童年

小時(shí)侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。

爸爸媽媽工作很忙，不滿周歲我就跟著爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖椅子。搖著搖著，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。

我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶就告訴我見到熟人要稱呼。跟奶奶歲數(shù)差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數(shù)差不多的稱“媽媽”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺?shù)呐聡诉^來，都問我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過來，指著一個(gè)約40多歲的女同事問我把她叫什么，我端詳了半天，后來我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到一年級(jí)我才明白應(yīng)該也叫“奶奶”。

上了一年級(jí)我開始跟爺爺學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的電子小報(bào)呢！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對(duì)我來說是美好的回憶。

吉林白城大安市豐收小學(xué)三年級(jí):豐收小學(xué)李佳怡

童年的幸福 (字?jǐn)?shù):750)

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會(huì)讀它，真是很高興。將全書讀完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里；他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。

正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

讀完這本小說，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長(zhǎng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

《童年》讀后感 (字?jǐn)?shù):600)

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>

我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時(shí)刻，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學(xué)一起上學(xué)，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國家。有老師教育著我們，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢于面對(duì)一切的困難！通過了努力成了偉大的作家。我們要向他學(xué)習(xí)。作者簡(jiǎn)介：我的生日是1997年1月26日，來自初2012級(jí)5班。我很喜歡貓和狗，喜歡白色和藍(lán)色。我喜歡打羽毛球。

十一中初一：王彬儒

這個(gè)集體，這個(gè)童年 (字?jǐn)?shù):750)

五年前的今天我踏入了棠小，融入到這個(gè)陌生的集體中，一向內(nèi)向的我，不愛說話，這也導(dǎo)致了我和班上同學(xué)沒有多大交集，真的是所謂的‘同學(xué)’關(guān)系。

五年級(jí)的最后一天，最后一次分享五年級(jí)的時(shí)光時(shí)，從歡笑中才感覺到，我已經(jīng)完全融入到這個(gè)集體中了。在一次次討論中，我們也逐漸變得親密起來，我的性格，也慢慢的變得開朗起來。以前，踏進(jìn)教室一張張陌生的臉，那種感覺是那樣可怕；現(xiàn)在，每次踏進(jìn)教室，看見一張張熟悉的臉，那種感覺就像見得自己久違的親人一樣。

5。9班，一個(gè)在外人看上去極差的集體，全校最爛的班，但是只要你融入進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)溫暖的班級(jí)。它沒有其他班優(yōu)異的成績(jī)；它沒有優(yōu)雅的外表，它沒有的太多了。但它有人人向往的友誼；但它有一顆顆純真的心，它有的，也太多了。其他班級(jí)是一顆顆華麗的鉆石，它的外表和意義就是它們的美麗之處，不需要探索和發(fā)現(xiàn)。而我們班是埋藏在是泥土里的古董，它沒有華麗的外表，但它很堅(jiān)強(qiáng)，幾百年和幾千年的時(shí)間里面，它總是默默不聞，總是被人踐踏在腳下。它的美麗不是像鉆石那樣，一開始就被人注意，而是要去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。這個(gè)班級(jí)太脆弱了，它經(jīng)歷了太多的暴風(fēng)雨了。

五年來，這個(gè)集體有太多的歡歡笑笑，也有太多吵吵鬧鬧了，他們一起流過淚，一起面對(duì)困難，雖然，他們很是調(diào)皮，但是，他們很是單純。逐漸的，我們長(zhǎng)大了，逐漸的，我們懂事了。但是，他們的那份童心永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，但是，現(xiàn)在想想只剩下一年的小學(xué)生活，太寶貴了。以前，單純的我們總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，卻不知道長(zhǎng)大的苦惱。

總覺得六年級(jí)是最美好的時(shí)光，可以肆無忌譚的哭，可以放任的笑，可以在操場(chǎng)上打鬧……但現(xiàn)在，我更為這六年來的友誼而歡呼的時(shí)刻。

我喜歡這個(gè)時(shí)刻，雖然不能維持很久，但這一定是我最珍貴的時(shí)刻，de童年……

棠湖小學(xué)五年級(jí):曾裕潔