歡迎來(lái)到 作文詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
我的小發(fā)明
每次玩玩具小汽車(chē)的時(shí)候,我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動(dòng)它,而且它也跑不了多遠(yuǎn)。我想:得想個(gè)辦法讓小汽車(chē)自己跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天,我在吹氣球玩,一不小心松了手,氣球到處亂飛,我靈機(jī)一動(dòng)心想:把吹鼓的氣球綁在小汽車(chē)的后面,再松手,往外沖的氣流不就能推動(dòng)小汽車(chē)前進(jìn)了嗎!說(shuō)干就干,我拿好了工具,再把氣球綁在小汽車(chē)的屁股上,吹氣、松手,呼,呼,咦?小汽車(chē)怎么沒(méi)有往前走呢?哦!原來(lái)我把氣球的出氣口弄反了。
失敗是成功之母,我趕緊做第二次試驗(yàn),我反復(fù)試,反復(fù)改……哈哈!終于完成了!讓我再來(lái)試一試吧。這一次我的心血沒(méi)有白費(fèi),小汽車(chē)快樂(lè)的向前開(kāi)去了。
這件事情,讓我明白了一個(gè)道理:凡事都要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng),并用心去完成,不能半途而廢。
三年級(jí):吳滟奚
我的本領(lǐng) (字?jǐn)?shù):550)
我的本領(lǐng)可多了,我會(huì)打乒乓球、會(huì)溜冰、會(huì)唱歌等等,當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。
星期天,哥哥來(lái)到我家。我自豪的對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我的本領(lǐng)可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情,不以為然的說(shuō):“你有什么本領(lǐng),說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我大聲的說(shuō):“我會(huì)溜冰,”哥哥說(shuō):“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧!”我自信的說(shuō)。我們一起來(lái)到了溜冰場(chǎng),爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進(jìn)行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽,前腳彎曲,后腳蹬地,等著爸爸發(fā)號(hào)施令,1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時(shí),我就像離弦的箭奮力沖出,而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過(guò)了我,我急了,用腳使勁的蹬地,努力把速度調(diào)到最快,我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)。比賽異常激勵(lì),我和哥哥你追我趕,互不相讓?zhuān)罱K我們兩人同時(shí)沖向了終點(diǎn)。第一場(chǎng)爸爸宣布我和哥哥平局,我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn),比直線(xiàn)溜冰。緊跟著我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽,這一場(chǎng)哥哥不擅于直線(xiàn)溜,溜的很慢,我笑話(huà)哥哥像烏龜,哥哥直向我翻白眼,當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑,開(kāi)心的說(shuō):“哥哥,服了嗎?”哥哥憤憤的說(shuō):“下次一定贏你。”
從溜冰中我明白了一個(gè)道理:一份耕耘,一份收獲。一個(gè)人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和鍥而不舍的精神,我將會(huì)一如既往的努力下去,超過(guò)我身邊的人。
江蘇淮安洪澤縣洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):呂玥龍
我的作家夢(mèng) (字?jǐn)?shù):1000)
海口市二十五小六(16)班羊秀蕓 夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是園中的花兒,散發(fā)芬芳;夢(mèng)想是山里的小溪,奔向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想是天上的星星,閃爍光芒……多么美好而令人向往的夢(mèng)想啊,寄托了人們心中的渴望。 我,也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名兒童文學(xué)作家,出版許多優(yōu)秀作品。孩子們?cè)陂喿x我的作品時(shí),接受愛(ài)的洗禮,受到情感的教育。他們的內(nèi)心是豐富的,充滿(mǎn)了夢(mèng)想。他們懂得感恩,懂得回報(bào)。如果真是那樣,那該有多好啊!我知道,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須腳踏實(shí)地、努力拼搏。為此,我留意自然,觀察社會(huì),感悟生活,勤學(xué)苦練。在老師的指導(dǎo)下,我寫(xiě)出一篇篇佳作。我的作文多次在校刊上發(fā)表,甚至在作文比賽中獲獎(jiǎng)。這些作文是我走在夢(mèng)想之路上留下的一串串腳印。 在讀二年級(jí)時(shí),我在校刊上發(fā)表了第一篇作文——《剝花生》。當(dāng)時(shí)的情景記憶猶新。一個(gè)星期天上午,我和媽媽一起剝花生時(shí),引發(fā)了一些趣事。我興致勃勃地把剝花生時(shí)的所見(jiàn)所聞所感“唰唰”地寫(xiě)在紙上。我把寫(xiě)好的作文交給王花老師看。她鼓勵(lì)我往校刊投稿。過(guò)了一段時(shí)間,有一天課間休息,陳昊同學(xué)手里揮舞著一本書(shū),邊沖進(jìn)教室邊興奮地喊:“羊秀蕓!剝花生!羊秀蕓!剝花生!大家快來(lái)看!羊秀蕓第一人在校刊上發(fā)表作文啦!”同學(xué)們圍上去,爭(zhēng)相傳閱。他們向我投來(lái)了稱(chēng)贊和羨慕的目光。我心里的激動(dòng)和喜悅難以言表。我無(wú)法忘記那一刻!從那以后,老師和同學(xué)們都夸我是“小作家”,我的作家夢(mèng)由此萌發(fā)。 到了三年級(jí),為了寫(xiě)好《放風(fēng)箏》一文,我到公園放了三次風(fēng)箏,親自體驗(yàn),細(xì)心觀察,用心感受,把放風(fēng)箏的過(guò)程和體會(huì)細(xì)膩地寫(xiě)了下來(lái)。作文寫(xiě)完后,王老師指導(dǎo)我反復(fù)揣摩,幾番修改。最終,《放風(fēng)箏》在第一屆海南省“雙快教育杯”中小學(xué)生作文比賽中,榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我平生第一次獲此殊榮。鮮紅的證書(shū)證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我向夢(mèng)想的目標(biāo)又邁出了一步。 獲獎(jiǎng)后,我倍受鼓舞,練筆更勤了。四年級(jí),《陽(yáng)光體育節(jié)》等幾篇作文在第二屆“雙快杯”作文比賽中獲獎(jiǎng)了。五年級(jí),《文明美德伴我成長(zhǎng)》竟獲得第15屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)征文三等獎(jiǎng)。屢次獲獎(jiǎng),讓我邁向夢(mèng)想之路的步伐更加堅(jiān)定了。 轉(zhuǎn)眼間,要升上六年級(jí)了。為開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富寫(xiě)作素材,我隨爸爸于暑假期間到北京游覽。我們游覽的第一站是北京大學(xué)。進(jìn)入北大校園后,我們繞著未名湖岸邊的楊柳小徑走一圈。不時(shí)有涼風(fēng)卷著花香襲來(lái),不僅令人心曠神怡,還使人享受到一種悠遠(yuǎn)浪漫的情調(diào)。在這樣賞心悅目的環(huán)境中漫步,我時(shí)而懷古念舊,時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而心如止水,這種文思如泉涌的感受,是難得又難忘的。從北京回來(lái)后,我根據(jù)親身經(jīng)歷寫(xiě)了《北大印象》。作文在校刊上刊登了。老師給予了高度的評(píng)價(jià)。嗅著校刊的墨香,我似乎看到了夢(mèng)想的花蕾在悄悄地綻放。 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。回首這幾年來(lái)留下的一串串“腳印”,我相信,雖然距離夢(mèng)想的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn),但只要心中有夢(mèng),我就能契而不舍地跋涉在文學(xué)創(chuàng)作之路。 我的作家夢(mèng)是一朵花兒,是一條小溪,是一顆星星。我的夢(mèng),你的夢(mèng),他的夢(mèng),我們的中國(guó)夢(mèng)組成了萬(wàn)紫千紅的花園,匯成了波滔洶涌的大海,構(gòu)成了群星璀璨的夜空。假如我是一名作家,我要用我的筆去描繪如花園般美麗,如大海般深邃,如星空般浪漫的中國(guó)夢(mèng)。
我的好友 (字?jǐn)?shù):500)
她——一張瓜子臉和一頂過(guò)肩的秀發(fā),一雙大眼睛嵌在潔白的臉蛋上,長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)密的睫毛垂了下來(lái),一個(gè)高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴。她,就是我的一號(hào)好朋友——小燕。
小燕是我最最最好的朋友,一年級(jí)開(kāi)始,我們就成為了好朋友,直到四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了,但我們的友誼還是那么的好,我十分堅(jiān)信,我們之間的友誼是純真的。小燕是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她不但成績(jī)好,而且有著大公無(wú)私的品質(zhì)。
三年級(jí)時(shí),小燕是班長(zhǎng),一次課間操,小燕催促我檢查作業(yè),“知道了……”我不耐煩地抽出作業(yè)本,打開(kāi)一看,上面卻是空空無(wú)一字,“怎么辦,我……我好像……忘記寫(xiě)了……”我低下頭,支支吾吾地回答,“是嗎,那好吧!”小燕拿出“作業(yè)情況本”,在上面寫(xiě)道:張喬沒(méi)有完成家庭作業(yè)……“喂!你還真的記了啊?”我急忙拿出橡皮擦,想擦掉上面的字,“不行!”小燕忙用雙手遮住,“喂,不是吧,這么不夠義氣?”我以為他在開(kāi)玩笑,便放下了橡皮擦,“哼!”小燕沒(méi)說(shuō)什么,徑直走向辦公室。我以為小燕在半途擦掉了我的名字,便沒(méi)把這件事放在心上,可沒(méi)想到小燕真的拿給了老師,害我被罰抄,還在全班同學(xué)面前丟了臉。事后,我問(wèn)小燕為什么真的把我的名字寫(xiě)上去,可小燕卻說(shuō):“你沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我就應(yīng)該記上去!”說(shuō)著,小燕回到了座位,我望著小燕的身影,一種敬佩之情油然而生。
小燕這種大公無(wú)私的精神值得我學(xué)習(xí),我一定會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的!
【老師點(diǎn)評(píng)】:錯(cuò)別字較多,用詞不準(zhǔn)確,語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫(xiě)
下一篇: 穿 針 引 線(xiàn) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇: 爬雁蕩山 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜