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發試卷
今天早上，數學老師提出要發試卷，全班就像鴨子吵塘一樣。老師氣得把黑板檫扔到了地上。他大聲說：“你們真是成事不足，敗事有余。”我們嚇得像心跳都停止了。
開始發試卷了，老師第一個報了41分的同學名字。全班同學一齊說：“真差勁！”又報了99。5分的同學的名字。全班同學又一齊說：“真牛！”終于報到了我，我聽老師說：“劉亮，93分”我走了過去，拿了試卷，心想：完蛋了！可老師說：“還不錯。”
大家看了我的文章，是不是覺得我很差？其實二年級我還考過雙一百。呵呵！我要繼續努力啊！
三年級:1753355477
發試卷 (字數:300)
今天早上我總是坐立不安，因為就要發試卷啦！ 第2節課終于發語文試卷了。我語文考了96分，還差4分就考100了，太遺憾了。第3節課發數學試卷了，我想：“這次一定是100分了”。試卷發下來一看，我考了97分，太可惜了。第4節下課，我跟媽媽說：“我語文考了96分，數學考了97分。” 放學回家后，我讓爸爸猜一下我考了多少分。爸爸說：“100、99、97……”。我說：“是語文96分，數學97分”。爸爸聽了后說：“不錯，加油！爭取下次考更好的成績。”聽完爸爸說的話我心里甜甜的。 這次的努力總算沒有白費，爭取下次考更好的成績。
試卷 人生 (字數:550)
人生就如同一張空白試卷。等著你用智慧去填寫，用豐富的想象去描繪。
人生的試卷中有填空題。你將用什么去填滿它呢？你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅；你可以下棋，因為下棋可以益智；你可以學書法，因為書法可以修身養性；你可以繪畫，因為繪畫可以怡情；你可以讀書，用知識來豐富自己的人生，拓寬自己的視野，增長自己的才干；你還可以用吃喝玩樂的方式來度過你的人生，但那樣的人生是庸俗的，無味的。
人生的試卷中有選擇題。當你徘徊在十字路口時，你該如何選擇？譬如，你和一個十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇？a主動道歉，并說明原因，和我如初；b我又沒錯，分手就分手，沒什么大不了的你可以選擇你可以選擇a，那樣你就會少了個敵人，多了個朋友；少一點糾紛，多一份關愛紛，。你也可以選擇b，漠視友情，結果傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂而不為呢？
人生的試卷中有問答題。當你拿著準考證踏進考場時，他便向你提問：你來這兒是為了什么？是的，你必須知道你進入考場的目的。一代偉人周恩來說：是為中華之崛起。那么，作為21世紀的青年，我們為了什么呢？有的人是為了自己的偉大理想，以優異的成績考上大學，然后當一名白衣天使，解除人們的疾苦；有的人卻只想出來混口飯，得過且過。對這道題的不同回答，決定了人們不同的人生方向。
人生的試卷中還有判斷題，分析題等等。要你一一去解答。在人生盡頭，你留下了什么？是圓滿的句號，是沒結束的省略號，是讓人深思的感嘆號，還是疑惑不解的問號。
這些都是未知的，有待你執人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。
岳陽市四中初一：vggggfg
從批改試卷中想到的 (字數:1000)
“哎，這些同學怎么做的都不理想呢？”要說這是誰說的話，當然是我了。昨天上午，數學老師讓我、韓澤恩、于銘岱三個人幫助老師改卷子。于是乎，我拿著紅筆，開始批改卷子。首先，我自然把自己的卷子批了出來，一批，真是欲哭無淚：“97分！”要說97分這個成績也還行，但我錯的真是太不應該了。一道填空題問的是m這個自然數，它的相鄰數是（ ）、（ ），它們的和是（ ）。這道題考的就是基本知識，答案應該是m-1、m+1和3m。不過呢，我一時大意，竟然把答案給寫錯了，導致我扣了三分，真是可惜。
我心中暗想：“希望同學們考得好一些。”突然，韓澤恩大叫一聲：“怎么都是七十多？”我隔著玻璃（老師讓我們三個人一人一張桌子）一看，可不是么，幾張七十多的卷子。“老天保佑，我批的卷子都能考好。”帶著這種想法，我大筆一揮，也就開始改了。誰知，竟然很少有上90分的，真是奇怪。后來，我大體一看，錯的無非是這幾點：判斷題、選擇題、應用題、回答題。
主要的問題呢，仍然是離不開粗心二字。例如在獻血這道統計題中，最后一題是讓寫看了這個統計圖的感受是什么。有一些同學說“應該少獻血，這樣對身體好”。沒辦法，我大筆一揮，他的分數就少了兩分。還有不少的同學都犯了這樣的錯誤，于是分數都少了不少。但也有一些明智的同學，從獻血量的多少說出了更多的人重視獻血，重視社會救助。因此一個對勾就出現了。
我還記得有一道題的問題是：一根木材鋸了五分之三米長，問剩下來的還有多少。這道題因為無法確定木材的長度，因此無法確定剩下來的還有多少，應該選c（無法確定）。可大多數同學卻都胡蒙，因此失了不少分。讓我印象最深的是一份卷子，這位同學的卷子用一個字來形容——棒！真是美玉無瑕，可我仔細一看，卻發現她的一道口算題錯了，因此和100說了再見。我的心里也是一陣子的惋惜，心說話：“哎，好不容易批出來一個高分的卷子，還不是一百。”
綜合了這次批改卷子，我認為：現在我們應該認真的復習書本上的內容，這是極其重要的。有人認為背公式太累，但這在考試中是十分有用的。而且，最重要的就是將自己學過的知識靈活運用，如果只是死記硬背，就不能考一個高分。因此，我在家也有一套學習方法：
首先，認真的復習書上的內容。數學書背住公式，還要會靈活應用；語文書要熟練的掌握每課的生字，能夠流利背誦要求背誦的課文，還要對所掌握的指數做到會舉一反三。
另外，現在正是最后的復習沖刺階段。同學們在忙著復習的同時，也不能夠太過勞累，要正常作息、勞逸結合。有的同學到十二點還不睡，仍然復習功課，結果第二天到學校沒精打采的，跟不上老師的復習節奏，這就有點得不償失了。
最后，當然是有一個好的心態，在考試中不要如臨大敵，會的也變成不會了；在考試中要放松自己，相信自己平時的功底，考試時盡己所能的發揮就可以了。什么期中期末，就當它們都是天邊的浮云，認真答題、發揮出自己的最佳水平就行了！
我從批改試卷中想到的，就是擁有良好的心態，熟練掌握書本的知識，認真審題、細心答題，這樣就會取得優異的成績。
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