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消防采訪記

　　周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（３）班肖子丘

１月３１日下午，由寧德晚報(bào)組織的周寧小記者團(tuán)的小記者前往周寧消防大隊(duì)進(jìn)行采訪。

采訪開始前，現(xiàn)場(chǎng)鬧哄哄的一片，我們熱火朝天地討論著：＂待會(huì)兒會(huì)有什么有趣的東西呢？＂“待會(huì)兒要怎么采訪呢？”……突然，林大記者發(fā)話了：“現(xiàn)在小記者可以到處參觀和體驗(yàn)。”話音未落，我們一窩蜂沖向一邊。首先，我來(lái)到記事區(qū)，這里寫的都是發(fā)生火災(zāi)和如何防范火災(zāi)的知識(shí)。當(dāng)我參觀到２０１０年１２月５日中午，四川甘孜州道孚縣發(fā)生草原火災(zāi)。在處理余火時(shí)突起大風(fēng)將余火吹燃，把部分撲火人員和群眾圍困在溝中，造成１５名甘孜軍分區(qū)某部戰(zhàn)士，５名群眾，２名林業(yè)職工共２３人遇難，其中包括教導(dǎo)員李烈時(shí)，我深受教育：看來(lái)以后玩火要小心呀。

隨后，我又來(lái)到體驗(yàn)區(qū)。我最先體驗(yàn)的是穿上帶著一股怪味的隔熱服，戴上了笨重的頭盔，舉步似有百斤重呢！然后我又穿上了皺巴巴的電子絕緣服，還配上一雙油光發(fā)亮的黑雨鞋。這時(shí)，林記者大聲喊道：“快來(lái)呀！現(xiàn)場(chǎng)表演滅火！”只聽“呼啦”一聲，我們沖過去，齊刷刷地圍成一圈。只見一個(gè)消防員叔叔，用打火機(jī)在煤氣上一點(diǎn)，便燃起熊熊大火。另一個(gè)消防員叔叔不慌不忙地拿起一個(gè)滅火器，對(duì)準(zhǔn)火堆，一按滅火器的開關(guān)。頓時(shí)，熊熊大火變成了一陣白霧，神秘地熄滅了。

這次活動(dòng)使我懂得了很多防火的知識(shí)?？磥?lái)當(dāng)消防員也不容易呀！

三年級(jí):肖子丘

未來(lái)的消防 (字?jǐn)?shù):750)

大家應(yīng)該都知道一些消防的知識(shí)吧。現(xiàn)在我就給大家說一說我想象中的消防吧！

未來(lái)的消防車停在消防局，消防員們正在訓(xùn)練緊急情況時(shí)的動(dòng)作，這時(shí)局長(zhǎng)按響了假警報(bào)的按鈕，消防員們聽到后瞬間穿好消防衣。對(duì)了，這種消防衣很薄，而且是透明的，說到這，你們一定會(huì)問，都看不見了怎么穿，其實(shí)，這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，只要給每個(gè)消防員發(fā)一個(gè)遙控器，就可以按上面寫著“穿衣”的按鈕，就能立即穿好衣服了。不過，你不想按按鈕，也會(huì)給你發(fā)一副眼鏡，這種眼鏡戴上就可以看見衣服了。

然后消防員們就趕緊坐上車，消防車是不用人駕駛的，你只用坐在一個(gè)座位上就可以了。在方向盤的位置有兩個(gè)顯示屏，一個(gè)顯示屏是用來(lái)看火災(zāi)發(fā)生的位置和火勢(shì)，以免讓消防員們白跑一趟，另一個(gè)顯示屏是用來(lái)指揮這輛車的。只要你用手指在屏幕上寫“快”或“慢”（這是速度），再寫上你要去的地方就可以了。

如果火勢(shì)非常嚴(yán)重，那也可以乘坐一種非?？斓臇|西，你就是沙發(fā)，這種沙發(fā)是可以飛，可以跑，還可以為人們服務(wù)，還你心靈相通，雖然不會(huì)說話，但它有四個(gè)輪子，有一雙手和一對(duì)翅膀，你只要心里有壓力，緊張，它就會(huì)讓你放松。

消防員還有一個(gè)機(jī)器人。它可以幫忙做一切事情，它還不用充電。在這個(gè)機(jī)器人的背后有一個(gè)盒子，打開蓋子把垃圾放進(jìn)去，機(jī)器人就會(huì)把垃圾化為能量。當(dāng)機(jī)器人背后的垃圾用完了，它就會(huì)呼叫你，而且它的呼叫聲只有你自己一個(gè)人能聽見。你就得在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把垃圾給它裝滿，要不這個(gè)機(jī)器人會(huì)作廢的。

如果消防員們哪個(gè)人有急事，或家中有事要出去，可正好那天有火災(zāi)發(fā)生，局長(zhǎng)就會(huì)派一個(gè)機(jī)器人去頂替那個(gè)消防員。這樣一來(lái)，許多的消防員會(huì)裝有事出去溜達(dá)，這也不用擔(dān)心，因?yàn)榫珠L(zhǎng)有測(cè)謊儀。

我相信，在不久的將來(lái)，消防員一定會(huì)是這樣的，能夠最快最好的處理更多的意外事故，也許，我長(zhǎng)大了會(huì)成為一名真正的消防員戰(zhàn)士，為我加油吧！

新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)三年級(jí):王雅儀

消防演習(xí) (字?jǐn)?shù):500)

馬上要到119消防日了。于是，我們?nèi)＞驮谥芤幌挛?，第一?jié)的校班課上，組織了一次消防演習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了讓我們了解更多的消防知識(shí)，和遇到危險(xiǎn)是應(yīng)該怎樣逃生。

時(shí)間過得可真快，不一會(huì)兒，下午第一節(jié)課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報(bào)聲也響了，那是著火時(shí)發(fā)出的警報(bào)。蔡老師大喊：“著火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開教室，如果沒有毛巾就那一快手帕。大家直接往小操場(chǎng)跑！”每個(gè)人心里都忐忑不安，爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點(diǎn)，小操場(chǎng)跑去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來(lái)，到處都是腳步聲夾雜著叫喊聲。有的在想：如果真的著火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著想著，我們?cè)脚茉娇?，但是下樓梯時(shí)都秩序井然。正當(dāng)我剛離開教學(xué)樓，往小操場(chǎng)上跑時(shí)，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來(lái)，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當(dāng)我們跑到了小操場(chǎng)上時(shí)，蔡老師立即清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)也不少。

我站在小操場(chǎng)上，抬頭看著還沒散去的濃煙，大口地呼吸著新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著。通過這次演習(xí)，讓我知那就好道了許多逃生知識(shí)和消防知識(shí)。如果以后真的發(fā)生了火災(zāi)。我們就可以安全的逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

三年級(jí):邱語(yǔ)晴

消防大隊(duì)游 (字?jǐn)?shù):700)

今天我來(lái)到了園區(qū)消防大隊(duì)了解了消防官兵的日常生活，和訓(xùn)練；了解了關(guān)于消防的知識(shí)；（親密）接觸了消防車……

一走進(jìn)消防大隊(duì)，一個(gè)個(gè)哨兵筆筆直地立足在崗位上，一身整齊的軍裝，讓人覺得十分嚴(yán)肅。

我們走進(jìn)了宏偉的消防樓，我們先走進(jìn)了消防大隊(duì)的洗漱樓，這里十分干凈、有規(guī)律，幾乎每一組洗漱用品都是整齊劃一。走進(jìn)臥室，更是眼前一亮，這里的枕頭，被子和床單，都是整整齊齊的。特別是被子，就像我們俗稱的“豆腐被”，方方正正的，就像一個(gè)正方體。每一個(gè)被子的棱角都是尖的，每一條邊都是齊的。床單上整齊地?cái)[放著軍帽和皮帶。這些排列有序的洗漱用品，床單讓我終于明白了部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明軍事化管理，（我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一件事，不要胡亂的去完成。我們平時(shí)認(rèn)為已經(jīng)很整齊的物品擺放，在她們眼里也只是一件簡(jiǎn)單的小事。

接著，我來(lái)到了消防大隊(duì)的教育館。首先映入眼簾的是一幅幅火災(zāi)的悲慘畫面，森林火災(zāi)，工廠火災(zāi)，居民樓火災(zāi)，這一幅幅慘不忍睹的畫面，讓我仿佛身臨其境，我好想聽到了一陣陣撕心裂肺的呼喊；一股股濃濃的煙味撲鼻而來(lái)；看到了消防戰(zhàn)士在奮力地沖入火海，高聳入云的云梯、拿著消防水槍，無(wú)情的火赤燒著樓房，消防戰(zhàn)士一手拿著水槍毫不恐懼的與火進(jìn)行著“戰(zhàn)爭(zhēng)”有一些戰(zhàn)士甚至犧牲了自己的生命，我似乎看到了孫茂輝，他永遠(yuǎn)沖在了第一線，救火，救災(zāi)，他永遠(yuǎn)是英勇無(wú)畏?；鸬慕逃?xùn)，火的事實(shí)，我們并不能去救火，但我們可以做的，只是保護(hù)大自然，不要玩火，這些力所能及的小事，都可以讓我們?yōu)榉乐够馂?zāi)，杜絕火災(zāi)的發(fā)生出一份力量。

在這兒，我看到了許許多多的獎(jiǎng)杯，一等功，二等功數(shù)不勝數(shù)，這些都是消防戰(zhàn)士用勇敢，汗水，血水甚至生命換來(lái)的。我十分佩服這些消防官兵的英勇無(wú)畏，時(shí)刻為人民的安全著想的品質(zhì)。

消防戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏讓我十分佩服，消防戰(zhàn)士的勇敢我會(huì)銘記在心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次參觀的。

我們坐云梯，和藍(lán)天親密接觸。

親密接觸消防車。

六年級(jí):湯韻芝

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