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三年級作文

驕傲的小鳥

分類: 三年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 11-29

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驕傲的小鳥

從前,有一只小鳥,它什么事都不干,每天都去嘲笑別人。

有一天,小鳥飛呀飛,它看見小竹筍在頂一塊大石頭,小鳥飛過來問小竹筍:“小竹筍你在干什么呀?”小竹筍回答說:“我要頂開這塊大石頭,長成大竹子。”小鳥笑著說:“嘻嘻,就憑你,這是不可能的事。”小竹筍沒有理會小鳥的話,自己仍然努力的頂大石頭。小鳥看到小蜜蜂在采花蜜,小鳥飛過去問小蜜蜂:“小蜜蜂,你們在干什么呀?”小蜜蜂說:“我們在采花蜜,我們要采很多很多的花蜜裝在一個大罐子里。”小鳥說:“嘻嘻,就憑你們,你們這么小,這個罐那么大,你們是采不了那么多的花蜜的。”小蜜蜂們沒有理會小鳥的話,仍然努力的在采花蜜。小鳥看到了小白鴿在學(xué)飛,飛過去問:“小白鴿,你在干什么呀?”小白鴿謙虛地說:“我在學(xué)飛,我想飛得很高很高,很快很快。”小鳥又嘲笑地說:“嘻嘻!就憑你,你想飛得那么高,那么快,是不可能的事情,你放棄吧!”小鳥飛走了。小白鴿也沒有理會小鳥的話。小鳥飛到很多地方,嘲笑了很多動物。大家都沒有理會小鳥的話。

過了很久,一天小鳥在自由自在地飛著,忽然,從它的后面飛來了一只老鷹想捉它,它飛快地逃跑,可是老鷹飛得比它快,差點(diǎn)把它捉了,幸虧小白鴿及時趕到把它救了。小鳥抬頭一看原來是小白鴿,小鳥連忙說謝謝,并慚愧地對小白鴿說:“小白鴿,我以后再也不嘲笑你了。”小鳥跟小白鴿告別了,飛到當(dāng)年的小竹筍那兒,現(xiàn)在小竹筍已經(jīng)長成了大竹子,小鳥對大竹子說:“大竹子,我以后再也不嘲笑你了,對不起!”小鳥說完又和大竹子告別了,飛小蜜蜂那里,小蜜蜂現(xiàn)在已經(jīng)采滿了一大罐花蜜,小鳥羞愧地說:“小蜜蜂,對不起,我以后再也不嘲笑你了。”

從此以后,小鳥再也不嘲笑別人了,努力學(xué)好自己的本領(lǐng)。

廣東陽江江城區(qū)實驗小學(xué)三年級:范紹琪


讓我驕傲的班集體 (字?jǐn)?shù):1200)

說起我們班啊,那是一個字——棒。你想不想知道我們班是怎么個棒法?如果想知道的話,你可要聚精會神,聽我細(xì)細(xì)道來。

我們班之所以這么好,多虧了老班長紀(jì)雪夢以身作則帶領(lǐng)我們好學(xué)向上。她從三年級當(dāng)班長到現(xiàn)在一直沒有下崗,真是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。她辦起事來一本正經(jīng),鐵面無私。誰沒有交作業(yè)要照實登記,連好朋友也不留情面。你要她辦事呀,大可放心。她總是全心全意幫你把事辦好。你說,班里少了她那還能行嗎?

我們班還出了許多“虎將”呢!比如說我們班的“漫畫專家”張鑫,別看他一副虎頭虎腦的樣子,想象力還真豐富,小小年紀(jì)居然寫起了改編的小說《鐵達(dá)尼號》,夠厲害了吧。

“數(shù)學(xué)天才”王帆原本成績平平,可經(jīng)過努力,成績扶搖直上。如今書上的題,一點(diǎn)兒難不住他,連老師都直夸他呢!

“記憶大師”紀(jì)麗麗可是我們班赫赫有名的大人物。她的記憶力驚人,二十分鐘可以背誦一篇課文。而古詩呢?只要讀上三四遍就可以背過。怎么樣,說她是“記憶大師”一點(diǎn)兒也不為過吧。

“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”噢,原來是“小歌手”王曉芝正在為同學(xué)們演唱歌曲呢!她放開喉嚨,那甜潤的嗓音時而激昂,時而婉轉(zhuǎn),時而……我們陶醉了,仿佛融入一個美妙的世界……

咦,“勞動積極家”紀(jì)君鵬哪去了?噢,他在率領(lǐng)同學(xué)們大掃除呢!提起他,同學(xué)們無不夸贊。他可是班上的“老黃牛”、“好公仆”呢。他總是帶頭參加勞動,臟活累活搶著干。每天,教室里、清潔區(qū)、垃圾桶邊都有他忙碌的身影。同學(xué)們都對這位“勞動積極家”充滿了敬意。

“來,傳給我!給我!”“進(jìn),好,又進(jìn)一球!”操場上正緊張的進(jìn)行一場籃球賽,“籃球家”周瑯可真大顯身手啦!這不,見他一個雀躍,接住來球,來到籃下,輕輕一投,進(jìn)了!籃球賽真精彩!

“哈哈哈……”當(dāng)聽到同學(xué)們的傻笑聲,就知道一定是“搞笑大王”紀(jì)起起了。他講的的笑話可真是一流,只要聽了他講的的笑話,就不可能停止我們的傻笑。有一次,他的鄰座和后面的同學(xué)鬧翻了,唇槍舌戰(zhàn)一番后,還落了“金豆豆”呢。紀(jì)起起見了,計從心來,往前一湊笑嘻嘻地說:“嬌小姐吵架落淚也挺好看的嘛!”同學(xué)們一聽,哄堂大笑,一場干戈便化為玉帛啦!

下面該介紹一下我的后位王川了。你別小瞧了她,她可是我們班數(shù)一數(shù)二的“小畫家”。她畫的畫栩栩如生,特別是素描,那真絕啦!她的每一幅作品出手,都讓同學(xué)們和老師驚嘆。

你猜,最后一位“虎將”是誰?告訴你,是我。我嘛,是一個“大師”——“寫作大師”。因為我上交作業(yè)上的作文曾被老師夸獎過,所以才有了“寫作大師”這個稱號。我一定好好寫作文,不負(fù)眾望!

我們班的“虎將”說也說不完,我真為我有這樣一個班級而感到驕傲!!!

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)


驕傲的中國夢,我的中國夢 (字?jǐn)?shù):450)

  驕傲中國夢    記住祖國所有的夢    記住她的驕傲    大海藍(lán)天黃土地    深記中國夢    多少鮮血染紅旗幟    祖輩的夢想跟隨舞動    自我學(xué)會寫字的那天    便要記下每一處景色    穿越歷史    詩經(jīng)史記唐詩宋詞    五千年的文化    依舊鮮艷亮麗    從容不迫    看今日繁華    萬里長城蜿蜒起伏    青藏高原威武莊嚴(yán)    錢塘江潮萬馬奔騰    每寸領(lǐng)土    每片海域    東方巨龍叱咤九天之上    舉起輝煌火種    踏上復(fù)興之路    譜寫燦爛中國    筑起傲人明珠    美麗中國,日出東方


中國的驕傲——中國魂 (字?jǐn)?shù):600)

魯迅被喻為“中國魂”,試問除了魯迅,誰還可以擔(dān)當(dāng)起這幾個字的份量。

魯迅對國家的愛是深沉的,而對國家的恨也是咬牙切齒的。愛是愛它的豐饒,愛它的壯麗,恨是恨它的黑暗,恨它的麻木不仁。

把筆當(dāng)做弓,把字當(dāng)做箭,同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅,只有魯迅的筆才會有如此的殺傷力,才會如此的致命——

看魯迅的散文,他把我們引領(lǐng)進(jìn)入他的那個時代,他所有經(jīng)歷的一切,都愿意與我們一同分享。我們歡樂著他的歡樂,悲傷著他的悲傷。我們的魂逃脫了自己的本體,便如神游了一遍又一遍他所經(jīng)歷的一切,他回憶中的一草一木,一人一事,就像這一切是我們所經(jīng)歷過的一樣。

魯迅并沒有長篇小說,他的短篇小說篇幅雖小,但短小精捍的小說卻也足以證明他高超的小說技巧,塑造了無數(shù)的活靈活現(xiàn),有血有肉的人物形像。阿q,狂人,祥林嫂……哪一個人物不是給人以震憾,讓人難以忘懷。而且,魯迅的小說不僅僅給了人一個個故事,還飽含了思想的火花,憂國憂民的情緒永遠(yuǎn)籠罩全文,讓我們的思想也為之觸動。

關(guān)于魯迅的詩歌成就,有人這樣說“魯迅雖然詩作不多,但每首都是詩中精品,有誰看了‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛’能不讓人欽佩?能不讓人欣賞?那是一種怎樣的用字化境,怎能不讓人震憾?”

魯迅,一代文豪,他用筆做武器,戰(zhàn)斗了一生。那種酣暢淋漓的諷刺藝術(shù)是對人類語言的一大貢獻(xiàn);那種憂國憂民的愛國情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國魂”。

101六年級:秦某某

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