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“小雷鋒”柯昕怡
大大的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。你們猜：她是誰？哈！當(dāng)然是我們的小雷鋒——柯昕怡了，為什么她是“小雷鋒”呢？讓我給您講兩個小故事吧。
有一天，中午陽光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，也無處藏身，爸爸媽媽工作忙，也不能來接我，我只好冒雨往回跑。就在我快被淋成“落湯雞”時，“救兵”來了。“李——萱——儒——”，只見柯昕怡撐著大傘喊著我的名字向我跑來，我欣喜若狂！呵，“救兵”來的真是時候??！我立即向她跑去，剛鉆進(jìn)她的大傘，她就氣喘吁吁的說：“下樓了，我到處找你，沒想到你跑這么快！”——原來，她早在下午上學(xué)的時候，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我沒有帶傘！她，真是一個細(xì)心的“小雷鋒”?。?/p>
在生活上，她是我的“小雷鋒”；在學(xué)習(xí)上，她也是我的“小雷鋒”！
有一次，我生病請了半天假。下午去上學(xué)時，老師居然讓我連補(bǔ)兩張試卷！媽呀，饒了我吧！我爭分奪秒，不久就寫完了第一張試卷。可在寫第二張試卷時，有一題我怎么想也想不出來，眼看就要上課了，這可咋辦呢？就在這緊急關(guān)頭，“救兵”又來了！還是柯昕怡，還沒等我問她，她就主動迎上來問道：“李萱儒，怎么了？有不會做的嗎？”我連忙點了點頭，于是她就耐心的給我講解起來……在她的幫助下，我總算攻下了難關(guān)，完成了任務(wù)！可是上課的時間到了，柯昕怡因為幫我連廁所都沒來得及去。
柯昕怡不僅幫助我，還常常幫助別人，她真是我們身邊的“小雷鋒”！我要向她學(xué)習(xí)！
十堰市人民小學(xué)三年級:李萱儒
學(xué)雷鋒爭做文明禮貌、助人為樂“校園小雷鋒” (字?jǐn)?shù):300)
幫助別人能讓自己快樂三月，我們學(xué)校開展學(xué)雷鋒，爭做助人為樂校園小雷鋒活動。我是班長，在活動中應(yīng)該率先垂范，從自己做起。首先當(dāng)做操時幫老師整好隊伍，帶領(lǐng)同學(xué)把衛(wèi)生打掃好，見到垃圾趕快放到垃圾箱。待人接物要用文明語言，你好，你需要幫助嗎？謝謝。在放學(xué)的路上，我處處留心，看看有沒有需要幫助的人。我們家住在學(xué)校的對面，院里居住好多老爺爺，老奶奶。我經(jīng)常幫助他們倒垃圾，送東西，有時候攙扶他們一把。雖然這些都是不足掛齒的區(qū)區(qū)小事，但是對于那些需要幫助的人來說，可能就是一件大事。每當(dāng)我干完這些事情之后，我就覺得非常開心快樂。
三月雖然已經(jīng)過去了，但是學(xué)習(xí)雷鋒的活動并沒有結(jié)束。學(xué)習(xí)雷鋒活動不是一陣風(fēng)，而應(yīng)該持之以恒，堅持不懈。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。我就要堅持一輩子做好事。因為我認(rèn)為幫助別人就是幫助自己，就是感到快樂！
【老師點評】:語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整
爭作小雷鋒 (字?jǐn)?shù):450)
每年的三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神是我們?nèi)碌囊粋€主題，我們都爭做小雷鋒。一個在一個烈日炎炎的下午，太陽公公就像大火球，炙烤著大地，別人踩在地上都覺得非常炎熱。
媽媽叫我去奶奶家，幫奶奶做一件事。于是，我走到車站等車。過了一會兒，車來了。我走上去，一看，呀！里面人山人海，座位已經(jīng)坐滿了人，站著也肩挨著肩，背靠著背，顯得特別擁擠。這時，一位乘客正好下車了，我高興地跑過去坐下，覺得自己真幸運。
這時，一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，走起路來慢吞吞的老人上了車。這時根本沒有人下車，也沒有人給她讓座。我心想：這位老奶奶真可憐，那么老了也沒有人給她讓一個位子。要不然我給她讓座吧？可這一來，我不就沒位子坐了？再說了，天氣這么熱，我能受得了嗎？我猶豫了，這時，我想起老師說的話：“做為一名少先隊員應(yīng)該去幫助有困難的人。”
于是，我走到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我把位子讓給您吧！”我一邊說，一邊扶著老奶奶坐到位子上，讓她坐下。老奶奶說：“你真是一個小雷鋒啊！”聽完老奶奶說的話，我心里比吃了蜜還要甜。
這次的做小雷鋒事件我受到了表揚這更加鼓舞我要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)了。
六年級:王者風(fēng)范1995
我們班的小雷鋒 (字?jǐn)?shù):150)
高郵市周巷中心小學(xué)陳磊
陶詩雨是我們班上聰明又善良的小女孩。班級的事總是樂于去做，最近天氣一涼一熱的，氣候反常，有一個名叫薛青的同學(xué)課后嘔吐被陶詩雨看見了，她不怕臟，主動地拿起掃帚為她打掃贓物，同學(xué)都夸獎她。
班上的菊花顯得沒精打采，陶詩雨發(fā)現(xiàn)后用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。
陶詩雨真是我們班上的小雷鋒。
指導(dǎo)老師：薛萍
【老師點評】:不會描寫
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