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      有的東西、人、機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過，就再也無法追回了。他是我的一位小學(xué)同學(xué)，名字叫周銘楷。他曾和我是最要好的朋友，一起玩，一起學(xué)寫字，一起回家。但可惜，因?yàn)楠q豫，我錯(cuò)過了與他再成為朋友的機(jī)會(huì)。

      在六年級(jí)畢業(yè)考的前幾天，因?yàn)榭己蟠蠹覍⒎值讲煌膶W(xué)校，可能再也無法碰面。教室里天天有人在大把派發(fā)“、”——同學(xué)錄，我也是一天寫幾張，我并不覺得厭煩，畢竟大家也是希望畢業(yè)后不會(huì)斷了聯(lián)系，并且我也想發(fā)。但是因?yàn)榍懊鎰e人發(fā)的太多有些人填的已經(jīng)厭煩了。而且老師也明令禁止我們?cè)侔l(fā)了。于是我也不頂風(fēng)作案，錯(cuò)過了發(fā)同學(xué)錄的第一次機(jī)會(huì)。

      畢業(yè)考后，中午吃飯時(shí)，我又開始發(fā)同學(xué)錄，但是沒發(fā)出去幾張，主要原因是經(jīng)過一上午的考試，大家都很累，都沒有心情寫，發(fā)出去的幾張，最終也是原樣退回。我看到了他，本想立刻給他發(fā)一張，但這時(shí)我們的班主任走進(jìn)了教室，我也不敢在班主任眼皮底下發(fā)同學(xué)錄，于是在我的猶豫中，我錯(cuò)過了第二次留下他聯(lián)系方式的機(jī)會(huì)。

      午休時(shí)，老師出去了，教室里迅速熱鬧了起來，我本想趁此機(jī)會(huì)趕快讓他寫一張。可是又怕剛給他，老師就回來。看著教室里抬頭講話的同學(xué)，又想：同學(xué)們都不怕，我怕什么?于是，我才下決心給他，這時(shí)老師回來了!哎，只能怪我膽子太小了。就這樣，一位和我無話不談的好朋友，就這樣與我失之交臂了。

      現(xiàn)在我為了避免這種悲劇再發(fā)生，每次交朋友是都會(huì)先問他住在哪兒，再和他成為好朋友。有次因?yàn)槲覇杺€(gè)不停，太煩人，我的朋友還授予我“臭蒼蠅”的稱號(hào)，還被他用這個(gè)稱號(hào)笑了好長一段時(shí)間。

      錯(cuò)過周銘楷，錯(cuò)過這份珍貴的友誼是我的過錯(cuò)。而今后，我將不會(huì)再錯(cuò)過任何一個(gè)值得紀(jì)念的人。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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