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　　我在笑，充滿自信的在笑。

　　站在賽場(chǎng)前，我突然停下了腳步，沐浴著明媚的陽(yáng)光，回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，還是在念小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)作便不是我的強(qiáng)項(xiàng)，甚至可以用“畏懼”來(lái)表達(dá)對(duì)寫(xiě)作的那種抗拒。那些日子，我把考試中的作文題比喻為自己的絆腳石，它總在關(guān)鍵的時(shí)候?qū)⑽医O倒。

　　進(jìn)高中后，寫(xiě)作更是成為了我學(xué)習(xí)生活中的一塊朽木，帶給我的是害怕與心靈的空缺。新學(xué)期剛開(kāi)始，趁著夏季的火熱激情，做出了一個(gè)決定：改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)――相信自己，一定可以！

　　高中的生活是繁忙而又緊湊的，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，我堅(jiān)持著一件連我自己也覺(jué)得不可思議的事――每天堅(jiān)持寫(xiě)上2―3篇文章，哪個(gè)時(shí)候，知道這件事的同學(xué)都為此目瞪口呆。

　　歲月如同過(guò)眼云煙般匆匆走過(guò)，不待人。執(zhí)著的我用一雙蒼惶的眼，透析著世間萬(wàn)物，妄想著留住那些精彩是瞬間。

　　再想到征文比賽報(bào)名那天，我搖了搖頭。當(dāng)時(shí)的情景竟然讓我覺(jué)得是那樣的尷尬、難堪，在朋友們的低聲議論下，我向指導(dǎo)老師遞上了我的報(bào)名作品。老師的眼神很詫異，在他的眼里，我看到了一個(gè)奇怪的我。“有可能進(jìn)復(fù)賽嗎？”老師這樣問(wèn)道。這次比賽的要求十分嚴(yán)格，每個(gè)年級(jí)只能推薦5篇文章進(jìn)入復(fù)賽。我沒(méi)有說(shuō)話，只是微微一笑，參加這次比賽的理由很簡(jiǎn)單：只是想證明一下自己的實(shí)力，別無(wú)他求。

　　想到這里，我抬起頭來(lái)，看著頭上關(guān)于這次比賽的宣傳橫幅，透過(guò)一米陽(yáng)光，直射我的心底……

　　接到老師遞給我的復(fù)賽入場(chǎng)券時(shí)，在他上面凝結(jié)的是周圍投來(lái)的吃驚與羨慕相互交聚的目光、我的自豪。我再次笑了，燦爛的笑著！

　　昨夜，我最后翻了翻那疊足有7斤重的稿紙，進(jìn)入了希望的夢(mèng)……

　　“給自己一分自信――收獲一份陽(yáng)光”這句話突然間在心里開(kāi)始澎湃起來(lái)，我?guī)е约旱男拍?，自信地走進(jìn)賽場(chǎng)。

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