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三年級作文

頑強的仙人球

分類: 三年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-14

閱讀 :386

頑強的仙人球

我家有一盆碧綠的仙人球,它是媽媽幾年前送給我的生日禮物。

當(dāng)時,我很好奇:媽媽買仙人球干什么呢?它渾身是刺,扎到手那么疼,為什么送這個給我呢?它有什么作用呢?出于好奇,我會偶爾給它澆澆水,曬曬太陽。

而后來,我對它的態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)變了。

那是我第一次見到它生命力的頑強。有一天,本該給它澆水,把它搬到室內(nèi)來,可是貪玩的我早把它忘到了九霄云外。我在外面玩了好長時間,偶然看見了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子,猛然想起了那盆被我拋到腦后的仙人球,頓時懊悔不已。心想:這下好了,那盆仙人球肯定早干死了,我已經(jīng)兩個月沒給它澆水了。我立刻跑回家,跑到陽臺上一看,大吃一驚,它居然還活著!由此可見,它的生命力是多么頑強啊!

有一天,我又一次見到了它的頑強。那天,我不小心將它的“小臥室”摔破了,它躺在地上,遍體鱗傷。我傷心極了,媽媽勸我把它扔掉,說它已經(jīng)沒有用了,養(yǎng)不活了。不過我出于對它的好奇,偷偷給它準(zhǔn)備了一個“新臥室”,把它放在里面,希望奇跡的發(fā)生。幾個月后,奇跡出現(xiàn)了!仙人球頑強地活過來了!我高興極了,圍著它手舞足蹈,好像在慶祝一個重大的節(jié)日一樣。從此,我和它成了形影不離的好朋友。

如今,在我的悉心照料下,它已經(jīng)恢復(fù)了往日的容顏。我非常感謝它,因為它讓我懂得了生命的頑強!

【老師點評】:

語言平淡


仙人掌 (字?jǐn)?shù):500)

仙人家族里有:仙人掌、仙人棒、仙人球....約有二十多個品種。我家也有一位來自仙人家族的客人。那就是仙人掌。

仙人掌它沒有綠葉的襯托和扶持。而是從蓮花的掌心頂出來的。獨自接受冷與熱,風(fēng)與雨的洗禮。仙人掌還十分機智,為了不受敵人的侵害,還在那嬌嫩的掌上螄出一些“繡花針”來。有一次我們?nèi)タ赐l(xiāng)下的奶奶,大約去了一個星期。等我們回來,花兒都無精打采的耷拉了小腦袋,只有那生命力頑強的仙人掌,還保持著它的本色,看到這翻情景,我們真是既傷心又高興。可以這么說,仙人掌是個強者,因為它能在幾乎就沒有水的沙漠中生存。再加上也沒有良好土壤,真是不簡單,在茫茫沙漠中,仙人家族也是它們的“守護(hù)天使”,能幫它們防風(fēng)固沙。

仙人掌還有個默默無聞的好品質(zhì)。媽媽把蟹爪蓮用嫁接地接到仙人掌的上面,使仙人掌把它本身就有的營養(yǎng)物質(zhì)傳給蟹爪蓮,沒過多久,蟹爪蓮開花了,開得是那樣鮮艷,那樣美麗,還時時傳來陣陣花香,但是仙人掌卻枯了,因為它把自己的養(yǎng)料提供給了蟹爪蓮。仙人掌是多么的頑強,多么的善良,它仿佛一支蠟燭,照亮的別人,卻燃燒了自己。不過,它更像一位默默耕耘的勞動者。

【老師點評】:

結(jié)構(gòu)不完整,語言平淡


仙人掌 (字?jǐn)?shù):400)

我家的陽臺上有一盆仙人掌。

春天來了,媽媽帶我去種花場,我和媽媽在種花場找了半天,終于找到了一盆仙人掌,于是把它買了下來。

夏天來了,因為很熱,我害怕他會死,我就給它澆了很多的水。過了幾天,我跑到陽臺前一看,呀!仙人掌變得枯黃枯黃的了,這可怎么辦呀?我跑過去問媽媽:“前幾天,我給它澆了非常多的水,為什么今天變得枯黃枯黃的了。”媽媽笑瞇瞇地說:“小傻瓜,仙人掌不需要太多的水,要不然它會淹死的!”哦,我懂了,仙人掌不能給它澆太多的水,要不然它會淹死的。

在我的精心照顧下,仙人掌的頭頂上突然冒出一個小黃花,那朵小黃花聞起來清香清香的。

一天,中午睡覺被一個蚊子叮了,我告訴了媽媽,媽媽急忙從仙人掌上剪下了一片仙人掌,把里面的汁給擠了出來,倒在了我的“包”上面,過了一個小時,不癢了,“包”消了,我非常高興。一開始,我覺得仙人掌不好看又沒有香味,就經(jīng)過了這件事情,現(xiàn)在我非常喜歡仙人掌了。

瞧!這就是我非常喜歡的仙人掌!

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仙人球 (字?jǐn)?shù):200)

我家有一顆仙人球,十分引人注意。

它全身圓圓的,身上裹著一件珠寶綠的衣裳,好象一位身穿綠鎧鉀的勇士,威風(fēng)極了。仙人球不僅外形美觀,還能殺菌,清新空氣呢!真是兩全其美呀!

而且,它在人海茫茫的沙漠中從不低頭,仍然堅強不屈。它不怕烈日的烘烤,也不怕強烈的沙塵暴。在烈日中不枯萎,在沙塵暴中,根依然緊緊抓住泥沙。“它”是一種了不起的植物,它的精神永遠(yuǎn)在我們心中傳揚。

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