我的特長

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規范講，練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，就來個狗吃屎，之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。

從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業。

河北秦皇島北戴河區西山小學三年級:王藝萱

我的老師 (字數:150)

　　現在我已經上小學一年級了，有時候，經常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師，一個又大又紅的蘋果。吳老師舍不得吃，把它送給了，一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果，吳老師笑了。

我的學習用品——直尺 (字數:150)

今天我要給大家介紹的學習用品是直尺。

我的直尺是透明的，上面印著事一只可愛的藍色小熊，在和一群藍色的小星星玩捉迷藏的游戲。旁邊還有一個放大鏡，可以把小的物體放大。直尺的一邊是直線，刻著刻度，一共15厘米幫助我劃好直線，量準長度；另一邊是波浪線，可以幫助我作記號。

這就是我的直尺，它給我的學習帶來了很多的方便，真是我的好幫手！

二年級:我是睿哥

我的奔馳姐姐（4） (字數:500)

我的奔馳姐姐——睡懶覺

姐姐是一個超級貪睡蟲，上學的時候起的很早，那是怕遲到。可是一放假，姐姐每天睡到太陽曬屁股也不起。爸爸決定采用各種措施防止她睡懶覺。第一種——放了三個鬧鐘在我們的床頭，早上我被吵的頭昏眼花，可姐姐還香甜的酣睡著。真是一頭死豬啊。

爸爸開始采用第二種措施——撩被子。可是夏天一點不覺得冷。爸爸又開空調。可姐姐抱著墻接著睡。爸爸拿她沒辦法，決定采取最后一個措施——撓癢癢。

可是，這招一點兒也不管用，我心知肚明。姐姐為了防止學校那幫壞小子的攻擊，早已練就了“金剛不癢”之身。果然，姐姐在爸爸的多方攻勢下還在安然自若的睡覺。

爸爸沒辦法，只能做罷，任由姐姐睡去。生了這么個寶貝女兒，他還能有什么辦法呢？

果然，在九點半的時候，姐姐醒了。我佩服姐姐：“你為什么每天都準時在九點半的時候起來呢。我也無法達到一分鐘都不差的境界呢。”姐姐說：“我也不知道怎么回事兒，每天在這個時候眼睛就自動睜開了。可能是每天都這個時候起，體內的生物鐘適應了吧。”我說：“那你為什么不八點醒啊？”姐姐說：“八點起？神經病啊，放假了還起那么早。”我苦笑。

姐姐啊姐姐，你什么時候能改掉睡懶覺的壞習慣呢？真心希望你能早睡早起，養成良好的生活習慣。

語言平淡，表達不準確