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二年級(jí)作文

秋菊

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-01

閱讀 :388

秋菊

星期五那天,老師帶我們到朱家花園旅游,里面的菊花開了,好香啊!香氣把我們都吸引過去了。

盆菊一簇簇,一從從,五顏六色,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。它那晶瑩的花瓣,顯得格外柔嫩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇簇盆菊好像一個(gè)個(gè)美麗的少女翩翩起舞,在碧綠的草地上若隱若現(xiàn),漂亮極了。

美麗的菊花成了朱家花園的一道亮麗的風(fēng)景線。你在秋風(fēng)中開得如此鮮艷,你永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的花!

云南省建水縣第四小學(xué)二年級(jí):鄭伊文


秋菊 (字?jǐn)?shù):900)

窗臺(tái)上的風(fēng)鈴,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。

--題記

風(fēng)輕輕的飄著,落葉在伴著風(fēng)在起舞,路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了,暗暗的淡黃,卻是那秋的景觀…

坐在窗前,看著飄零的落葉,才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn),它的身影,已經(jīng)隨處可見了。可是對(duì)于秋的身影,似乎都是嫌棄,對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。

杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎?李白筆下的不也一樣嗎?

由古至今,多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?

難道就注定,秋只有悲嗎?

非也,不是還有陶淵明筆下的秋菊呢!那一朵朵燦爛的菊花,在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著,不管天氣怎么惡劣,那菊花依然芬芳,當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候,我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。

秋的色彩?不就是那普普通通的淡黃嘛?那么你錯(cuò)了,因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒有百花的同時(shí)綻放,僅僅只有那平凡的菊花,但是它那繽紛的色彩;紫,紅,黃,粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了!

菊花,沒有牡丹的妖艷,卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng);

菊花,沒有夏蓮的鮮艷,卻給秋天增添了另一種色彩;

菊花,沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng),卻也擁有了整個(gè)秋天!!

由此可知,秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺,不是秋天本身的性質(zhì)。詩人筆下的秋悲,只是他的心悲。

每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),只是人們的欣賞眼觀在改變了。

秋天的陽光依然很燦爛,秋天的雨滴依然滋潤這大地,秋天的風(fēng),也還在飄拂……

飄零的落葉,只是在為時(shí)間在做記錄,秋天的景色不是枯黃的落葉,而是在那繽紛的菊花叢中,慢慢的去品嘗秋的味道,才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜!

菊花不是僅僅處于秋天,但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。

星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn),那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過,讓秋天伴著我們走過,讓我們伴著時(shí)間走過。

當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候,不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

“芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美,讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧!秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院溃懔懵淙~會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛!我贊美秋天的溫暖,感謝秋菊的綻放!秋天因你更美麗。

湖南醴陵浦口中學(xué)初一:聶詠儉


秋菊 (字?jǐn)?shù):450)

秋天來了,秋天的花朵開了,連成一片五彩顏色,美麗極了!

秋姑娘悄悄來到我們的身邊,這時(shí),有些花垂著頭,彎著腰,一副被老師訓(xùn)斥了的樣子。它們一個(gè)個(gè)耷拉著頭,靜靜的等待著春姑娘早些到來。可有些花卻恰恰相反,它們一個(gè)個(gè)嬌艷明麗,正在怒放。如:清香的黃色桂花、五彩的菊花、還有美麗的仙客來以及月季花……它們都是秋天的強(qiáng)者。

不過,在這些花中,我最喜歡的還是菊花。菊花的顏色很多:有黃色的、粉色的、還有白色的以及紫色的。各種顏色的菊花美麗得沒有一種花能和它比美了。另外菊花的花瓣形狀也是各不相同。例如:有長(zhǎng)條的花瓣、有又寬又長(zhǎng)的花瓣、還有卷縮在一起的花瓣等等。而花瓣的片數(shù)也各不相等:有十多片的、有五六片的,還有三四片的……

我認(rèn)為菊花是最能代表秋天的花,因?yàn)樵谔鞖鉂u冷的秋季,很多嬌艷的花,經(jīng)不起冷風(fēng)的摧殘都凋謝了,只有傲骨的菊花卻盛世開放,你知道嗎?菊花還有“花中君子”的美稱呢!

秋天,因?yàn)橛辛司栈ǖ狞c(diǎn)綴而顯得更加美麗了!

四年級(jí):王文輝


秋菊 (字?jǐn)?shù):750)

窗臺(tái)上的風(fēng)鈴,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲。

  ——題記

風(fēng)輕輕的飄著,落葉在伴著風(fēng)在起舞,路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了,暗暗的淡黃,卻是那秋的景觀…

坐在窗前,看著飄零的落葉,才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn),它的身影,已經(jīng)隨處可見了。可是對(duì)于秋的身影,似乎都是嫌棄,對(duì)于是欣賞的卻是微乎其微了。

杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎?李白筆下的不也一樣嗎?

由古至今,多少人筆下的秋天不是凄涼的呢?

難道就注定,秋只有悲嗎?

非也,不是還有陶淵明筆下的秋菊呢!那一朵朵燦爛的菊花,在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著,不管天氣怎么惡劣,那菊花依然芬芳,當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候,我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。

秋的色彩?不就是那普普通通的淡黃嘛?那么你錯(cuò)了,因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒有百花的同時(shí)綻放,僅僅只有那平凡的菊花,但是它那繽紛的色彩;紫,紅,黃,粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了!

菊花,沒有牡丹的妖艷,卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng);

菊花,沒有夏蓮的鮮艷,卻給秋天增添了另一種色彩;

菊花,沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng),卻也擁有了整個(gè)秋天!!

每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),只是人們的欣賞眼觀在改變了。

秋天的陽光依然很燦爛,秋天的雨滴依然滋潤這大地,秋天的風(fēng),也還在飄拂……

飄零的落葉,只是在為時(shí)間在做記錄,秋天的景色不是枯黃的落葉,而是在那繽紛的菊花叢中,慢慢的去品嘗秋的味道,才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜!

菊花不是僅僅處于秋天,但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。

星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn),那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過,讓秋天伴著我們走過,讓我們伴著時(shí)間走過。

當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候,不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

“芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美,讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧!秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院溃懔懵淙~會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛!我贊美秋天的溫暖,感謝秋菊的綻放!秋天因你更美麗。

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