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　　這是個(gè)本屬于我的季節(jié)，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。雖然這個(gè)季節(jié)帶給人們的是汗流浹背，是驕陽(yáng)似火，但它帶給我的更多的是無(wú)限的輕松與放松。因?yàn)槲沂?6年高考的解放者。

　　當(dāng)06年6月8日17時(shí)鈴聲的敲響，它宣告全國(guó)無(wú)數(shù)高三畢業(yè)生已獲得暫時(shí)地解放。幸運(yùn)地是我就是其中一個(gè)獲得自由的精靈。走出考場(chǎng)，看到無(wú)數(shù)張熟悉或陌生的但都洋溢著笑容的臉龐，我能深深體會(huì)到我們的艱辛與不易。而此時(shí)，我們已完成了十二年來(lái)我們堅(jiān)守的那份責(zé)任。我們內(nèi)心是輕松的，我們笑容是幸福的，是的，幸福的像花兒一樣。

　　隨著分?jǐn)?shù)、志愿、錄取工作的一步步結(jié)束，“我撞車(chē)了”的不幸消息給我本已懈怠的我當(dāng)頭一棒。我茫然了，我想哭，但發(fā)現(xiàn)人到悲傷之極時(shí)那種欲哭無(wú)淚的無(wú)奈。是的，無(wú)奈！無(wú)奈的我也只能無(wú)奈地選擇復(fù)讀，從此這間寬敞明亮的教室里便有了我無(wú)奈的身影。

　　雖然我來(lái)到這里還不久，面對(duì)陌生的一切我有種莫名的恐懼。但很快，我又找回了那種自信。因?yàn)槲冶恢車(chē)囊磺兴袆?dòng)著。我被老師的關(guān)懷感動(dòng)著，被同學(xué)的熱情感動(dòng)著，更被他們那種堅(jiān)守理想的執(zhí)著感動(dòng)著。從他們身上，我看到了我高三的略影，我看到了我曾經(jīng)堅(jiān)守的那份信念。是的，06年的高考，我失敗了，但只要心中那盞信念之燈不滅，我又有什么理由而跌倒不起呢？我應(yīng)該堅(jiān)守我的大學(xué)夢(mèng)，我應(yīng)該努力地爬起，更加拼命地往前跑。相信我會(huì)離我我的終點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越近。

　　前不久，接到一個(gè)電話，是將要去大學(xué)的好友打來(lái)的。電話里，他告訴我說(shuō)：“小樣，別擔(dān)心！你是有實(shí)力的。不過(guò)你要從高考中找出失敗的原因，試者變通一下自己的學(xué)習(xí)方式。我會(huì)為你加油！”他的一個(gè)電話使我沉靜下來(lái)。變通？是的，變通！高考的失敗自然有多方面的必然原因。再想想我平時(shí)的學(xué)習(xí)方式，豈一個(gè)爛字了得？！現(xiàn)在的我跟應(yīng)屆生有所不同，我更應(yīng)該考慮自己需要什么，不足在哪里，更應(yīng)該變通自己以前不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改掉懶惰的毛病，勇往直前。今年的高考對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)收獲，因?yàn)槲也粌H懂得了堅(jiān)守的重要，更明白了堅(jiān)守中的那份變通。原來(lái)，我還是個(gè)幸運(yùn)兒！

　　末了，我再一次為自己加油，為所有的復(fù)讀生加油！年輕沒(méi)有失敗，我們可以重來(lái)！在這個(gè)不燦爛的季節(jié)里，我們更應(yīng)該堅(jiān)守三更燈火五更雞的刻苦，更應(yīng)該變通自己不科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，重新?lián)P起信念的風(fēng)帆，駛向遠(yuǎn)方！

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