我心中的好老師作文　　我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當(dāng)然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。　　彭老師有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴(yán)利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯(cuò)了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯(cuò)，彭老師并沒有說，你真是個(gè)笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細(xì)心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。　　我心中的好老師作文　　我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。　　我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。　　我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。　　我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。作文　　當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們，要教育我們，要開導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說一聲苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……　　我心中的好老師作文　　在我很小的時(shí)候，我幼小的心中無數(shù)次地想像著我的好老師。　　我幻想著我的老師是一位對(duì)同學(xué)很溫柔，而且長(zhǎng)的很漂亮：留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)髦的卷發(fā)，有一雙會(huì)說話的大眼睛，還有一張能說會(huì)唱的櫻桃小嘴，更是一位"知心姐姐",能在我不高興的時(shí)候安慰上你幾句，高興時(shí)陪你一起笑。　　哈哈！老天照顧我！----讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！　　在我五年級(jí)的時(shí)候，我夢(mèng)想的好老師就出現(xiàn)了----卓嗎老師，她走進(jìn)教室的一剎那----我驚呆了！,她就是我心中夢(mèng)想，渴望的老師啊----她有斯文的外表，會(huì)說話的大眼睛。時(shí)髦的卷發(fā)使我感到親切！甜美的聲音讓我感到溫暖！　　相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)卓瑪老師上課很有特點(diǎn)：上課時(shí)講得有聲有色，讓我們也聽的津津有味。她善于引導(dǎo)我們大膽把心中的想法說出來　　以前我膽小不敢發(fā)言，自從她來了以后，我發(fā)言的次數(shù)越來越多，每次提出問題時(shí)，膽小的我就在她的鼓勵(lì)下試著一次又一次的發(fā)言，每次發(fā)完言她總是溫柔且肯定的稱贊我，使我忘記我的膽小。現(xiàn)在一上課我就有了想回答問題的念頭。　　我現(xiàn)在很喜歡讀書，看書的原因是我想豐富我的知識(shí)能讓更多知識(shí)在課堂上發(fā)揮出來，使我的回答更加精彩，更加充實(shí)。　　如今，我十分慶幸我有位這樣善解人意的，漂亮的，好老師！　　她讓我愛上了圖書！愛上了語文課！　　我心中的好老師我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心…　　謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒有您的鼓勵(lì)，我不會(huì)對(duì)自己充滿信心；如果沒有您的批評(píng)，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師！老師，您的無私奉獻(xiàn)常…　　我心中的好老師無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光灑滿大地，無垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光灑滿大地，他沒有太陽的炙熱與灑脫，沒有月亮的皎潔明亮，太陽的炙熱與灑…　　我心中的好老師作文　　我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴和潔白的牙齒。　　李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對(duì)媽媽說："昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文。"我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對(duì)背書的抗?fàn)幭簟！　±蠋煵粌H在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。　　有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說∶"不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。"可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，"你家在哪？"我心急如焚的說﹕"在西湖路口的川海碧園。"老師溫柔的說："我?guī)慊丶遥?quot;我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。　　這就是我心中的好老師—李老師。