閱讀 :561

吹泡泡

　　“哈哈哈”聽到這笑聲就知道“翻墻英雄”們來了。你一定很好奇，這是在干什么呢？告訴你吧，這是我們俱樂部的同學們一起來到徐紫焱家吹泡泡呢！這次吹泡泡與以往不同的是要比一比誰的膽子最大！　　　　一場惡戰開始了！最膽大的劉炫弛首先出來，他把一個大氣球向每一個同學吹兩下，氣球越吹越大，幾乎都要炸了。這時，輪到對徐紫焱吹了，只見她跳到圍墻柵欄上，避開劉炫弛，絲毫不掩飾自己的畏懼，我猜她肯定在想：好啦，你快去對別人吹吧，好怕呀！她一邊想，一邊顫抖，手心還不住地冒汗。哈哈，徐紫焱，原來你是個膽小鬼啊！　　　　在吹到陳蘇揚時，氣球里的氣過滿，“嘭”的一聲，爆炸了，大家開懷大笑，不約而同地松了一口氣。張耿鳴的嘴巴炸腫了，像個臘腸嘴，張耿鳴捂著嘴“嗷嗷”直叫，痛苦極了。　　　　蔣海峰上場了，他走到我跟前，還沒吹氣呢，我嚇得腿都軟了。我趕緊雙手抱頭，把耳朵捂得緊緊的，手都不敢動，心里卻在偷著樂，想著徐紫焱那女中豪杰一向只會對我吼，這時候……哈哈，想不到她也有這一天啊！　　　　吹泡泡在我們的歡聲笑語中結束了。這一次，我看清了徐紫焱的真面目，她是只“母紙老虎”，哈！　　　　江蘇省揚中市實驗小學三（9）班　　　　點評：　　　　這個吹泡泡的游戲好刺激，文章準確地寫出了每個小伙伴的形態、以及膽怯的心理，給我們身臨其境的感覺哦！

吹泡泡 (字數:300)

今天，天突然變了臉，我不能出去玩，于是，我就在家玩吹泡泡。

我先把肥皂放在碗里，加點水，攪拌攪拌，使它溶化，肥皂水就大功告成了。然后，我來到陽臺上，我先蘸上肥皂水，接著，我抬起頭，把吸管放到嘴邊，輕輕地吹起來。幾個又輕又圓的泡兒就誕生啦！看著著五彩的泡泡，我忍不住去接它，誰知，這泡泡一碰就破，真是太脆弱了！

這有的泡泡圓圓的，像一個皮球，有的扁扁的泡泡，像飛碟，還有的泡泡小小的，像一顆彈珠，許多的泡泡真是讓人眼花繚亂！

看著這各種各樣的泡泡隨著風兒飛舞，有的飛到森林和小鳥做游戲，有的飛到大海和魚兒聊天，有的飛到云中和白云姐姐捉迷藏……

我喜歡吹泡泡，吹泡泡太好玩了！

三年級:演武坪小學三年級一班：趙紫旻

吹泡泡 (字數:500)

　　今年的六一兒童節，媽媽帶我去汴京公園游玩。汴京公園中的游樂項目可多了，我今天打算痛痛快快地玩一場。　　　　一進大門就看到好多小朋友手中都拿著一個泡泡機吹泡泡，多神氣啊，我也想要一個，在我的一再央求下媽媽終于答應了。　　　　我和媽媽走到一個長廊下乘涼，這里有很多孩子，他們都在玩泡泡機。看，一群群泡泡在陽光的照射下閃閃發光。我也不甘示弱，打開我的泡泡機，抽出泡泡圈，泡泡們爭先恐后地從泡泡圈中涌出來，飛向了高空，可有幾只調皮的泡泡卻躲在樹枝下面不肯出來，真是些調皮的小家伙！　　　　后來，我們幾個小伙伴聚在一起，同時抽出泡泡圈，霎時間，無數大大小小、色彩斑斕的泡泡布滿我們的周圍，我們置身于一個奇幻的泡泡世界，度過了一個愉快的兒童節。　　　　【修改建議】　　　　這篇習作記敘了自己和小朋友一起吹泡泡比賽的經過，時間、地點、人物、事件四要素都較清楚。在描寫場景時小作者注意到了點面結合，但詳略的處理還有待改進。修改時要細致刻畫吹泡泡比賽時人物的動作、語言、神態、心理活動及泡泡的不同形態，而場景中無關的信息可以省略不寫。　　　　【升格文】　　　　今年的六一兒童節，媽媽帶我去汴京公園游玩。　　　　一進大門，我就看到好多小朋友手中都拿著一個泡泡機，只輕輕一揮，五顏六色的泡泡就飛向了空中，多漂亮，多神奇啊，我也央求媽媽給我買了一個。　　　　我們來到一個長廊下，這里已經有了不少孩子，他們每人手持一個泡泡機，這兒一堆，那兒一簇，嘻嘻哈哈說得真熱鬧，看來他們是要舉行一場吹泡泡比賽了。看，一群群泡泡穿著五彩的衣裳，在陽光的照射下閃閃發光。有的泡泡一直往天上飄，仿佛要去追隨太陽的足跡；有的迎風飛揚，就像一個個翩翩起舞的小精靈；有的泡泡則睜著調皮的大眼睛在你的臉前跳來晃去，多可愛啊！　　　　我馬上把手中的零食交給媽媽，也加入了比賽的行列。打開我的泡泡機，輕輕地抽出泡泡圈，呀！一嘟嚕一串串的泡泡爭先恐后地從泡泡圈中涌出來，就像一群聽到下課鈴聲的小學生一樣，他們歡快地游戲，相互擠碰著、跳躍著，飛向了高空，可有幾只調皮的泡泡卻躲在樹枝下面不肯出來，“這可不行，會有危險的！”我這一嗓子把幾個小朋友都吸引過來了，可他們也不知如何是好。這時泡泡們卻趁我們不注意敏捷地穿過樹枝，越過欄桿，飛快地追上大部隊，跑了……唉，我們這一顆顆懸著的心總算可以放下了。　　　　看著這一支大部隊漸漸遠去，我們幾個小伙伴又同時抽出泡泡圈，霎時間，無數大大小小、色彩斑斕的泡泡布滿我們的周圍，我們置身于一個奇幻的泡泡世界，度過了一個愉快的兒童節。　　　　【升格點評】　　　　通過修改不難看出這篇文章已經凹凸有致了。全文結構嚴謹，重點突出，整篇文章沒有枯燥的敘述，通篇是生動形象的描繪，多彩的語言、生動的比喻真實地再現了孩子們快樂的童年。特別是描寫“幾只調皮的泡泡”這一部分時敘述很有特色，不僅給文章制造了一些波瀾，而且為下文幾個小伙伴一起合作創造了機會，顯示出小作者巧妙的構思能力。

吹泡泡 (字數:350)

暑假的一天，媽媽給我買了一瓶泡泡水，我立刻擰開蓋子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一個、兩個、三個、四個、五個、六個、七個……泡泡們在空中自由地蹦來蹦去，飛來飛去，它們有的親茶幾，有的親沙發，有的親窗戶，還有一個最調皮地親到了我的小鼻子，我用手輕輕一碰，它就“啪”的一下，濺得我滿臉是沫。

我高興地跑到屋外，把蘸好的泡泡水往嘴邊一放，這時一陣風吹過來，小泡泡們就一個個迫不及待地飛了出來。我說：“喂，你怎么不聽指揮呀？我還沒吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們在陽光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂的游戲。

像這樣快樂的事情還有很多，每一天我都用心捕捉快樂的音符，生活真是樂趣無窮！

山東日照五蓮縣五蓮縣實驗小學一年級:沙一鳴

下一篇: 青蛙和癩蛤蟆 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:描寫房子外觀的作文200字 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】