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《海底兩萬里》讀后感

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧！

結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，中心不突出，情感不真實(shí)

海底兩萬里 (字?jǐn)?shù):1500)

2046年，陸地人口劇增，大多數(shù)人都感染了甲型h3n2病毒，人類在痛苦中掙扎。2046年12月18日，x國克克里國王帶領(lǐng)一批精英科學(xué)家、高級(jí)工程師、造訪材料和寫機(jī)械設(shè)備，駕駛著”釘螺號(hào)”潛水艇前往赤西比亞深海。

使用超音速的“釘螺號(hào)”眨眼間便到了赤西比亞深海。原本黑暗的海底在“釘螺號(hào)”的熒光照耀下亮堂堂的。一片片珊瑚群縱橫交錯(cuò)；翠綠的海生物隨處搖擺；乳白色的微生物連成大片奶海；魚兒扭動(dòng)著肥胖的身軀自由自在……克克里國王看著美景，贊不絕口。傍晚，談們郵品嘗到了一頓豐盛的海鮮大餐。此時(shí)，克克里國王隊(duì)大海的印象更好了，他決定在此居住。

第二天中午，在海底一片平坦的沙地上，過往的工程師建起一座華麗的深海城堡。城堡的位置可以算得上人間仙境。城堡左側(cè)就是海底森林，右側(cè)就依靠在珊瑚群旁，陽光正照城堡，魚兒都肥頭肥腦。城堡里的設(shè)計(jì)也是世界獨(dú)一無二的：貝殼做的吊燈，紅珊瑚做的地板，還早做的藤椅，透明微生物制成的窗戶……一切都是從深海生物中提煉出來的。由于克克里國王大量捕殺，魚類明顯減少；海底森林和珊瑚群像蒸發(fā)了一樣；底下的礦物質(zhì)也沒剩多少；海底渾濁得什么都看不到了！可是，他絲毫沒有改正大量捕殺，不節(jié)約資源的壞毛病。不久，他就把大半個(gè)赤西比亞深海禍害的不成樣子。有些動(dòng)物為了保住家園奮勇地和國王的衛(wèi)士搏斗，可都被他們用電光槍活活電焦！大群魚類只好放棄家園，從赤西比亞出海口逃亡鄰近的赤龍比那海，可又被克克里國王設(shè)置的電網(wǎng)電焦，噼噼啪啪的聲音在海里回蕩。

這群海底生物進(jìn)退兩難，他們甚至每天閉上眼睛，第二天都不想再醒來。在渾濁的海水中，只有白森森的殘骸。各種魚兒想盡辦法，也沒有逃出國王的魔爪。終于，在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，上演了一場求生之戰(zhàn)。只見，一群群年老體邁的魚集體沖向電網(wǎng)，伴著噼噼啪啪的聲音，趁著年邁的身軀被吸在電網(wǎng)的那一刻，年輕的魚兒們沖出了那悲慘血腥的“屠宰場”。

當(dāng)逃出來的魚群向赤龍比那害的魚類同胞講述了他們自己的生活經(jīng)歷時(shí)，其他同胞都對(duì)克克里國王懷恨在心。他們恨那吃那個(gè)滿血腥的電槍，更恨那貪婪的人心！他們決定要和克克里國王決斗。幾天后，由魯西斯還怪帶領(lǐng)的十三萬海底工兵，浩浩蕩蕩的向克克里國王德城堡出發(fā)了。隨著魯西斯海怪的一聲巨吼，電網(wǎng)破碎，房屋搖擺。巨鮫、食人鯊超城堡沖去。克克里國王奮力反擊，用電核彈將前方夷為平地，一批批魚兒栽倒在地，留下鮮紅的血跡。從此后，魚類所剩無幾，克克里國王統(tǒng)治了海底。

12月25日圣誕節(jié)這天，克克里國王和他的朋友在赤龍比那海中飲酒狂歡。突然，克克里國王發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)鯨媽媽在吃力的產(chǎn)仔。他使勁的抖動(dòng)尾部卻沒能把小藍(lán)鯨產(chǎn)出來。克克里國王趁藍(lán)鯨產(chǎn)仔時(shí)，從腰間抽出電光槍瞄準(zhǔn)了藍(lán)鯨的背部，一槍射去，藍(lán)鯨使勁兒抽搐了一下，小鯨的頭部漸漸露了出來，克克里國王又向藍(lán)鯨尾部連射兩槍，可都被鯨媽媽的尾部擋住了。三次劇烈的點(diǎn)擊讓鯨魚媽媽奄奄一息，可它仍咬牙堅(jiān)持著，隨著噗的一聲，有一個(gè)鮮活的小生命誕生了，這是圣誕老人給藍(lán)鯨媽媽最好的禮物了，可藍(lán)鯨媽媽已經(jīng)不能再欣賞她的禮物了，她所能做的只剩下幾句叮囑了。只見她用左鰭指指自己的孩子，然后拼命的搖搖頭，便不舍地離去了。克克里國王看著藍(lán)鯨媽媽的一舉一動(dòng)震驚了。他將手中的電光槍使勁拋向遠(yuǎn)處。他的腦海中不斷浮現(xiàn)出他殺傷海底生物的場面：一具具白尸，一灘灘血跡，一道道電光……他決心要讓那些沒有死去的魚兒過上原來那樣美好的生活。于是，他和朋友一起通知了z國國王和c國國王，讓他們幫助自己來清理赤西比亞和赤龍比那深海。z國國王和c國國王爽快地答應(yīng)了。

一年、兩年、三年……整整七年過去了，海底兩萬里又恢復(fù)了以往的平靜和美麗：一片片珊瑚群縱橫交錯(cuò)；翠綠的海生物隨處搖擺；乳白色的微生物連成大片奶海；魚兒扭動(dòng)著肥胖的身軀自由自在……城堡仍然立在那里，城堡左側(cè)就是海底森林，右側(cè)就依靠在珊瑚群旁，陽光正照城堡，魚兒都肥頭肥腦……當(dāng)人類的觀光游艇到這里時(shí)，會(huì)在城堡的大門上看到一封告海底居民的信。信上寫道：

海底居民：你們好！

曾經(jīng)是“我”打擾了你們，現(xiàn)在我已找到了自己的歸宿。再見了，海底的精靈們。是“我”曾經(jīng)宰殺了你們的同胞兄弟，現(xiàn)在“我”雖然幫你們找回了自己的家園，但“我”不能撫平你們心中的創(chuàng)傷。我將永遠(yuǎn)不再打擾你們的生活。這一切都是我的錯(cuò)。饒恕我吧！

再見了，海底精靈們！

再見了，平靜美麗的海底！

長春市第八十七中學(xué)小學(xué)部四年級(jí)：長春常遠(yuǎn)

《海底兩萬里》讀后感 (字?jǐn)?shù):550)

直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書了。

看完這一本書，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。

在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。

我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

一年級(jí):歐陽無語

《海底兩萬里》讀后感 (字?jǐn)?shù):700)

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

??鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

??儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

啟秀小學(xué)五年級(jí)：孫璇

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