閱讀 :156

有趣的磁鐵

你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！

叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進(jìn)教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細(xì)一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時(shí)老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進(jìn)了水里，誰(shuí)能不接觸水面，八珍撈出來(lái)呢？這是有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)趴在桌子上冥思苦想，還有的同學(xué)你看看我，我看看你，教室里鴉雀無(wú)聲。

突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺(tái)，說(shuō)：“我能行！”只見(jiàn)他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動(dòng)，針也跟著移動(dòng)上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時(shí)教室里亂成一鍋粥，我同桌說(shuō)：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動(dòng)磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來(lái)。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。

我又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來(lái)回移動(dòng)，卡子一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！

你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)呀？

南麻四小三年級(jí):夢(mèng)想成真77

記一次有趣地吹雞毛比賽 (字?jǐn)?shù):400)

6月28日下午的作文課上，我們作文班的全體同學(xué)在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。

第二節(jié)上課，老師面帶微笑地說(shuō)“同學(xué)們，今天我們舉行一個(gè)吹雞毛比賽。”

首先，老師把我們分成紅、黃兩隊(duì)，然后每隊(duì)選三個(gè)男生、三個(gè)女生。紅隊(duì)的男生個(gè)個(gè)體胖氣足，黃隊(duì)的女生雖不胖，但信心百倍。

比賽馬上開(kāi)始了，老師叫我們把電扇、窗戶關(guān)上，雖然有點(diǎn)熱，但我們顧不得這些。我擠到前面一看，這些隊(duì)員正在摩拳檫掌，做好了充分的準(zhǔn)備。一聲令下，老師把雞毛往上一拋，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)紅隊(duì)先發(fā)制人，鼓著腮幫子用力往黃隊(duì)地方吹。黃隊(duì)呢？也不甘示弱，一躍而起，用盡全身力氣往紅隊(duì)那方吹。大家都想為自己隊(duì)爭(zhēng)光，一個(gè)勁地吹。那雞毛一會(huì)兒落到紅隊(duì)，一會(huì)兒落到黃隊(duì)。大家都不甘落后，因三局二勝最后我們黃隊(duì)贏了。同學(xué)們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。

通過(guò)這次比賽，我從中懂得了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能取得勝利。”

有趣的游戲 (字?jǐn)?shù):400)

“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過(guò)的人，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這歡快的笑聲，因?yàn)槲覀冋谧鲆粋€(gè)游戲，叫對(duì)著干。

瞧！看了劉老師寫的這個(gè)題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說(shuō)了一些，讓我們對(duì)著干，后來(lái)老師請(qǐng)了一些同學(xué)來(lái)說(shuō)。陳雨辰說(shuō)：“舉手！”當(dāng)時(shí)，所有同學(xué)都說(shuō)：“我偏不舉！我偏不舉！”結(jié)果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說(shuō)道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著，陳雨辰又說(shuō)：“笑。”突然，全班同學(xué)放聲大哭。最好笑的就數(shù)李云霄了，他邊哭邊指著陳家強(qiáng)，用了一口南充話說(shuō)：“媽媽，他欺負(fù)我我！”聽(tīng)了這話，全班又笑了，李云霄說(shuō)話時(shí)，雖然是哭聲，但他還是滿臉笑容，因?yàn)樗灿X(jué)得好笑。

就這樣玩兒著玩兒著，祝蓓佳來(lái)了，同學(xué)們都對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)來(lái)，好可惜哦！”全班同學(xué)又對(duì)劉老師說(shuō)：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應(yīng)了。

劉老師請(qǐng)了朱洪宇，他說(shuō)：“來(lái)?yè)屛业墓P。”這時(shí)，教室里安安靜靜，沒(méi)有一個(gè)人去搶他的筆。隨后，劉老師說(shuō)：“選一個(gè)好說(shuō)的，就……別搶我的筆吧！”聽(tīng)了這話，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的衣服，還拉他的手。

游戲還是這樣歡快地進(jìn)行著，完了后，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“以后，每節(jié)課都讓你們開(kāi)開(kāi)心心的”我聽(tīng)完后非常高興，心想：那該多好呀。

有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋撞地球 (字?jǐn)?shù):700)

　　昨天，老師神秘地告訴我們，明天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋撞地球！　　　　“雞蛋撞地球？”同學(xué)們的嘴都張成了“o”字形。“不會(huì)吧？雞蛋一定會(huì)粉身碎骨。”大家小聲議論著。我疑惑地望著老師，不知道老師的“葫蘆里賣的是什么藥”。老師笑了笑說(shuō)：“你們可以為雞蛋做一副‘盔甲’呀！”　　　　回到家，我就找出所有軟軟的東西，我先用海綿將雞蛋裹得密不透風(fēng)，又用絨線將它裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我手捧“絨球雞蛋”，心想：明天就看你的了！　　　　第二天，教室里滿是花花綠綠的雞蛋。雖說(shuō)是雞蛋，卻早已沒(méi)有了雞蛋原有的“相貌”。你瞧：王明把雞蛋放在了塞滿海綿和泡沫的“密室”中；李強(qiáng)為雞蛋做了一個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)?ldquo;降落傘”；王佳則用棉衣把雞蛋裹成一個(gè)大棉球……　　　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家在二樓一字排開(kāi)。我捧著心愛(ài)的雞蛋寶寶，竟有一絲不舍。我轉(zhuǎn)頭看看旁邊的李敏，她比我更緊張，兩條腿不住地打戰(zhàn)，兩只眼睛直勾勾地盯著手中的雞蛋。老師站在底下，儼然一位高級(jí)指揮官。“預(yù)備——三、二、一，扔！”老師一聲令下，幾十枚雞蛋齊刷刷地?fù)湎虻孛?。我像一支離弦的箭，飛快地奔到樓下，心疼地捧起我的小寶貝，在耳邊輕輕搖晃。“太好了，雞蛋沒(méi)碎！”我高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)是三樓的考驗(yàn)，我的蛋寶貝又闖過(guò)了這一關(guān)。當(dāng)老師宣布：“‘雞蛋王’決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”我的心一下子提到了嗓子眼兒。我輕撫雞蛋，把它扔了下去。當(dāng)我奔下樓時(shí)，看到了慘不忍睹的一幕——雞蛋光榮地“犧牲”了。我的心跌入了谷底，離冠軍寶座只有一步之遙了，卻……唉！　　　　這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，公布了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”獲得者。老師意味深長(zhǎng)地問(wèn)：“通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，你們明白了什么？”張家路激動(dòng)地說(shuō)：“做任何事情，只有做好充分準(zhǔn)備，才能成功。”哇，這真是小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含大道理！　　　　教師點(diǎn)評(píng)　　　　習(xí)作有三大特點(diǎn)：一、題目新穎，能吸引讀者眼球。二、描寫細(xì)膩，特別是人物心理和比賽場(chǎng)景，寫得活靈活現(xiàn)。三、道理深刻。“做任何事情，只有做好充分準(zhǔn)備，才能成功”，對(duì)我們每個(gè)人都有啟發(fā)?！　　　。▌⒖隋a）

下一篇: 童年趣事 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 人與雪的戰(zhàn)爭(zhēng) 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】