我們都是籃球菜鳥(niǎo)（二）：和你一起玩籃球

下午，我和堂弟來(lái)到冷清的學(xué)校操場(chǎng)練習(xí)打籃球，風(fēng)兒狂歡著，只是把我的短發(fā)都吹亂了。校園里兩個(gè)操場(chǎng)，四個(gè)籃球架，在另一邊還有兩個(gè)小學(xué)生和兩個(gè)大人在一起打籃球。

看著那邊的人打著籃球，搶球、投籃、撿球……這速度真快，而且每一個(gè)人的籃投得相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)。我在心底贊嘆著，佩服佩服啊！

“唉，現(xiàn)在籃球場(chǎng)上的這邊只有我和堂弟兩個(gè)人，而且都倆籃球菜鳥(niǎo)，沒(méi)人教，怎么打啊？算了，當(dāng)玩玩兒吧。”我心想。

我拍打著籃球，練習(xí)練習(xí)。籃球落在地板上的清脆聲音回響在冷清的校園里，這個(gè)校園就顯得更冷清了。我在籃球架幾米遠(yuǎn)的距離停下了動(dòng)作，舉起球就是往上一投。可惜，“嘣”的一聲籃球就砸到板上了，沒(méi)中啊！撿起球，再試第二次，也沒(méi)中，投得太低了……試了十多次，都沒(méi)三次是投中籃的。我把球扔給堂弟，讓他試一下，嘿，這小子和我一樣的，這下有“伴”了！

不知籃球場(chǎng)那邊的人看到我們打的球沒(méi)有，那我們就臉面蕩然無(wú)存了！那兩個(gè)小學(xué)生打球都比一中學(xué)生打得要好，那頂多我的顏面不要了，堂弟的顏面還在呢。

不知什么時(shí)候，清清來(lái)了。有希望了！她會(huì)打籃球，至少在校園里接觸得比我多，我接觸籃球還沒(méi)過(guò)三次，可能這就是我的悲哀吧。她就只會(huì)教我怎樣去投籃，就是我之前的投籃姿勢(shì)不對(duì)。不過(guò)這樣也好，我總算學(xué)會(huì)了那么些小皮毛，最基本的東西。我要感謝清清啊！

突然，我們探討起來(lái)了“胯下籃球”這個(gè)動(dòng)作。“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有同學(xué)會(huì)做這個(gè)動(dòng)作。”我說(shuō)。“那我們?cè)囋嚢桑　鼻迩逍ξ靥嶙h。“好啊，你先來(lái)！”我笑著把籃球扔給她，很是好奇她怎樣演繹這個(gè)動(dòng)作。她先是拍打了下籃球，之后再把一條腿從這個(gè)籃球上跨過(guò)去，嘴里喊著“嘿，看我的胯下籃球！”動(dòng)作很是滑稽，很像踢人的那種感覺(jué)。我們都被逗笑了，原來(lái)這就是“胯下籃球”啊！

她撿起球拿給我，到我演繹了。我也拍幾下籃球，然后把腿微微張開(kāi)，讓籃球直接滾過(guò)去。籃球一個(gè)勁兒地滾過(guò)去，我們都笑了。“你真傻！”清清笑罵著。

最后一個(gè)是堂弟。他學(xué)清清的樣子，本來(lái)也想跨過(guò)籃球，但一不小心變成“踢足球”了。問(wèn)題是他把球踢向了我這邊，砸到了我啊！他很快就把腳收回了，一個(gè)勁兒地逃著我的“追殺”……

我們還一起玩了在“一根指尖上轉(zhuǎn)籃球”，這也很好笑。我們都是籃球菜鳥(niǎo)，菜鳥(niǎo)們一起玩籃球很好，既然不會(huì)打那就用它來(lái)用各種奇怪的方式玩。既然不能成為籃球高手，就當(dāng)一只很衰的籃球菜鳥(niǎo)好啦，至少這比當(dāng)高手有趣多了！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

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友誼籃球賽 (字?jǐn)?shù):300)

上個(gè)星期天，天氣晴朗，我和凌晨約好去理工學(xué)院（原高專）里打籃球。

當(dāng)我們正要來(lái)個(gè)反身扣籃的時(shí)候，我的朋友來(lái)了——一群活潑健壯的初一生。經(jīng)過(guò)投票，我們決定來(lái)一個(gè)“友誼3vs3籃球賽”。我、凌晨和他們的一個(gè)弟弟一隊(duì)，我朋友和他兩個(gè)伙伴一組。“開(kāi)始！”凌晨迅速把球傳給了我，我做了個(gè)假動(dòng)作，然后傳球給凌晨，凌晨早有準(zhǔn)備，站在三分線上，猛地一跳，接住籃球，在空中停留片刻，然后用力投籃，“進(jìn)了！”我高興地大喊。比賽繼續(xù)，他們先是兩個(gè)人防住我和凌晨，然后另一個(gè)人“鉆空”投籃，沒(méi)進(jìn)，凌晨乘他們不注意，一個(gè)精彩的籃板球，“漂亮！”凌晨又把球傳給了我。我跑出三分線，接著加快速度，他們措手不及，我一個(gè)投籃，沒(méi)進(jìn)，我再投，有沒(méi)進(jìn)，我見(jiàn)沒(méi)希望了，一屁股坐了下來(lái)，嘆了一口氣，他們乘我不注意，凌晨又防不住，被他們灌進(jìn)一球。因?yàn)槲覀凅w力不支，結(jié)束了比賽。

友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了！

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我是籃球迷 (字?jǐn)?shù):300)

大家好我叫胡卓，今年八歲，我的愛(ài)好是打籃球。我的缺點(diǎn)是膽小。

我每次放學(xué)回家，把作業(yè)做完，就開(kāi)始和好朋友打籃球。打籃球的時(shí)候，他們總是向我沖來(lái)，我就拍了拍球，準(zhǔn)備投籃，可是沒(méi)有投進(jìn)，但球蹦得很高。到我這兒來(lái)的時(shí)候就碰低了。

有一次我在看電視上面在打籃球，媽媽說(shuō)：“電熱壺?zé)_(kāi)水，等一下把插頭取下來(lái)，再吧開(kāi)水灌到開(kāi)水瓶里。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”我看著電視，開(kāi)水開(kāi)了，我盯著電視里的人打籃球，連開(kāi)水開(kāi)了也不知道。

媽媽回來(lái)了看見(jiàn)電熱壺?zé)龎牧耍盐掖蛄艘活D。

我是不是籃球迷？我最喜歡和別人談?wù)摯蚧@球的事呢！

我頭發(fā)黃黃的，頭上的發(fā)跡線是“m”形的。老師還說(shuō)有這樣發(fā)跡的人是很聰明的！我還不知道這是不是真的呢？

湖北黃岡麻城市英才小學(xué)三年級(jí):胡卓

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一場(chǎng)激烈的籃球賽 (字?jǐn)?shù):800)

這件事發(fā)生在四年級(jí)的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場(chǎng)比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

體育課上，我們與四（4）班進(jìn)行籃球比賽。

首先要選隊(duì)友，我選了徐百達(dá)、李福、彭貴琪、黃毅和我。

比賽開(kāi)始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來(lái)用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達(dá)手里。他立刻運(yùn)球向前沖去。我風(fēng)馳電掣往前跑。徐百達(dá)立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過(guò)來(lái)的球，往前直沖。四（4）班的隊(duì)員沒(méi)有攔住我的進(jìn)攻。好，我一個(gè)三大步，縱身往上跳起，同時(shí)，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。我們班開(kāi)場(chǎng)就取得了勝利，大家振奮精神，打起來(lái)更加起勁了。

現(xiàn)在，輪到對(duì)方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來(lái)。一個(gè)傳球，彭貴琪從后面跑過(guò)去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃，好，又進(jìn)了一只球！四（4）班的隊(duì)員火了，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過(guò)來(lái)。我跳起來(lái)蓋住了他，讓他動(dòng)彈不得。讓我有機(jī)可乘把球給搶了過(guò)來(lái)。李耀坪反過(guò)來(lái)跟我爭(zhēng)奪。我立刻看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球拋給了在三分線外的黃毅，他見(jiàn)對(duì)方向自己跑來(lái)，使開(kāi)游刃有余的飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。就在曾羽翔意氣揚(yáng)揚(yáng)之際，我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái)，面對(duì)三個(gè)人的防守，就算姚明也束手無(wú)策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對(duì)方還在愣神的時(shí)候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е@球一個(gè)猛沖，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時(shí)，四（4）班的三個(gè)隊(duì)員擋住了我，讓我不能投籃。這時(shí)，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時(shí)，把手舉起，手腕一翻。啊，一個(gè)好球，球又進(jìn)了！他眉開(kāi)眼笑得跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我也得分了！”

后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個(gè)人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

這場(chǎng)籃球不但贏了，還使我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)