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小鯉魚
一天，媽媽領我去花鳥市場，媽媽給我買了四條小鯉魚，一條黑的，三條紅的。
我把小鯉魚放到盆里的時候，那條黑的小鯉魚好似不愿意進似的，在塑料袋底撲騰，我看它那么舍不得，
先把它放在塑料袋里五秒，看它還敢舍不得。在第三秒的時候，它不動了，我把它馬上放到盆里，一看，一放到盆里就開始游，我心里想：“你還敢騙我，我看你是吃了豹子膽了你！”我就把手放到水里，它一換過頭來，就在盆里圍繞著盆轉了兩圈，把我笑的呀，那可是美聲中的美聲啊！
我在盆邊上觀察了許久，發現小鯉魚的肚皮上有著白晶晶的鱗片，一閃一閃的，可漂亮了。再看看它的脖子，咦？脖子在哪呀？媽媽對我說：“孩子，魚是沒有脖子的。”“哦，那沒有脖子怎么移動方向看別處啊？”我迷惑不解的問。媽媽對我說：“當然是用尾巴啦，魚就是靠尾巴和魚鰭來游動的。”我說：“哦，原來是這樣啊。”媽媽還跟我說：“魚晚上睡覺是睜著眼睛的哦。”我驚奇地看著媽媽：“為什么魚晚上還睜著眼睛睡覺啊？”媽媽說：“恩……我也有點記不起來了，等你長大就學了。”“哦，知道了。”
魚在嬉戲的時候，特別可愛。一天，小黑魚用尾巴在小紅魚的臉上拍了幾下，然后趕緊跑，小紅魚也不甘示弱，一直追，小黑魚跑的時候不小心碰到盆角了，我看了挺心疼的，可它和沒事的似的一直往前跑。小紅魚跑累了，不追了，小黑魚好像在給小紅魚做鬼臉，而小紅魚好似向它說：“如果我能在堅持一會就趕上你了，你別得意，看我回來怎么收拾你！哼！”
我喜歡小鯉魚。我喜歡它的淘氣，我喜歡它的外貌，我還喜歡它嬉戲的時候，我還喜歡它的可愛，不管怎樣，我都不會責怪它的。
【老師點評】:詳略不當
小鯉魚 (字數:350)
小鯉魚
在我家的茶幾上，有一個魚缸，里面生活著五條無憂無慮的小鯉魚。
最大的一條叫“紅斑”，因為它的嘴唇上有一個小紅斑；老二叫“彩虹”，可惜它只是一條紅白雙色彩虹；老三叫“烈火”，因為它脾氣暴躁如火、顏色鮮艷如火、游泳速度如火；老四叫“楓葉”，因為它的顏色又紅又黃，可像楓葉呢！老五叫“小不點”，因為它還沒有我的小拇指大呢！
每當我把魚食拿到魚缸旁，“楓葉”總是第一個探出腦袋來，隨后“紅斑”“彩虹”“烈火”“小不點”都探出頭來。我每扔一點魚食，它們就爭先恐后的沖過去吃了。每當吃飽之后，它們就沉入水底休息去了。
有時它們你追我趕的嬉戲；有時它們探出頭來呼吸一下新鮮空氣；有時它們在魚缸里東躲西藏。它們過得十分開心！
在傳說中，小鯉魚為什么會跳龍門呢？因為它們志向遠大，團結協作，不怕一切困難。我也要擁有小鯉魚跳龍門的精神，跳過龍門，又是一片嶄新的天地！
鯉魚告狀 (字數:250)
鯉魚拖住魚鉤，撕撕扭扭的到法庭去告狀，他向法官哭訴道：
“魚鉤真是把我們害慘啦！它三番五次想謀殺我們一家人的生命，他作惡多端，罪行累累——我的嘴唇皮就是它鉤破的，現在還有一處傷疤：我的弟弟已經被她陷害了：我的老婆，半個月前，也險些遭他毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，還被他害得掉了幾片魚鱗！”
法官記下鯉魚的全部證詞，才詢問魚鉤說：
“被告人魚鉤，你有什么想說的？”
“公正的法官先生！”魚鉤不慌不忙的的說道，“鯉魚說的全部都是事實，但是對于她家人偷吃餌那回事，她為什么卻只字不提啊？”
【老師點評】:這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
校園的一角——鯉魚池 (字數:300)
我最喜歡校園的鯉魚池，你想知道鯉魚池的美麗嗎？讓我們一起來看看吧！
鯉魚池的周圍有許多樹，桂花樹的香味香的把鯉魚給陶醉了。山茶花樹芬芳迷人，就像一位仙女站在微風中。郁郁蔥蔥的含笑樹像在陽光中微笑。地上的青苔綠的，好像綠色的毯子。
鯉魚池中間有清的水，清的見底，清的能看見發黑的樹葉和石頭。水很綠，綠的像是被綠樹綠草染過似的。假山上也很美麗，有石頭做的猴子，猴子媽媽拿著書本，正給小猴講故事呢！小猴目不轉睛地看著猴子媽媽。假山上面有一個亭子，還有一座寶塔。中間有彎彎曲曲的小路，從小路走上去就經過亭子和寶塔，亭子里面有八位老爺爺在下棋。我最喜歡的是水里面的魚，有紅的、有白的、有黑的、還有紅黃相間的。有的小魚比賽游泳，有的小魚捉迷藏，有的小魚睡覺。鯉魚池的形狀像鯉魚，怪不得叫鯉魚池。
三年級:盧玉琴
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