秋天的快樂

秋天是一個落葉紛紛的季節(jié)，在秋天里到處都是快樂。

秋天是一個小姑娘，她帶著溫柔和調皮，來到了人間，跟夏天哥哥換了崗位。

聽，小蟋蟀拉起了小提琴，小蟈蟈吹起了葫蘆絲，他們正在演奏著《秋天的歌》。

看，秋姑娘帶來了一盒五彩繽紛的顏料。她給銀杏樹涂上黃色，把銀杏樹的葉子變成一把把黃色的小扇子；她給楓樹涂上紅色，把楓樹的葉子變成一只只紅色的小手，她給松樹涂上綠色，把松樹的葉子變成一根根綠色的小針。

我想落葉飄下來不是因為秋姑娘調皮，而是因為秋姑娘要讓人們看到豐收的結果，果農叔叔正在果園里忙著收獲蘋果、收獲梨；農民伯伯正在田野里忙著收割麥子、收獲玉米；小朋友們正在大樹下忙著收集落葉做標本。

我喜歡落葉紛紛的秋季，因為她不但能帶給我們快樂，而且能帶給我們豐收和希望。

三年級:魏凡杰

秋天，多了一份思念 (字數:800)

無意中翻開了多年沒有動過的書，里面是我做的標本。

看到這，我想起了我親愛的爺爺奶奶，他們離開我很長時間了。

奶奶，您知道嗎？前幾天，我漫步在山野里，嗅到了菊花的香味，我走上前，不由自主的摘下了一朵，放在耳朵旁邊，聽它講述它那美麗而平凡的生命。還記得您喜歡菊花，便做成標本，準備在下一個清明節(jié)送給您。回憶小時上幼兒園的時候，您每天都要親自接我，送我。不管有多么辛苦，多么得累，您從來沒有一點怨言。您去世的時候，不懂事的我卻似懂非懂的告訴妹妹，您去給我們買糖吃了，去了很遠很遠的地方。我慢慢長大，不再等待您回來，因為我知道，您現在很快樂，無論如何也回不來了，懂了這個道理的我非常傷心，我寧愿回到那個不懂事的年齡，因為那時候的我不會傷心。您也許在某處看著我，對嗎？

爺爺，您離去有一年了，我又失去了一個親人。在您將要離去的一個月里，您竟然還記得我的名字，我經常不在您身邊，您卻親切的喊著我的名字。當我聽到您叫我的名字的時候，我淚如泉涌。您馬上就要離開這個人世了，而我卻不曾照顧過您，我恨我自己，為什么當初不多愛您一些？我恨上天，為什么又讓我一個親人離開我？還記得，我每次去爺爺家，爺爺都會把好吃的全拿出來讓我吃，每一次都是這樣，看著爺爺那么瘦，我不忍心吃，但為了不辜負爺爺的心意，我會吃下去，因為那里面包含著一爺爺的愛。在爺爺離去的時候，爺爺笑了，他是在笑可以去陪奶奶了嗎？我第二次見爸爸哭，第一次我不懂事，去擦爸爸的淚水，第二次我懂事了，隨著爸爸一起哭。清明節(jié)時，我為爺爺親手折了78顆心，因為爺爺離去時78歲了。親愛的爺爺，您收到了嗎？那是我的真心在想你。

菊花標本落在我的腳邊，我的眼淚滴在上面。我再次來到爺爺奶奶的房間里，躺在他們曾經睡過的床上，輕閉雙眼，爺爺奶奶曾經對我的愛的事涌上心頭，我慢慢回想，仔細品味。

在這個令人深思的季節(jié)，把我的愛寄給遠在天堂的爺爺奶奶。親愛的爺爺奶奶，你們在天堂過得好嗎？

山東省濟南市歷下區(qū)燕山中學八年級十四班初二:牛佳文

秋天的畫師 (字數:450)

藍藍的天，白白的云，枯黃飄零的落葉，滿地的落紅，還有一絲無色的秋風詩韻，這便是秋了。啊，這美麗而又蘊念詩境的秋是誰杰出驕傲的作品呢？清聽聽目睹一切飄落于空中的落也述說秋之畫師的故事吧！

我們本無一色，受了秋之畫家的欣慰，我們終于有了色彩！請聽其中緣由吧！

秋風喜愛春之生機、夏之熱情、冬之寧靜，卻認為世間少了一絲詩意。于是，這位巧手的畫師拾起畫筆，潛伏在空氣中。她把畫筆向我們一揮，我們變成了黃色。秋是金色的嗎？她走到云跟前，云變成潔白的。秋是白色的嗎？她在白云前一轉身，手中畫筆的顏料隨之一灑，天變成蔚藍一片。秋是藍色的嗎？盡管她的作品已經美麗無比了，可她還是覺得少了一點色彩，于是，她在人群中穿梭，人們的脖子上隨即添上了五彩繽紛的圍巾！這世這世可秋風還未滿足，她覺得這幅作品還是少了些韻味。于是，她干脆把顏料向自己身上一淋，然后化作一首詩，輕輕吹起落葉，吹拂云翳，整個畫面是一種詩情畫意。原來秋既不是金的，也不是白和藍的，她是多彩的、詩意的！秋風開心極了，她把這幅作品取名為--“秋”。

哦，秋之畫家就是秋風了。

秋天思語 (字數:700)

終于到秋天了！盼過了春天，盼夏天，盼來盼去，終于盼到了秋！

秋天總是很奇怪，總是給我一些奇特的感受。

每到秋天，腦子里就會想出詩人的描述：一棵棵曾經多么繁茂的大樹，隨著狂野的秋風而衰敗，一片片曾經多么濃綠的葉子，隨著寒霜的降臨而離去，最終卻回到了樹的懷抱。與凄涼的詩一起，我開始了自己的想象。一棵孤零零的梧桐樹獨立在路邊，樹上的葉子早已枯黃，好似從不間斷的飄落下來。那一片片葉子便像一顆顆悲涼的人們的心，在橘色的秋日中緩緩平靜。也好像有一個離去的背影，不曾回頭，在思念，最后消失在淡黃色塵封的記憶中。

那些都是在秋天凄涼的想象。真正的秋天，是瓜果的芳香，那些在農田中忙碌的身影。金燦燦的麥子是最普遍的象征，那些忙于收割的莊稼人才是最美的印象。再求風中拂去額角的汗珠，在陽光下，拿下頭上的斗笠扇扇風，又重新埋頭于農田之中。幾次的抬頭，沖著其他的滿臉喜悅的工作者一個發(fā)自內心的微笑。他們用汗水證明了勞動。

劉禹錫曾到：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”，“晴空一鶴排云上”詩寫在秋天中，一只獨特孤單的鶴，沖破了云霄。這表現出了它的頑強、奮斗、充滿生機。一反死氣沉沉、悲觀失望的情緒。杜牧曾言：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”詩人為了看楓葉，一直停車看到了傍晚，可見這霜葉的意義有多么大。“霜葉紅于二月花”是說，那經過霜打的的楓葉幣二月的鮮花還要紅。楓葉是在霜打過之后才如此的紅艷，我們如果不經過幾番風雨的洗禮，也就不會更堅強，就不會成就美好的未來。

不要再秋天悲觀消沉，應該將其轉化為發(fā)奮，要積極向上，成就自己的夢想。不要覺得秋天就是一個悲涼的季節(jié)，不要一到秋天就哀愁滿面，這就是浪費光陰，浪費自己的生命。珍惜秋天，秋，才是激勵我們的日子。

朦朧的秋，瞬息的秋，會勝過百花爭放的春，烈日炎炎的夏，大雪紛飛的冬。碩果累累，瓜果飄香，迎接下一個秋季，迎接我們的收獲！

山東省，棗莊市，第十五中學初一：趙冬寶