分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-01

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有趣的猴子

早就聽(tīng)說(shuō)南灣猴島的野生猴特別有趣，所以這次來(lái)海南，特別游覽了這里。

一走進(jìn)猴島，我們就看見(jiàn)幾只猴子和幾面彩旗。我猜想這肯定是導(dǎo)游說(shuō)的猴子儀仗隊(duì)了。果不出所料，導(dǎo)游大喊一聲：“上班了。”猴子們磨磨蹭蹭地舉旗子坐在樹(shù)墩上，我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“下班了。”它們卻飛快扔了旗子興致勃勃地玩耍起來(lái)。真是判若兩“猴”啊！

突然我看見(jiàn)了一塊標(biāo)志，上邊寫著幾個(gè)時(shí)間，我再一細(xì)看，啊，馬上就要開(kāi)始雜技表演了。我們飛快地跑到雜技場(chǎng)。

表演開(kāi)始了。只見(jiàn)一只只小猴子騎著一輛輛自行車從我們前面走過(guò)，技術(shù)可熟練了。一聲哨響，開(kāi)始比賽了。別的猴子都站得好好的，可是有一只小猴子卻不聽(tīng)話，只見(jiàn)它騎著車在臺(tái)上滿處亂轉(zhuǎn)。它一邊騎車還一邊回頭看馴獸員，好像在說(shuō)：“你追我呀！”馴獸員氣得在后面使勁追。最后還是馴獸員勝利了，它只好乖乖地站在隊(duì)伍最后。猴子們一個(gè)個(gè)地都順利騎過(guò)了蹺蹺板。可剛才那只頑皮的小猴子卻圍著蹺蹺板轉(zhuǎn)起圈來(lái)。轉(zhuǎn)了幾圈后，可能是他跑累了，才開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)蹺蹺板，可正在這時(shí)，另一只淘氣的小猴子突然沖上來(lái)把蹺蹺板推翻了…。。。

猴子的世界真是有趣啦！這南灣猴島真是“猴”間仙境，猴的樂(lè)園啊！

學(xué)而思春季班學(xué)員二年級(jí)：王睿依

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有趣的事 (字?jǐn)?shù):1000)

不知從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說(shuō)話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動(dòng)，與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。

不知道是不是人越長(zhǎng)越大，其所要承受的壓力便越來(lái)越多，做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。

隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Ｐr(shí)侯的勾勾手，一百年不會(huì)變，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。

昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時(shí)侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯(cuò)了，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，都不會(huì)輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會(huì)多了一份尷尬，日子久了之后，就會(huì)多了一層隔膜。“時(shí)間可以沖淡一切？”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎？

今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現(xiàn)的淋漓盡致，正是因?yàn)橛辛穗x別的痛，才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。

漸漸長(zhǎng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因?yàn)橛辛俗非螅覀兺赵俸玫呐笥讶缃穸家珠_(kāi)，好的可能以后會(huì)更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì)形如陌路。

上次月考，軍取得了級(jí)里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數(shù)第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績(jī)，城沒(méi)有流淚，因?yàn)槎昧四袃河袦I不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。

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成長(zhǎng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓，傷心流淚時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績(jī)后，我們學(xué)會(huì)了謙虛。`````

每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè)譜所寫的故事。

小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來(lái)，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。

我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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有趣的螢火蟲 (字?jǐn)?shù):750)

今天晚上，不知怎么突然停電了，家里漆黑一片。我便走出家門，忽然一條淡綠色的光從我身旁飛過(guò)，慢慢停在門上，我仔細(xì)一看，“啊”，原來(lái)是一只螢火蟲。

我悄悄地靠近它，把手小心翼翼地伸過(guò)去，“唰”地一下把螢火蟲捉住了。我找來(lái)一個(gè)白色的袋子把它裝了起來(lái)，先在袋子上啄了幾個(gè)呼吸孔，給它透透氣。接著，我就把拿到房間里，放在床頭上，想觀察它的動(dòng)靜，可它一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我也就先不理它，躺在床上玩。過(guò)了一會(huì)兒，我一看那袋子，螢火蟲不見(jiàn)了，可把我急壞了。我連忙尋找，抬頭一看，它正在空中盤旋著，劃出一道道淡綠色的光，仿佛是一個(gè)個(gè)光環(huán)，真是漂亮極了。

不一會(huì)兒，它就停在天花板上了，我捉不到它，就想起一個(gè)辦法試試，我拿起手電筒，照到另一個(gè)低的地方，果真螢火蟲慢慢地飛下來(lái)，飛到光亮的地方，我迅速用手一撲過(guò)去，嘿，讓我抓到了。

我小心地把它放到床上仔細(xì)觀察起來(lái)，它前面有兩只觸角，黑黑的，觸角的內(nèi)側(cè)像鋸齒。頭也黑黑的，身子一道黃，一道黑，像蜜蜂的皮。它一共有六只腳，腳的后面就是發(fā)光處，像一個(gè)小燈籠。不一會(huì)兒，來(lái)電了，我生怕螢火蟲熱壞，就打開(kāi)空調(diào)，給它涼快涼快，自己跑下樓吃晚餐了。

吃飽后，我上來(lái)一看，螢火蟲居然躺在窗簾下一動(dòng)也不動(dòng)，我不知道它是冷了還是睡著，我輕輕的動(dòng)了一下它，沒(méi)反應(yīng)，我想螢火蟲一定很難過(guò)，會(huì)不會(huì)想它媽媽了。我就把它放到窗外空調(diào)機(jī)上，讓它呼吸大自然的空氣。

第二天早上，我朝窗口外看了一下，它還在靜靜地躺著，我決定把它放回草叢中，讓它回到大自然的懷抱，看著螢火蟲慢慢飛向遠(yuǎn)處，我才依依不舍地離開(kāi)了窗口。

傍晚，我來(lái)到草地，看見(jiàn)螢火蟲在花間歡快地飛舞著，我的心頓時(shí)被那火苗燃燒起來(lái)，心里非常地激動(dòng)：多可愛(ài)的小生靈呀！一回到大自然，它就用光來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)世界。

廣西鐘山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班 劉謹(jǐn)銘

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有趣的發(fā)現(xiàn) (字?jǐn)?shù):1000)

驕陽(yáng)似火的夏天,可真熱呀!今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無(wú)數(shù)條橫道道,而且還是一截一截的,每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問(wèn)媽媽,才知道了答案。 ， 原來(lái),鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里,水泥路面被太陽(yáng)曬得滾燙時(shí),會(huì)因熱而膨脹,有了這些縫隙,地面才能有膨脹的余地。相反,到了冬天,天氣很冷,氣溫很低,地面又要收縮,這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙,那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說(shuō)我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設(shè)前是塊農(nóng)田,地基比較軟,時(shí)間長(zhǎng)了,地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話,地面會(huì)因受力不均而四分五裂的,但是這樣不會(huì),所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。 ， 另外,媽媽還告訴我說(shuō),那無(wú)數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀,更主要的是用來(lái)防滑和排路面積水用的。 通過(guò)這一次發(fā)現(xiàn),我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了,沒(méi)想到一次有趣的發(fā)現(xiàn),竟給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè),我原來(lái)怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢!科學(xué)真是神奇,真是奇妙。同學(xué)們,還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探索呢,讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里,去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧! ，

星期日，我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶底朝著陽(yáng)光，平放在桌子上。

只見(jiàn)蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時(shí)間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢？我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。這次我把瓶口朝著陽(yáng)光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來(lái)了；而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過(guò)了一會(huì)兒也飛出來(lái)了。這下我知道了，蜜蜂認(rèn)為囚室的出口必然在光線最強(qiáng)的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)，玻璃是一種自然界神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袕臎](méi)遇到過(guò)玻璃；而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無(wú)法接受。而那些頭腦簡(jiǎn)單的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn)；這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個(gè)出口并順利得救，因而得到自由和新生。

我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密，快樂(lè)寫滿我的臉上。

童年的發(fā)現(xiàn)

在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我七歲的時(shí)候的那一件事。 那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉(xiāng)下的姑姑。走進(jìn)姑姑家的大門,好美呀!呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的小花壇。白色的、粉紅的、深紅的、淺紅的，還有叫不上來(lái)的各色的月季花竟相開(kāi)放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。 明媚的陽(yáng)光灑滿院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著沒(méi)事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿一壺水，學(xué)著姑姑平時(shí)的樣子，在陽(yáng)光底下澆起花來(lái)。我穿梭似的，一會(huì)兒跑這邊，一會(huì)兒跑那邊。沒(méi)多時(shí)，便滿頭大汗了。澆花也不是一件輕松的事啊！ 忽然，朦朧中我看見(jiàn)有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現(xiàn)！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，果真是一道七色的彩虹，美極了。我不由地大聲叫道：“姑姑，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！” 姑姑急急忙忙跑出來(lái)：“什么事，大驚小怪的？”“ 姑姑，你看。”我邊說(shuō)邊用噴壺給姑姑示范了一下。“是呀，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問(wèn)。回到了家，我問(wèn)媽媽，爸爸，他們也不知道。還是后來(lái)，我用電腦查資料時(shí)，才知道了答案：這原來(lái)是大氣中一種光的現(xiàn)象。噴壺噴出的小水珠，經(jīng)過(guò)光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，出現(xiàn)在和太陽(yáng)相對(duì)的方向，叫彩虹。 心中的疑惑清除了，我無(wú)比高興。原來(lái)，發(fā)現(xiàn)并不難，我一個(gè)小學(xué)生也能有發(fā)現(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因?yàn)榻窈筮€有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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