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讀《我要做好孩子》有感
這個寒假里我讀了《我要做好孩子》這本書，在這本書中我仿佛看到了自己的現在和未來。 這本書的主人公是一位六年級的胖女孩——金鈴。她學習中等，但卻是一個機敏、善良、正直的孩子。她為了成為一名家長、老師心中滿意的好孩子，作出了種種努力：她經常做一些讓家長，老師開心的事，說出來的話總是讓人又氣又笑。在班里，她還會經常幫老師搬書，抱本子…她為了學習成績能提高，還每天放學到老師家去補課，你說她是不是很努力。而且她很善良，比如有一次有一個鄰居錢包被人偷了，正好被她看見，連忙追了上去，小偷跑得太快了，這時她把書包放在了地上繼續去追，她一邊跑一邊喊：“有小偷啊！快來追啊！”這時被旁邊的人聽見了，也追了起來。最后追到了小偷，錢包也物歸原主。這件事傳遍了小區，大家都紛紛贊揚她。雖然這些都是為了做好孩子而付出的努力，但有時為了保留她心中的天真，純潔，也和家長，老師做了許多的“抗爭”。
在照畢業照時，照片上是一張張燦爛的笑臉，但他們心中是很依依不舍的。因為他們在一起度過了六年的時光，在此時此刻，所有的“仇恨”所有的“抗爭”都已云消霧散。她們還有七天的集體生活時間，在這一個星期里是他們最美好的回憶。 讀完后，我覺得我就像是這位主人公，為了讓自己成為一個讓父母、老師喜愛的好孩子，作出了種種努力，在學校，老師布置下來的任務我總能完成的讓老師滿意，在家里，我每天晚上都能把書桌整理得干干凈凈，讓媽媽高興。這些都是我的現在。當我看到他們在一起照畢業照片時，我仿佛看到了我的未來。當時班里的所有同學和老師都在那張畢業照片里，那張照片是畢業后最美好的回憶。
要做好孩子說起來很簡單，但是做起來很難。我希望我能做爸爸、媽媽和老師心中永遠的好孩子。
【老師點評】:不會描寫，表達不準確
讀《我要做個好孩子》有感 (字數:350)
讀《我要做個好孩子》有感宿豫張家港實驗小學四年級（3）班裴珊珊 金鈴，女，剛過11歲生日，在本市新華街小學讀六年級。身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手。因為她的臉、鼻子、嘴巴圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住讓人揪一把，金鈴從小到大，臉蛋被揪過上千次，用她說的話，臉上都快被揪出老繭來了。 金鈴最大的特點就是自來熟。男女老少，她一概搭的上話，聊得上共同的話題，時不時把對方逗得哈哈大笑。有一次，她在路邊碰到一對推車的青年男女，不知怎么就搭上話了，那兩人一高興，就居然請她坐上自行車，送她回家，推到樓梯口。回到家把這件事告訴媽媽，她媽臉都嚇白了，說：“這可不得了！要是遇到人販子怎么辦？”金鈴說：“我這么胖，哪家敢要我！不怕我吃窮了她？”看看，著就是金鈴，她就是我要學習的榜樣！ 金鈴學習可比我用功啦！她的努力.她的用功.她的好強,都我值得學習.請相信我,會努力的! （指導老師丁堯一個不誠實的好孩子 (字數:600)
同學們，你們可能一看題目就知道這篇作文的題目不太對，《一個不誠實的好孩子》，“怎么可能啊？”那么我就偷偷告訴你們：“還真有”。如果有人還不信，那么我就給你們舉個例子：
今天早晨我正在睡覺，忽然一陣臭味鉆到我的鼻子了，我一開始不知道是怎么回事，后來媽媽就進屋來炫耀自己的手藝，說道：“我做的菜是天下最好吃的啊！趕緊起床，嘗嘗我的手藝。”我就到廚房去嘗了一口，之后我就覺得有一種糊和臭的味道。媽媽問我：“好吃嗎？”我勉強說：“好吃，好吃極了！”媽媽聽到這句話后，夸我是個誠實的孩子，于是把菜盛到盤子里，放在餐桌上，放上之后，就去叫我爺爺奶奶吃飯，呆了一會兒后，我爺爺過來了吃飯了，然后我就再去叫奶奶，奶奶說：“不吃了”。“不吃飯哪行啊！餓壞了身體怎么辦啊！”奶奶接著又說：“沒事啊！”我怎么說奶奶也不去吃飯，我也沒有辦法了，于是我就去吃飯。吃飯的時候，媽媽問爺爺：“這才好吃嗎”？爺爺說：“不好吃！”媽媽說：“李博倫說很好吃啊！”爺爺看這菜這么難吃，干脆就不吃了，自己會的餅。吃完后，就去干活了。媽媽就又問我：“好吃嗎？”我就又說：好吃！！”媽媽又說：“還是李博倫是個誠實的孩子，好，媽媽天天做給你吃”“不用了媽媽，你做點別的好了，別做這個了，挺耗材料的”“哦，好，那我中午再琢磨一道省材料好吃的菜”“好啊”說完，我就全速的溜走了。
同學們，你們現在信了吧？
從這件事中，我們明白了有時候說謊話也能得到表揚。
五年級:李博倫
好孩子 (字數:100)
文文一家有三口人，有對文文嚴格要求的爸爸，有美麗的媽媽，還有可愛的文文。 文文是愛勞動的孩子。有一次家里的地臟了，文文急忙拿來墩布把地擦得干干凈凈。 文文是爸爸媽媽的好寶貝，老師和同學更愛這個好孩子。
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