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　　任務(wù)

　　放假了，終于放假了！那一天我不禁發(fā)出感慨，得到了全身心的放松。面對老師的作業(yè)，我信心滿滿，我知道——我一定會努力完成的。

　　這就是一個任務(wù)。回到家的第一天我就制定了為自己制訂了一個計劃——《寒假作業(yè)表》，上面列著我所有的作業(yè)，面對這占據(jù)了一張的作業(yè)表，我有些怯意了，也許十天、也許二十天，但是，我知道——我一定會在過年之前完成作業(yè)的（臘月十三放的假，距過年還有十七天呢）。滿懷信心的我開始了這個自認為非常充實的假期。

　　但是，我失敗了。時光飛逝，可我僅僅寫了一點點的作業(yè)（僅一科而已），我對自己的承諾失信了。“沒事兒，不就沒寫完作業(yè)嗎！”我對自己諒解到。

　　轉(zhuǎn)眼間，正月十五來臨了，離開學(xué)的二十就剩幾天了，我該怎么辦？我開始發(fā)愁了，甚至愁得我失眠了。“作業(yè)，那么多的作業(yè)，我什么時候能寫完啊，他們寫多少了，如果寫不完作業(yè)我該怎么對老師和家長交代，我該怎么對自己一個交代呢……？”躺在床上的開始了胡思亂想。

　　今天，十七了。我加班加點的完著我的作業(yè)，比較滿意的是我就剩語文了，可是，兩天就能寫完語文嗎？我開始后悔，我后悔為什么沒有完成我的任務(wù)，為什么沒有好好在家學(xué)習(xí)，我后悔……

　　這是對自己的一個承諾，但這又是一個輕易地忘記自己對自己的承諾的事實，日復(fù)一日，我已經(jīng)對自己催眠過幾次了？

　　從小到大，老師一直在說：“不要再一直玩兒了，你將來怎么辦，你就不為你自己著想一下嗎？”

　　我總以為是昨天放的假，那放假的一幕幕總時候在我身邊，但是，坐著的我眼看著時間流走了，只知道呆呆地回憶昨天的美好時光。我就是這么一個不懂時間與未來的學(xué)生嗎？

　　寒假消逝，只剩下了遺憾，只剩下了之前只言片語的回憶。整整一個寒假，只剩下了無言的恍惚。

　　不知所措的現(xiàn)在的我請你記住：為自己制定過的任務(wù)僅僅代表著開始，完成它，才能有所成功，才能實現(xiàn)自己的諾言！

　　這個寒假，僅僅為了自己。

    郝振楠

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