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　　做人，如作文，難！

　　我向來不以最壞的惡意來推測我們的同學的，不過自從我的卡丟了后，我終于發(fā)火了，是針對我那些可愛的同學們的，我自上高中以來，我已丟了3張卡。不是我氣憤不還我卡，實在無法聯(lián)系我，我也無話可說，但這回我可是把我的聯(lián)系方法都清楚的寫上了，可是終于沒能等來同學善意的一笑，我堅持沒去掛失，我就想，這位同學也許暫時缺錢，就當我謝他的吧？可是這位有良心的同學卻忘了自己的初衷，來到這個世界的目的就是答謝世界的吧如若我撿到這位同學的卡，用完它，然后丟掉，同學？你配么？

　　做人，如果這么自私，恐怕難以立足吧？

　　我想，人一下地，就有他自己的地圖吧。壞人？好人？本就沒定論的

　　我有我的世界地圖

　　我是一個人，一直以來就呆在我的懸崖上，那上有許多繩，不知長短，我要到谷底去，我卻不知道路線，我需要我的世界地圖，可是終于有人用些尖刻的言語，強硬的手段來或慫恿或逼迫，來讓我迷路，我不知道他作為一個人是不是成功的，因為他實在沒有更多的機會來實現(xiàn)自己的理想，我始終用最好的方法來消除我們之間的誤會，如果是人的話，都已經(jīng)贏的一塌糊涂了

　　我用一個最笨的方法去描繪出我的地圖，我用一直嘗試每一根繩子，可是有許多的垃圾在底下等我下去，每到我到下面時都是一個更深的泥潭，我不知我要試到何時才能真的來到我的谷地，每次狼狽回去的時候卻有另一個人在等我給我下一次的方案，我就是仗著我的青春來尋

　　我要世界地圖，我的

　　有許多人給我一張現(xiàn)成的地圖，那確實美麗的谷地

　　不過，這樣不叫我的

　　是他的，不是我的

　　即使那十分美麗的谷地，依舊沒有任何的誘惑

　　畢竟不是我自己的

　　有那么多的荊棘有如何，有那么多的災難有如何

　　我有我的世界，我的地圖，就是那個同學不還我的卡，我也知會他沒有地圖，不算是一個有智慧的人

　　我努力地改變我的方法，

　　不改我的初衷

　　我感激他人，答謝他人，不要什么

　　要世界，要地圖

　　同學，你迷路了，好好尋找你自己的路線，別管他人任何不公平的言語，行為

　　我需要你們的幫助，尋找路線的基礎(chǔ)__就是不傷害他人

　　地圖，就在我的眼前？！

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