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　?。ㄈ?ldquo;林西！”　　老師停下講課，略微停留了幾秒，一個(gè)清晰的名字被喊了出來?！　∥业那白滥恼玖似饋??！　?ldquo;第十二題，為什么選B答案。”老師把她剛剛講的題搬了出來?！　⊥蝗坏奶釂栕尳淌业牧硪贿呑兊某臭[起來，有些同學(xué)碎碎念叨的答案，以防抽到自己組的人?！　《覀冞@一邊，緊張的空氣似乎能夠因?yàn)樯晕?qiáng)烈的呼吸便可以、出火花。　　“嗯…”林西不敢抬頭，因?yàn)榕υ谡n本上翻找著?！　∥也话驳目粗暮蟊?，你不會(huì)腦袋里根本是一片空白吧…　　“anumberof是許多的意思……”　　我還沒來得及說完，他就迫不及待地念了起來，半天說不出一個(gè)所以然。我也是絕望。　　“很好，宋昭你回答！”老師的聲音開始變響了若干個(gè)分貝?！　∏白赖耐勒镜钠饋怼！　∷麄儍蓚€(gè)站在一起也差不多遮住了老師看到我的視線。我看著他們倆的背影，啊呀，你們兩個(gè)在干什么呀?。　　?ldquo;anumberof是許多，thenumberof是什么什么的數(shù)目……”我的聲音很低，尤其后面我覺得只有我自己能夠聽見自己的聲音了?！　∷握寻盐业脑捄闹v了講，他本就英語不好，老師勉強(qiáng)也就不再計(jì)較了。說了句要好好聽課便讓他倆坐下?！　√擉@一場(chǎng)…　　宋昭和林西是同桌，除他們坐的凳子中間還放了一條凳子，上面堆滿了書，他們倆坐下書的位置剛好到他們倆的腋下?！　〔皇俏矣行挠^察，而是他們倆經(jīng)常靠在書上擺各種pose，無奈??！　　林西從書前面拿出手機(jī)，放進(jìn)了抽屜里，手機(jī)上是視頻暫停的畫面?！　?hellip;…　　下課后。又見他們倆在看，我就問他們?cè)诳词裁础＿@么好看，上課也不放過，當(dāng)然這句話我沒說?！　?ldquo;《速度與激情》啊，組長(zhǎng)你要不要看。”　　我能理解為你們是在報(bào)恩嗎，上英語課你們看這個(gè)?！　∫搽y怪英語老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你們。因?yàn)樵谡麄€(gè)安靜的教室里面就你們倆在沸騰……

    蒲雯

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