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教室里的正義之師——學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神
在中國(guó)這片遼闊而祥和的土地上，有一個(gè)永遠(yuǎn)閃耀著紅色光輝的地方，那就是我的家鄉(xiāng)——贛州。
春回大地，贛州這塊熱土正在進(jìn)行轟轟烈烈的蘇區(qū)振興規(guī)劃。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，教室里，桌子、凳子、講臺(tái)，開始談話了，桌子說：“現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)正在進(jìn)行蘇區(qū)振興，我們應(yīng)該干些什么呢？”“當(dāng)然是弘揚(yáng)蘇區(qū)精神了！”講臺(tái)說。“既然是弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，那該怎么弘揚(yáng)呢？”凳子有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，“當(dāng)然是堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)這些了。”桌子滔滔不絕地說。“那么，我們現(xiàn)在就去弘揚(yáng)蘇區(qū)精神吧，”凳子插嘴道。“好啊好啊！”桌子、講臺(tái)異口同聲地說。嘴動(dòng)不如行動(dòng)，桌子、凳子、講臺(tái)迅速行動(dòng)起來。他們?cè)诖蠼中∠锒假N滿了告示：請(qǐng)弘揚(yáng)蘇區(qū)精神！大清早，人們看見了這張告示，就和沒看到似的，心想：弘揚(yáng)蘇區(qū)精神關(guān)我什么事？就在這時(shí)，突然，桌子“嘭”的一聲摔倒了。凳子哈哈大笑，說：“真沒用！”講臺(tái)卻急忙跑過來，一邊把桌子扶起來，一邊問：“老兄，摔痛了沒？”人們看見了，斥責(zé)凳子說：“你怎么可以這么做呢？要是大家都像你這樣做的話，這個(gè)世界就會(huì)成為一個(gè)不文明的世界，還談什么弘揚(yáng)蘇區(qū)精神呢？”凳子的臉頓時(shí)像蘋果一樣紅了起來，低下頭，走到桌子面前說：“對(duì)不起！”講臺(tái)說：“知錯(cuò)能改就是好朋友。雷鋒叔叔的故事；十九個(gè)農(nóng)民工抬車救人的故事；一個(gè)退休老師晚上不用電，把省下的錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生的故事……。難道這些人不值得我們學(xué)習(xí)嗎？”桌子說：“有的人，明明自己撞到了別人，還說人家沒長(zhǎng)眼睛；有人明分自己偷了東西，卻把罪名推到別人身上；還有的人明明知道自己做錯(cuò)了，但是還是不承認(rèn)……這難道不應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰嗎？”說完后，它們立即把自己打掃的干干凈凈，迎接明天同學(xué)們的到來。
同學(xué)們，新世紀(jì)，新時(shí)代，新希望，新藍(lán)圖，一切都是新的。讓我們帶著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的誓言，為了家鄉(xiāng)的未來、為了祖國(guó)的明天、為了自己的前程，我們一起為“學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”共同努力吧！
江西贛州章貢區(qū)江西贛州市章貢區(qū)大公路二校三年級(jí):劉承志
飄飛在教室里的雞毛 (字?jǐn)?shù):800)
今天，我們作文班的每一個(gè)同學(xué)因雞毛喜，因雞毛憂。因?yàn)槲覀兘裉煺归_了一個(gè)“激烈的吹雞毛比賽”。
首先龔老師介紹了比賽的方法和規(guī)則：“吹雞毛時(shí)要往上吹，要從紅線上面吹過去，雞毛落在哪一方的地盤上，那h一方就輸了，三局兩勝。”介紹好規(guī)則之后，激烈的比賽就拉開了帷幕，各位選手們都做好了充分的準(zhǔn)備擺出了一副胸有成竹的架勢(shì)，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們也做好了加油助威的準(zhǔn)備。
男同學(xué)們吹的樣子好玩極了！有的不顧自己的形象，竟趴在地上吹了起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。不知“百戰(zhàn)百勝”隊(duì)哪位調(diào)皮的隊(duì)員，把空調(diào)的葉片朝了下，別看他們粗心大意的，可是吹起來都帶著十二分的專心。他們有的鼓著腮幫子使勁兒的吹著，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著在教室里飄飛的雞毛；有的措不及防，使雞毛掉在了自己的地盤上……“百戰(zhàn)百勝”隊(duì)就這么輸了一局，他們可是心急如焚啊！有的隊(duì)員都吵起了架。最后，在隊(duì)長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下，終于齊心協(xié)力的打敗了對(duì)方。
別看我們是女生，但是一點(diǎn)兒也不比男生差哦！我榮幸的被分在女生第二組。第一組一賽好，就輪到我們上場(chǎng)了。雖說我們和“百戰(zhàn)百勝隊(duì)”一樣站在空調(diào)那一邊，但絕對(duì)不會(huì)干那種傻事。我們“蘋果隊(duì)”vs“吉利隊(duì)”的比賽正式開始了。我們學(xué)著男同學(xué)的樣子，伸長(zhǎng)了脖子，撅著小嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞毛，男生們也在那里興致勃勃的觀戰(zhàn)。可是我們總是把雞毛往黑板上吹，雞毛像一個(gè)倔強(qiáng)的“孩子”，總是要投向黑板姐姐的懷抱，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把雞毛順利地吹到了對(duì)方的地盤上。耶，經(jīng)過了將近20個(gè)回合，第一局我們贏了。漫長(zhǎng)的第一局，我們的脖子都已經(jīng)僵硬了。只聽龔老師一聲令下，第二局比賽又開始了，我們只好強(qiáng)打起精神再戰(zhàn)一局。這次雞毛聽話多了，不再飛到黑板上了，但一直沒有著落，終于落在了吉利隊(duì)的領(lǐng)域上。第二局結(jié)束了，我們贏了。“吉利隊(duì)”不服要求再戰(zhàn)，老師說，過幾天再戰(zhàn)吧！
比賽的輸、贏并不重要，友誼第一，比賽第二，所以同學(xué)們很快樂。
【老師點(diǎn)評(píng)】:不會(huì)描寫
教室里的哭訴聲 (字?jǐn)?shù):650)
叮零零放學(xué)了，熱鬧的校園漸漸沉寂了，突然傳來一陣陣哭聲，打破了這寧?kù)o。
原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風(fēng)扇……他們?cè)谀强拊V呢！
桌子先說了：“唉，我真可憐，每次考試的時(shí)候主人就在我的臉上打草稿，還用刀在我的臉上畫刮來劃過去，還時(shí)不時(shí)的弄些墨水和辣椒在我臉上，看著別人那干凈美麗的臉，那么干凈也沒有刮痕，我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅！”
椅子也說了：“你別傷心了，我又何嘗不是呢？下課了同學(xué)們從我的臉上踩來踩去，還把我推到，有時(shí)還把我的腳踩斷了呢！我真想上課時(shí)倒下來讓他出盡洋相，摔斷腿！”
黑板說：“我還沒有那么慘，只是他們往我臉上寫字我也認(rèn)了，可是亂寫亂畫就不對(duì)了，讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉，讓我灰頭土臉的面對(duì)你們。”
日光燈說：“我和你們同病相憐啊！上課的時(shí)候還好一些，一到下課就把我一會(huì)關(guān)一會(huì)開，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向都分不清東南西北了，上課時(shí)我真想一下子掉下來砸他個(gè)腦袋開花！”
電風(fēng)扇說：“我和你們的遭遇差不多，我不知他們是不是有病，又沒有出太陽(yáng)還下著小雨呢！他們居然把我開到最高檔，使我超負(fù)荷工作，真受不了了！真想在最熱的時(shí)候壞掉，讓他們熱死！
墻開口了：“我遇到的事和桌子差不多只要同學(xué)們手上有什么臟東西就往我臉上擦，有人還在我臉上寫字，寫了又不擦掉氣死我了！”
黑板又說了：“我們應(yīng)該大度一點(diǎn)，如果他們還不改，再想辦法懲罰他們！”
早上小主人來了，知道以后說：“這些是我們的錯(cuò)，我們會(huì)全力改正的！從此以后他們又快快樂樂的在一起了！再也沒發(fā)生過這種事了。
羅嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：林維嘉
教室里的不速之客 (字?jǐn)?shù):1000)
當(dāng)然，這個(gè)不速之客是我?guī)淼摹?/p>
那天下午，我很早就到校了，在校門口逛了一陣。順便說一句，我們校門口什么都有賣的，文具用品不用說了，零食之類的也不用說了，最好玩的是賣一些新奇的東西，比如蠶呀，桑葉呀，蝌蚪呀，當(dāng)然還有金魚螃蟹什么的，甚至還有才孵出來的小雞呢。就在我樂滋滋地東張西望之際，我發(fā)現(xiàn)了它，一只小青蛙，嘿，多么活潑的小東西呀，呆在塑料袋里還一蹦一跳的呢。我毫不猶豫地把它買了下來。想想看，先在家喂幾天，然后約上幾個(gè)同學(xué)到郊外去放生，該多么好玩啊。
在書包的掩護(hù)下，我安全地把它帶到了教室，連同桌都沒發(fā)現(xiàn)。這讓我得意了好一陣，可接下來我卻越來越坐立不安，它在塑料袋里會(huì)不會(huì)悶啊，要是它悶死了，豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”嗎？趁董老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字之際，我低下頭，悄悄地打開塑料袋，哈，它在里面正坐立不安呢，我忍不住對(duì)它伸出手去，呀，它竟跳了出來，我急忙去抓，它又調(diào)皮地蹦到了前一排的桌面上。本來前一排的庹穎是我的死黨，攔網(wǎng)是一流的，我就指望她了，誰(shuí)知她竟臨陣脫逃，還發(fā)出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了，小青蛙來了個(gè)三級(jí)跳，一步一步跳到了講臺(tái)上，全不理會(huì)大家詫異的目光和紛紛的議論。唉，它懂不懂要遵守課堂紀(jì)律呀。
要說還是董老師才是高手，一把就撈個(gè)正著：“誰(shuí)的？”我慢慢地站起來，只覺得視死如歸也不過如此吧，“為什么要帶到教室里來？”此情此景，此時(shí)此刻，除了實(shí)言相告我還能怎么樣呢。說完之后，我又重重地低下頭，等待著又一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
教室里靜極了，我象是等了一百年才敢抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛那么柔和：“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命，人人有責(zé)。大家說，她做得對(duì)嗎？”
我的臉一下紅了，以至于老師請(qǐng)我坐下，我都沒反應(yīng)過來，還是同桌拉了我一把。董老師索性打開大屏幕，讓我們細(xì)細(xì)觀察青蛙的色彩，紋理，姿態(tài)，形狀，又講解了它的習(xí)性和生長(zhǎng)環(huán)境。然后說了句讓大家對(duì)我義憤填膺的話：“今天的家庭作業(yè)就以青蛙為題，寫一篇作文吧。”
下課鈴響了，我捧著我失而復(fù)得的小青蛙，百感交集。同學(xué)們卻不讓我們有獨(dú)處的時(shí)間，一下子圍了上來你爭(zhēng)我奪，這個(gè)說“讓我看看！”那個(gè)說“讓我摸摸！”我一松手，呀，我的寶貝青蛙，又一次跳了出去，那么多人硬是沒逮住，一下子從窗臺(tái)蹦了下去。
我親愛的小朋友，我好想你，現(xiàn)在的你，一定早在媽媽身邊了吧？
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不當(dāng)
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