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　　老師們，同學(xué)們：大家好！我叫王靖方，是景州聯(lián)小五年級(jí)二班的學(xué)生。我演講的題目是《說(shuō)說(shuō)心里話(huà)》。原先，我在王千寺完小上學(xué)，今年暑假開(kāi)學(xué)后，來(lái)到聯(lián)小上五年級(jí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，新的環(huán)境，新的老師，一切都那么陌生，再加上離開(kāi)母校，離開(kāi)了朝夕相處的小伙伴，我就像一只離群的大雁，那么孤獨(dú)。如今，在兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了老師們無(wú)私的愛(ài)，就象媽媽一樣的呵護(hù)，讓我又找到了快樂(lè)和幸福。在這里，我要說(shuō)聲：老師，謝謝您！我從前寫(xiě)字不認(rèn)真，字又大又亂，筆畫(huà)相互之間連不上，讓人看不清，考試時(shí)經(jīng)常為書(shū)寫(xiě)丟分。來(lái)到聯(lián)小后，語(yǔ)文老師姜老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格，她不但要求在寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真，而且讓我們課外練書(shū)法。一看到書(shū)寫(xiě)馬虎時(shí)，她就提出嚴(yán)厲的批評(píng)。她說(shuō)，字如其人。一個(gè)人字的好壞，反映做人的態(tài)度。每當(dāng)我的字有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。現(xiàn)在，我的字雖然寫(xiě)得還不算太好，但是每一個(gè)字我都用心去寫(xiě)，從來(lái)不敢馬虎。因?yàn)椋也幌胱尷蠋煱踪M(fèi)心血，我要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師的培養(yǎng)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我回答問(wèn)題不積極，因?yàn)槲遗麓鸩缓脕G面子。可是，數(shù)學(xué)老師車(chē)?yán)蠋熆偸怯霉膭?lì)的目光看我，在老師的鼓勵(lì)下，有一次我終于舉起了手，圓滿(mǎn)地回答了老師的提問(wèn)。放學(xué)后，老師找到我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“王靖方，你今天的表現(xiàn)不錯(cuò)，能夠積極回答問(wèn)題。以后要和今天一樣，積極發(fā)言。沒(méi)有誰(shuí)每次回答都是正確的。”老師的話(huà)，給我許多溫暖，給我許多勇氣。我也改掉了過(guò)去的壞習(xí)慣。老師們不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，而且在生活上十分關(guān)心我。我家住的地方離學(xué)校比較遠(yuǎn)，當(dāng)我騎自行車(chē)上下學(xué)時(shí)，老師總是叮囑我要加小心，注意安全。還有一次，由于我身體上火，上課時(shí)，鼻子破了。兩位老師耐心地給我用涼水洗鼻子，幫我擦去衣服上的血跡，車(chē)?yán)蠋熞贿吔o我止血，一邊給我爸爸打電話(huà)。看到老師慈母般的關(guān)心，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么感激的話(huà)，但是心里十分感動(dòng)。在聯(lián)小，我享受著老師的關(guān)懷，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光。最后，我想衷心的說(shuō)一聲：老師，謝謝您！謝謝大家！

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