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日行一善

在我們學(xué)校旁邊，有一個賣湘江糯米糕的叔叔，他長得很帥，賣貨動作也很麻利。我去買糯米糕，他安靜的指著牌子上面的品種和價(jià)格，卻不和我說話。我覺得很奇怪，看了看媽媽，媽媽馬上用手指了指黑芝麻的，然后又比劃了一個一。回家后，媽媽告訴我，那個叔叔是聾啞人，可是他自強(qiáng)不息，靠自己努力賺錢，很不容易。

后來，我每次路過那里，都會買一個糯米糕，不僅解饞，更是對叔叔的敬佩。因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨，還是外面特別寒冷，他總是靜靜站在那里，希望多賣幾份。

今天，我照例去買糯米糕，剛點(diǎn)了一份，就來個一大幫哥哥、姐姐。因?yàn)樗麄儾恢朗迨迨敲@啞人，就在那里問這問那。叔叔看到這么多人也不知道怎么辦好。這時(shí)媽媽開始和大家挨個介紹，我一看，也充當(dāng)起“翻譯”來。大家聽了我們的介紹，買了很多份，我和媽媽也特別高興。

這也算我們今天的日行一善吧！

三年級:蔣昊宸

日行 (字?jǐn)?shù):50)

　　日行千里路，

　　未因累而停。

　　走了千萬里，

　　不怕累和難。

安徽省太和縣第三小學(xué)二年級：張鈺婕

學(xué)習(xí)“中學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育守則”有感 (字?jǐn)?shù):450)

周五下午，班主任發(fā)給我們每人一份“一日”行為規(guī)范養(yǎng)成教育守則，上面一共有38條，每一條守則的每個字都令人刻骨銘心，它時(shí)刻提醒我們初一學(xué)生該做和不該做什么，讓我們更有是非辨別能力。

譬如：“下課后不能在走廊上追趕打鬧，要進(jìn)行文明休息。”這句話可以培養(yǎng)我們的素質(zhì)，體現(xiàn)我們初一學(xué)生的素養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們深深地感受到不能停留在小學(xué)生時(shí)代，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重。再如“值日生要在鈴響之前完成包干區(qū)、教室的衛(wèi)生打掃任務(wù)。”這點(diǎn)可以表現(xiàn)出學(xué)生對勞動的熱愛，從側(cè)面烘托出我們學(xué)生需要一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，這需要每一位同學(xué)付出辛勤的勞動，做出貢獻(xiàn)，從而也體現(xiàn)了我們的道德品質(zhì)。而“進(jìn)入教學(xué)樓后，應(yīng)進(jìn)入教室自覺地參加早讀，自修。”則考驗(yàn)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，鍛煉了我們的自我意識。等等一條條守則都像名言警句樣，時(shí)刻在我們的耳邊響起，在我們的腦海中浮現(xiàn)。

仔細(xì)斟酌行為規(guī)范守則之后，我深感 “一日”行為規(guī)范使我們的生活變得豐富多彩。盡管受著各種拘束，卻令我們改變了許多：變得懂事，變得有責(zé)任心，變得……一日守則，字里行間滲透著老師對我們的期望和關(guān)愛。

讓我們做自己的“文明監(jiān)督崗”。隨時(shí)提醒自己講文明，講禮貌。同學(xué)們，讓我們每一個人都按照《中學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育守則》去做吧！

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