我的夢(mèng)想《2012期末試卷作文》

我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家，能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家，多才多藝的藝術(shù)家，給人們生活帶去知識(shí)的作家……；我有許多的夢(mèng)想，可我最想當(dāng)?shù)氖菫槿嗣裨旄＃瑸樽鎳?guó)驕傲的科學(xué)家。我們的祖國(guó)中國(guó)，雖然只是一頭東方睡獅，但是，只要睡獅一旦醒來(lái)，它就會(huì)震驚全世界，讓美國(guó)知道我們中國(guó)的實(shí)力。我常?？葱侣?，所以知道許多事情，前不久，我們中國(guó)又成功發(fā)射了神舟九號(hào)，還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空，這是我們中國(guó)第一個(gè)登上太空的女宇航員??！難道我們就不能為祖國(guó)的將來(lái)加把力嗎？所以我很想當(dāng)科學(xué)家為國(guó)出力。

在我的心中有祖國(guó)有未來(lái)，還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了，我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大，把桃子種得和盤子差不多，增進(jìn)祖國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展；解開(kāi)所有的未解之迷……

不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵，我是祖國(guó)的未來(lái)，我要讓祖國(guó)成為“東方雄獅”，讓祖國(guó)不被別人消滅。

四川綿陽(yáng)游仙區(qū)育紅博愛(ài)小學(xué)　三年級(jí):鄧佳欣

我的好媽媽 (字?jǐn)?shù):250)

我有一個(gè)很有愛(ài)心的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，媽媽很愛(ài)我。

記得那天，我頭非常暈，小臉通紅，心想：我要馬上告訴媽媽。媽媽看到我難受的樣子，非常心疼，她一摸我的頭。著急地說(shuō)：“呀，你發(fā)高燒了！”媽媽決定帶我去醫(yī)院，她馬上幫我穿上衣服，系好扣子，還幫我把帽子戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。到了醫(yī)院，媽媽先把退熱貼貼在我的頭上，然后陪我去輸液。要打針了，我心想：打針多疼呀。我的手不由得放到了背后，媽媽看見(jiàn)了抓起我的手輕輕地拍了拍微笑著說(shuō)：“你從小打針就不怕疼，你是個(gè)勇敢的孩子。”聽(tīng)了媽媽的話我又有了勇氣。

看完病回到家里已經(jīng)是深夜了，我躺在床上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您也休息吧。”媽媽說(shuō)：“等你好點(diǎn)兒我就睡。”看著她疲憊的眼神，我想：我有一個(gè)好媽媽。

羅英小學(xué)三年級(jí):黃冠榮

我的爸爸 (字?jǐn)?shù):800)

我的爸爸今年差不多38歲了，他對(duì)我很嚴(yán)格，經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，爸爸白頭發(fā)多了，手上的皺紋也慢慢的多了，爸爸平時(shí)工作很辛苦，在工作上花了很多心思，在我們的學(xué)習(xí)上，他也操了不少的心，可是那幾年的我年幼無(wú)知，不了解爸爸的苦心，現(xiàn)在我漸漸的長(zhǎng)大了，爸爸卻一年又一年的老了。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二下學(xué)期的學(xué)生了，從我開(kāi)始記事時(shí)，爸爸就像媽媽一樣的跟我嘮叨個(gè)不停，小時(shí)候，我的作業(yè)沒(méi)寫完或?qū)戝e(cuò)了，他就嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停，又是考試考好了或考砸了，他又搬出一堆大道理講給我聽(tīng)，年幼的我當(dāng)時(shí)又聽(tīng)不懂，就會(huì)不耐煩的說(shuō)幾句‘煩死了，我知道了’。現(xiàn)在我是一名中學(xué)生了，我已經(jīng)有了自己的思想，可是，在爸爸的眼里，我好像還是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，讓他不放心，總是提醒我這我那的。例如；冬天，爸爸在我出門的時(shí)候，總是會(huì)問(wèn)一句，外面天氣很冷，穿夠了衣服沒(méi)？小心凍著；期末考試的那天早上，我去學(xué)校，爸爸又會(huì)問(wèn)一句，待會(huì)考試要用到的文具都帶齊了嗎？待會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就寫不了了，檢查一下；下雨天，出門時(shí)，爸爸從床上爬起來(lái)，過(guò)來(lái)問(wèn)我一句，帶了雨傘沒(méi)？外面在下著雨呢等等等。

在我的印象里，爸爸是一個(gè)很負(fù)責(zé)的男人與父親，他很愛(ài)我們這個(gè)家，很疼愛(ài)我和媽媽，有什么好吃的東西，他從不舍得吃，都留下來(lái)給我們吃了，而且為了不讓我們覺(jué)得內(nèi)疚，就騙我們說(shuō)他已經(jīng)吃過(guò)了。爸爸對(duì)我的態(tài)度從來(lái)都是表里不一，心里明明很關(guān)心我，很為我著想，可是口中說(shuō)的卻不是那樣，其實(shí)我心里都明白。

爸爸很希望我能夠好好讀書(shū)，考上一所好的學(xué)校，長(zhǎng)大后能有個(gè)好著落，所以在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我很嚴(yán)厲，考試考好了，他叫我不要驕傲，再接再厲；考試考砸了，他叫我不要灰心，爭(zhēng)取下次考好。因?yàn)樵趯W(xué)校他不知道我的情況，他在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候就回去問(wèn)班主任我的情況，或時(shí)不時(shí)的就給我的班主任打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我的情況，若是在學(xué)校干了什么壞事，就得教育我一番，決不允許我再犯，若表現(xiàn)的還好的話，他什么話也不說(shuō)，只是簡(jiǎn)單的拋下一句話；再接再厲，不要得意等等等。

爸爸的用心良苦我會(huì)記得的，我一定會(huì)努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后孝順爸爸。

臨川四中初二：潘晨怡

我的理想 (字?jǐn)?shù):800)

　　理想是引領(lǐng)人生的鑰匙。因?yàn)橛辛死硐?，人們才?huì)為自己的理想而奮斗，讓自己的生活變得多姿多彩。我的理想是當(dāng)“一根蠟燭”——老師?！　　　∩嫌變簣@的時(shí)候，老師不厭其煩地教我們讀拼音，老師一字一句地教我們背兒歌，老師大手握小手教我們寫字……那時(shí)，我覺(jué)得老師就好像是一本書(shū)，書(shū)上什么知識(shí)都有，很神奇。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)，只要一問(wèn)老師，就豁然開(kāi)朗了。那顆從小就萌生在我心中的種子便迅速成長(zhǎng)，根深蒂固，我做老師的夢(mèng)想便更加不可動(dòng)搖了。老師，在我心目中這是最有意義的工作。老師是我們每個(gè)人的啟蒙者，他們培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。他們一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，陪著孩子學(xué)習(xí)，陪著孩子歡笑，陪著孩子悲傷。　　　　我很羨慕我的班主任——李老師。每當(dāng)李老師過(guò)生日時(shí)，我們都會(huì)為李老師獻(xiàn)上一曲生日歌和一個(gè)個(gè)溫馨的禮物，李老師洋溢在臉上的笑容是那樣甜蜜、那樣幸福、那樣燦爛。這時(shí)候，我便會(huì)幻想著如果我是一名老師，逢到這樣的時(shí)刻我也一定會(huì)像她那樣幸福。每逢教師節(jié)，我們都會(huì)為李老師獻(xiàn)上一束束芬芳的鮮花，被香氣簇?fù)碇睦罾蠋煴еr花，向我們道謝，我又會(huì)幻想著當(dāng)我被鮮花簇?fù)頃r(shí)，我一定會(huì)高興得不成樣子……　　　　如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，我會(huì)像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪邁；讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)千變?nèi)f化的漢字中，感受到文字的奇妙。當(dāng)他們獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，我會(huì)像老師教育我們一樣，告訴他們“不要翹尾巴，一定要再接再厲！”當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我還會(huì)像老師教育我們一樣，告訴他們“不要?dú)怵H，任何事情都是先苦后甜。”把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?！　　　?ldquo;千里之行，始于足下。”現(xiàn)在還是小學(xué)生的我只能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門課程，為將來(lái)的理想而努力，而奮斗！　　　　點(diǎn)評(píng)：長(zhǎng)大后，我就成了你——褚云舒同學(xué)的理想就是做一名老師。而她的理想產(chǎn)生的淵源就來(lái)自于她現(xiàn)在的老師——李老師。她向往著能像李老師一樣誨人不倦，像李老師一樣接受孩子們純真的生日祝福，享受那份濃濃的師生情……　　　　文章前半部分從平日和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里抒發(fā)出自己想當(dāng)老師的愿望，后半部分則想象著自己怎樣做一個(gè)好老師，顯得層次清晰，敘述有條理?！　　　⊥瑢W(xué)的話：從上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，我也遇到過(guò)很多老師了，他們給了我太多關(guān)愛(ài)。讀著褚云舒同學(xué)的文章，老師們慈祥的面龐又一次清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。文章中真摯的情感讓我感動(dòng)，希望褚云舒的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣好老師的隊(duì)伍中又會(huì)增加一員?！　　　。ê托∮辏?/p>