我的小發明

每次玩玩具小汽車的時候，我都發現總是要靠手去推動它，而且它也跑不了多遠。我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。

有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎！說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車怎么沒有往前走呢？哦！原來我把氣球的出氣口弄反了。

失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復試，反復改……哈哈！終于完成了！讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費，小汽車快樂的向前開去了。

這件事情，讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經，并用心去完成，不能半途而廢。

三年級:吳滟奚

我的本領 (字數:550)

我的本領可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。

星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么本領，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發號施令，1、2、3當爸爸剛發出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發起了挑戰，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你。”

從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。

江蘇淮安洪澤縣洪澤縣實驗小學三年級:呂玥龍

我的作家夢 (字數:1000)

　　海口市二十五小六（16）班羊秀蕓　　　　夢想是什么？夢想是園中的花兒，散發芬芳；夢想是山里的小溪，奔向遠方；夢想是天上的星星，閃爍光芒……多么美好而令人向往的夢想啊，寄托了人們心中的渴望。　　　　我，也有一個夢想——長大后當一名兒童文學作家，出版許多優秀作品。孩子們在閱讀我的作品時，接受愛的洗禮，受到情感的教育。他們的內心是豐富的，充滿了夢想。他們懂得感恩，懂得回報。如果真是那樣，那該有多好啊！我知道，要實現夢想，必須腳踏實地、努力拼搏。為此，我留意自然，觀察社會，感悟生活，勤學苦練。在老師的指導下，我寫出一篇篇佳作。我的作文多次在校刊上發表，甚至在作文比賽中獲獎。這些作文是我走在夢想之路上留下的一串串腳印。　　　　在讀二年級時，我在校刊上發表了第一篇作文——《剝花生》。當時的情景記憶猶新。一個星期天上午，我和媽媽一起剝花生時，引發了一些趣事。我興致勃勃地把剝花生時的所見所聞所感“唰唰”地寫在紙上。我把寫好的作文交給王花老師看。她鼓勵我往校刊投稿。過了一段時間，有一天課間休息，陳昊同學手里揮舞著一本書，邊沖進教室邊興奮地喊：“羊秀蕓！剝花生！羊秀蕓！剝花生！大家快來看！羊秀蕓第一人在校刊上發表作文啦！”同學們圍上去，爭相傳閱。他們向我投來了稱贊和羨慕的目光。我心里的激動和喜悅難以言表。我無法忘記那一刻！從那以后，老師和同學們都夸我是“小作家”，我的作家夢由此萌發。　　　　到了三年級，為了寫好《放風箏》一文，我到公園放了三次風箏，親自體驗，細心觀察，用心感受，把放風箏的過程和體會細膩地寫了下來。作文寫完后，王老師指導我反復揣摩，幾番修改。最終，《放風箏》在第一屆海南省“雙快教育杯”中小學生作文比賽中，榮獲小學組一等獎。我平生第一次獲此殊榮。鮮紅的證書證明了我的努力沒有白費。我向夢想的目標又邁出了一步。　　　　獲獎后，我倍受鼓舞，練筆更勤了。四年級，《陽光體育節》等幾篇作文在第二屆“雙快杯”作文比賽中獲獎了。五年級，《文明美德伴我成長》竟獲得第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動征文三等獎。屢次獲獎，讓我邁向夢想之路的步伐更加堅定了。　　　　轉眼間，要升上六年級了。為開闊眼界、增長見識、豐富寫作素材，我隨爸爸于暑假期間到北京游覽。我們游覽的第一站是北京大學。進入北大校園后，我們繞著未名湖岸邊的楊柳小徑走一圈。不時有涼風卷著花香襲來，不僅令人心曠神怡，還使人享受到一種悠遠浪漫的情調。在這樣賞心悅目的環境中漫步，我時而懷古念舊，時而心潮澎湃，時而心如止水，這種文思如泉涌的感受，是難得又難忘的。從北京回來后，我根據親身經歷寫了《北大印象》。作文在校刊上刊登了。老師給予了高度的評價。嗅著校刊的墨香，我似乎看到了夢想的花蕾在悄悄地綻放。　　　　小學的學習生活即將結束了。回首這幾年來留下的一串串“腳印”，我相信，雖然距離夢想的目標還很遙遠，但只要心中有夢，我就能契而不舍地跋涉在文學創作之路。　　　　我的作家夢是一朵花兒，是一條小溪，是一顆星星。我的夢，你的夢，他的夢，我們的中國夢組成了萬紫千紅的花園，匯成了波滔洶涌的大海，構成了群星璀璨的夜空。假如我是一名作家，我要用我的筆去描繪如花園般美麗，如大海般深邃，如星空般浪漫的中國夢。

我的好友 (字數:500)

她——一張瓜子臉和一頂過肩的秀發，一雙大眼睛嵌在潔白的臉蛋上，長長細密的睫毛垂了下來，一個高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴。她，就是我的一號好朋友——小燕。

小燕是我最最最好的朋友，一年級開始，我們就成為了好朋友，直到四年級時我轉學了，但我們的友誼還是那么的好，我十分堅信，我們之間的友誼是純真的。小燕是一個品學兼優的好學生，她不但成績好，而且有著大公無私的品質。

三年級時，小燕是班長，一次課間操，小燕催促我檢查作業，“知道了……”我不耐煩地抽出作業本，打開一看，上面卻是空空無一字，“怎么辦，我……我好像……忘記寫了……”我低下頭，支支吾吾地回答，“是嗎，那好吧！”小燕拿出“作業情況本”，在上面寫道：張喬沒有完成家庭作業……“喂！你還真的記了啊？”我急忙拿出橡皮擦，想擦掉上面的字，“不行！”小燕忙用雙手遮住，“喂，不是吧，這么不夠義氣？”我以為他在開玩笑，便放下了橡皮擦，“哼！”小燕沒說什么，徑直走向辦公室。我以為小燕在半途擦掉了我的名字，便沒把這件事放在心上，可沒想到小燕真的拿給了老師，害我被罰抄，還在全班同學面前丟了臉。事后，我問小燕為什么真的把我的名字寫上去，可小燕卻說：“你沒寫作業，我就應該記上去！”說著，小燕回到了座位，我望著小燕的身影，一種敬佩之情油然而生。

小燕這種大公無私的精神值得我學習，我一定會珍惜這個好朋友的！

錯別字較多，用詞不準確，語言平淡，不會描寫