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吹泡泡

　　“哈哈哈”聽到這笑聲就知道“翻墻英雄”們來了。你一定很好奇，這是在干什么呢？告訴你吧，這是我們俱樂部的同學(xué)們一起來到徐紫焱家吹泡泡呢！這次吹泡泡與以往不同的是要比一比誰的膽子最大！　　　　一場(chǎng)惡戰(zhàn)開始了！最膽大的劉炫弛首先出來，他把一個(gè)大氣球向每一個(gè)同學(xué)吹兩下，氣球越吹越大，幾乎都要炸了。這時(shí)，輪到對(duì)徐紫焱吹了，只見她跳到圍墻柵欄上，避開劉炫弛，絲毫不掩飾自己的畏懼，我猜她肯定在想：好啦，你快去對(duì)別人吹吧，好怕呀！她一邊想，一邊顫抖，手心還不住地冒汗。哈哈，徐紫焱，原來你是個(gè)膽小鬼啊！　　　　在吹到陳蘇揚(yáng)時(shí)，氣球里的氣過滿，“嘭”的一聲，爆炸了，大家開懷大笑，不約而同地松了一口氣。張耿鳴的嘴巴炸腫了，像個(gè)臘腸嘴，張耿鳴捂著嘴“嗷嗷”直叫，痛苦極了。　　　　蔣海峰上場(chǎng)了，他走到我跟前，還沒吹氣呢，我嚇得腿都軟了。我趕緊雙手抱頭，把耳朵捂得緊緊的，手都不敢動(dòng)，心里卻在偷著樂，想著徐紫焱那女中豪杰一向只會(huì)對(duì)我吼，這時(shí)候……哈哈，想不到她也有這一天啊！　　　　吹泡泡在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這一次，我看清了徐紫焱的真面目，她是只“母紙老虎”，哈！　　　　江蘇省揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（9）班　　　　點(diǎn)評(píng)：　　　　這個(gè)吹泡泡的游戲好刺激，文章準(zhǔn)確地寫出了每個(gè)小伙伴的形態(tài)、以及膽怯的心理，給我們身臨其境的感覺哦！

吹泡泡 (字?jǐn)?shù):300)

今天，天突然變了臉，我不能出去玩，于是，我就在家玩吹泡泡。

我先把肥皂放在碗里，加點(diǎn)水，攪拌攪拌，使它溶化，肥皂水就大功告成了。然后，我來到陽(yáng)臺(tái)上，我先蘸上肥皂水，接著，我抬起頭，把吸管放到嘴邊，輕輕地吹起來。幾個(gè)又輕又圓的泡兒就誕生啦！看著著五彩的泡泡，我忍不住去接它，誰知，這泡泡一碰就破，真是太脆弱了！

這有的泡泡圓圓的，像一個(gè)皮球，有的扁扁的泡泡，像飛碟，還有的泡泡小小的，像一顆彈珠，許多的泡泡真是讓人眼花繚亂！

看著這各種各樣的泡泡隨著風(fēng)兒飛舞，有的飛到森林和小鳥做游戲，有的飛到大海和魚兒聊天，有的飛到云中和白云姐姐捉迷藏……

我喜歡吹泡泡，吹泡泡太好玩了！

三年級(jí):演武坪小學(xué)三年級(jí)一班：趙紫旻

吹泡泡 (字?jǐn)?shù):500)

　　今年的六一兒童節(jié)，媽媽帶我去汴京公園游玩。汴京公園中的游樂項(xiàng)目可多了，我今天打算痛痛快快地玩一場(chǎng)。　　　　一進(jìn)大門就看到好多小朋友手中都拿著一個(gè)泡泡機(jī)吹泡泡，多神氣啊，我也想要一個(gè)，在我的一再央求下媽媽終于答應(yīng)了。　　　　我和媽媽走到一個(gè)長(zhǎng)廊下乘涼，這里有很多孩子，他們都在玩泡泡機(jī)。看，一群群泡泡在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我也不甘示弱，打開我的泡泡機(jī)，抽出泡泡圈，泡泡們爭(zhēng)先恐后地從泡泡圈中涌出來，飛向了高空，可有幾只調(diào)皮的泡泡卻躲在樹枝下面不肯出來，真是些調(diào)皮的小家伙！　　　　后來，我們幾個(gè)小伙伴聚在一起，同時(shí)抽出泡泡圈，霎時(shí)間，無數(shù)大大小小、色彩斑斕的泡泡布滿我們的周圍，我們置身于一個(gè)奇幻的泡泡世界，度過了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。　　　　【修改建議】　　　　這篇習(xí)作記敘了自己和小朋友一起吹泡泡比賽的經(jīng)過，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素都較清楚。在描寫場(chǎng)景時(shí)小作者注意到了點(diǎn)面結(jié)合，但詳略的處理還有待改進(jìn)。修改時(shí)要細(xì)致刻畫吹泡泡比賽時(shí)人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)及泡泡的不同形態(tài)，而場(chǎng)景中無關(guān)的信息可以省略不寫。　　　　【升格文】　　　　今年的六一兒童節(jié)，媽媽帶我去汴京公園游玩。　　　　一進(jìn)大門，我就看到好多小朋友手中都拿著一個(gè)泡泡機(jī)，只輕輕一揮，五顏六色的泡泡就飛向了空中，多漂亮，多神奇啊，我也央求媽媽給我買了一個(gè)。　　　　我們來到一個(gè)長(zhǎng)廊下，這里已經(jīng)有了不少孩子，他們每人手持一個(gè)泡泡機(jī)，這兒一堆，那兒一簇，嘻嘻哈哈說得真熱鬧，看來他們是要舉行一場(chǎng)吹泡泡比賽了。看，一群群泡泡穿著五彩的衣裳，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。有的泡泡一直往天上飄，仿佛要去追隨太陽(yáng)的足跡；有的迎風(fēng)飛揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈；有的泡泡則睜著調(diào)皮的大眼睛在你的臉前跳來晃去，多可愛啊！　　　　我馬上把手中的零食交給媽媽，也加入了比賽的行列。打開我的泡泡機(jī)，輕輕地抽出泡泡圈，呀！一嘟嚕一串串的泡泡爭(zhēng)先恐后地從泡泡圈中涌出來，就像一群聽到下課鈴聲的小學(xué)生一樣，他們歡快地游戲，相互擠碰著、跳躍著，飛向了高空，可有幾只調(diào)皮的泡泡卻躲在樹枝下面不肯出來，“這可不行，會(huì)有危險(xiǎn)的！”我這一嗓子把幾個(gè)小朋友都吸引過來了，可他們也不知如何是好。這時(shí)泡泡們卻趁我們不注意敏捷地穿過樹枝，越過欄桿，飛快地追上大部隊(duì)，跑了……唉，我們這一顆顆懸著的心總算可以放下了。　　　　看著這一支大部隊(duì)漸漸遠(yuǎn)去，我們幾個(gè)小伙伴又同時(shí)抽出泡泡圈，霎時(shí)間，無數(shù)大大小小、色彩斑斕的泡泡布滿我們的周圍，我們置身于一個(gè)奇幻的泡泡世界，度過了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。　　　　【升格點(diǎn)評(píng)】　　　　通過修改不難看出這篇文章已經(jīng)凹凸有致了。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，整篇文章沒有枯燥的敘述，通篇是生動(dòng)形象的描繪，多彩的語言、生動(dòng)的比喻真實(shí)地再現(xiàn)了孩子們快樂的童年。特別是描寫“幾只調(diào)皮的泡泡”這一部分時(shí)敘述很有特色，不僅給文章制造了一些波瀾，而且為下文幾個(gè)小伙伴一起合作創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，顯示出小作者巧妙的構(gòu)思能力。

吹泡泡 (字?jǐn)?shù):350)

暑假的一天，媽媽給我買了一瓶泡泡水，我立刻擰開蓋子，用里面的塑料棒蘸上泡泡水，然后鼓起嘴巴，“呼”地一吹：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)……泡泡們?cè)诳罩凶杂傻乇膩肀娜ィw來飛去，它們有的親茶幾，有的親沙發(fā)，有的親窗戶，還有一個(gè)最調(diào)皮地親到了我的小鼻子，我用手輕輕一碰，它就“啪”的一下，濺得我滿臉是沫。

我高興地跑到屋外，把蘸好的泡泡水往嘴邊一放，這時(shí)一陣風(fēng)吹過來，小泡泡們就一個(gè)個(gè)迫不及待地飛了出來。我說：“喂，你怎么不聽指揮呀？我還沒吹呢！”哈哈，真是有趣極了！美麗的泡泡們?cè)陉?yáng)光下閃著五顏六色的光彩，和我一起做著快樂的游戲。

像這樣快樂的事情還有很多，每一天我都用心捕捉快樂的音符，生活真是樂趣無窮！

山東日照五蓮縣五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí):沙一鳴

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