

一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，穿著粉紅衣服的小女孩，背著書包蹦蹦跳跳地去學(xué)校。

路過一片花地，才突然記得今天是9月10日教師節(jié)，她想，我要送什么禮物呢？看見花地里有野菊花，就摘了兩束顏色不同的野菊花，來到老師辦公室窗前，老師的桌上有日歷，地球儀，老花鏡……她想：老師正好不在，不如把花插在老師的筆筒里。想著想著，小女孩的右手的黃色的野菊花已經(jīng)插在筆筒力了，小女孩笑著說：“老師，當(dāng)你看到這束野菊花，一定會(huì)感到我對您的深深的敬意，老師您辛苦了，您為我們付出了辛群的汗水，怎能不使我們感動(dòng)呢？”

老師，您辛群的汗水不正是換來了我們的學(xué)習(xí)嗎？您是偉大而又無私的好老師，您把您的所有辛群奉獻(xiàn)給了我們。老師，您的頭發(fā)又白了許多，您的眼睛又模糊了許多，您每天夜里在為我們復(fù)習(xí)，您早上要為我們上課，老師您是一個(gè)好園丁，時(shí)時(shí)刻刻在哺育我們，使我們在您的哺育下，呵護(hù)下健康地成長。

陽光直射在野菊花上，使它顯得更是金光燦爛。

秘密花園的回憶 (字?jǐn)?shù):1200)

燕子去了，還有再來的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候。可是，我那逝去的時(shí)光，卻如同一條小溪，滿載著笑聲與淚水，靜靜地流走了。在這段已逝去的時(shí)光里，你是否也有一段永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶呢？

快樂的童年里，我們家有個(gè)鄰居，鄰居家有個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩。我們兩家只有一墻之隔，她家后面，緊挨著一個(gè)湖，也許是因?yàn)樗×税桑瑤缀鯖]有人知道。湖的周圍種著一圈垂柳，又有不少高大挺拔的梧桐樹，這些挺拔的樹們，就像英勇的警衛(wèi)軍，動(dòng)也不動(dòng)地守護(hù)著我們的友誼。湖岸邊，梧桐間，星羅棋布的散落著一些色彩斑斕的野花。這里就像美麗的畫卷！而我與她的友誼，則成了點(diǎn)睛之筆。媽媽怕我們在湖邊出危險(xiǎn)，所以就對我們講湖里有淹死的魑魅魍魎，會(huì)出來嚇人！可我總是左耳進(jìn)，右耳出。上一分鐘剛講完，下一分鐘就跑出去了。媽實(shí)在那我沒辦法。因?yàn)檫@里相當(dāng)隱蔽，又幾乎找不到外人的足跡，所以這里自然成了我倆的秘密花園。

春天，在那湖岸，輕柔的風(fēng)帶著些許暖意，撫摸著我們的臉頰；夏天，我們啃著冰棍，在樹下乘涼，風(fēng)里帶著陣陣小草的清香；秋天，我們撿起一片落葉，寫上一句祝福的話，夾進(jìn)對方的書里；冬天，我們用雪捏成各種各樣的小人兒，即便是手被凍得通紅，也毫不在乎！

每天吃完晚飯，她就會(huì)給我暗號：把一只米奇老鼠放在墻頭。我只要一看見米奇老鼠在墻頭上樂呵呵地笑，就飛奔到湖邊，與她“接頭”。那時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)折一些星星呀，心呀，小貓小狗之類的圖案，寫上自己的心愿，快樂的事，難過的事，放進(jìn)玻璃瓶里，投入湖中。看著玻璃瓶在湖水中輕輕的搖動(dòng)，所有快樂煩惱都隨之搖擺。我們還把街上拾的幾只很可愛的小流浪貓秘密地養(yǎng)在那里。每天看著它們嬉鬧，我們在一旁做作業(yè)，是多么快樂！可是在他搬家之后，一切都變了。

她走了，再?zèng)]人陪我。心里空蕩蕩的，像個(gè)充滿氣的氣球，看似歡樂卻很容易破。以前這充滿歡聲笑語的天堂，剎那間變得死氣沉沉。那碧綠的湖水，鮮艷的花朵，翠綠的草地，蒙上了一層冰冷的灰色。以前像警衛(wèi)軍一樣挺拔的梧桐，看起來也變得病懨懨。不久之后，我們也搬家了。或許那個(gè)秘密花園仍是找不到他人的腳印。是呀，誰沒事去那里呢！前一段時(shí)間，我去看望那曾經(jīng)的我倆的秘密花園。水，仍然那樣清；樹，仍然是那樣翠；花，仍然是那樣艷。或許，我們捉下的無數(shù)盛滿我們成長的玻璃瓶早已沉入湖底。看到這幅景象，傷心快樂在回憶中反復(fù)的交錯(cuò)。眼前看到的，是現(xiàn)在的悲傷，而耳朵聽到的，卻是昔日的歡歌。看著曾經(jīng)她家與我家之間的墻頭，再也不會(huì)有米奇老鼠坐在上面沒心沒肺地笑。

那片花園，有著純白色的天堂，在那片純白色的天空里，停留著我們純白色的夢。

指導(dǎo)老師：王兆乾

河南宏力學(xué)校初二：任薇冰