我的外公

我的外公已經有七十多歲了，他的皮膚黑而粗糙。一對眉毛還很濃密。眉毛下的眼睛卻以深陷，眼角處留下了淡淡的魚尾印記。

三年級:項璐欣

我的表姐 (字數:1000)

她，齊耳的日本頭發型，烏黑發亮，整齊的劉海顯得格外美麗，真令人羨慕，又長又細的眉毛下有一雙充滿智慧水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，櫻桃嘴巴像涂了口紅似的，方形臉，身材苗條，個子高高的都快一米七了，她有個手不離書的好習慣，你們想知道在她身上發生過什么有趣的事嗎？那就趕快睜大眼睛看一看吧！

一次，有一道極為難的奧數題把我難住了，左思右想，實在想不出來，就是老師也要想好長時間，只好讓這位學富五車，知識淵博的“書神”來輔導了。我拿著書走進表姐的書房，看到她正津津有味的看一本《假如給我三天光明》的書，我敲了敲門“咚、咚、咚”沒有反應，我想看書看的這么入迷，我躡手躡腳的走近她的身后，趁她不留神，迅速拍了一下她的肩膀，這一拍驚嚇住表姐了，使她在書的王國遨游的步履停止。她說：“干什么呢？請勿打擾。”“問你一道題，給”。我邊說邊翻書，遞給了她。“哦！這道題的得數是180，你看甲和乙……”我頓時目瞪口呆，這道題這么難，表姐只讀了一遍，竟然可以說出答案，簡直不可思議，我驗算一遍，果然正確答案是180！不愧是書神！表姐講得有條有理，我這才恍然大悟，立刻寫上了算式。

不止這一件事，還有暑假的時候我們一家人去廈門游玩，最有趣的地方是動物園，那兒有許多野生動物，孔雀、老虎、獅子、蛇、熊、鸚鵡……令我最喜愛的還是紅嘴鸚鵡，當然我家也有一只，這是種會說話的鳥兒，只要一有人去它們所在的地方，就會張開小嘴說：“你好！你好！”很討人喜歡，而表姐呢？手里仍拿著一本書，坐在休息椅上，聚精會神的看著，突然，一只紅嘴鸚鵡飛到她面前說：“你好！”表姐沒聽見，繼續看著，那只鸚鵡又飛到她的書上生氣的說：“不理你了！”然后雙撲閃著翅膀飛走了，劃出一道美麗的弧線，這時表姐才反應過來說：“剛才誰叫我？”呵呵！把我們笑的前俯后仰。不止這些事情，就連逛商店、吃飯、上廁所，她都不肯放下一本書。這就是我的表姐，把書看作自己的寶物一樣的表姐，常常因為看書在她身上發生有趣的事。

詳略不當

我的小貓 (字數:150)

也許很多家庭都有一只小寵物，它們能給我們帶來歡樂，陪伴我們。我家就有一只小貓，它有一身黑毛，但還加雜著一些小黃毛，它很可愛，自從它來了以后，我們家就有了無盡的歡樂。

有一次，我在家中做作業，它跳到我的做業本上，在我的作業本上踩了幾朵小巧玲瓏的“梅花”，我很氣憤，這可是我明天要交的作業本呀，我想打它，但看到它無耐的表情，我把氣憤都拋到九霄云外了……

這就是我的小貓，陪伴了我很久的小貓，我最喜歡的寵物，你家的呢？

一小一年級：李詩鳳

我的音樂老師 (字數:1200)

初次見到黎音老師，是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處咨詢時，走來一位身材中等的女老師，她十分熱情地為我介紹：“女孩子適合學古箏，古箏是民族樂器之王。雖然我學的是鋼琴專業……”一個星期后，媽媽接到黎老師的電話，讓我星期六下午到解放路小學上古箏課，屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。

后來我才知道，解放路小學是南京市小教系統的民樂中心，業余時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課，都由黎老師負責。古箏有2個班，由她具體輔導。我學琴半年，感到十分吃力，一是我年齡小，指法、樂感和節奏掌握較幔，二是媽媽不懂音樂，實屬“樂盲”，平時輔導不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老師知道后，反復找我談話，任何一種樂器入門都不容易，貴在堅持，只要努力肯下功夫學，一定可以掌握的。她還主動向我媽媽提出，利用中午休息時間輔導我彈古箏，而且是無償服務，我為之感動。就這樣，在黎老師的細心輔導下，我堅持彈琴至今。記得在第一次考級時，黎老師專門趕到考場—南京師范大學音樂系教學樓，鼓勵我不要緊張，放松自己，就跟平時練琴一樣。我十分爭氣，順利通過古箏三級考試，獲得江蘇省音協的證書，黎老師特意送我一只玩具熊。

黎老師給我的印象很深，她做事干脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對音樂產生了濃厚的興趣。首先音樂是一種國際語言，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收；其次是中國的音樂有五千年歷史，有非常寶貴的遺產，在世界音樂發展史上曾長期處于領先地位，此外，中國音樂有鮮明的特色，結構上它是線性的以旋律優美而著稱。這與國外音樂以和聲和色彩結構音樂的塊狀結構有很大不同；而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現力……。

我想，熱愛音樂的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的；她是學校唯一的音樂老師，教一到六年級的音樂課，有時帶隊參加社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經二年了。1998年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛，許多民房被淹。據氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾臺古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。后來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壯的黎老師會得絕癥。黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸十分困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的人流淚，我祝愿她永遠像音樂一樣動聽、花一樣的美麗。

事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的電話，說她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是音樂和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有許多事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反復彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那么委婉、悲傷，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉于音樂的鮮花叢中。

功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信，她們也絕不辜負黎老師的期望，一定把古箏彈好、彈下去，讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。