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秋天的校園
秋天來了，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠遠望去，就像一幅被渲染的油墨畫。
秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅艷。遠遠望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動。
秋天的校園，操場上彩旗飄揚，在鼓號隊雄壯的奏樂聲中，秋季運動會開幕了，“陽光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！”同學(xué)們比賽的是運動，收獲的是友誼！
秋天的校園，涼絲絲的秋風(fēng)吹進教室，吹到了我們的臉上，秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語，收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。
我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因為它表示著成熟和收獲，也意味著愉快和歡樂?。?！
陜西省榆林市榆陽區(qū)星元小學(xué)三年級三班三年級:郭靜怡
秋天 (字?jǐn)?shù):600)
秋天，是收獲的季節(jié)，又稱麥秋。秋高氣爽，與夏天太陽肆虐悶熱的天氣完全不同。寫秋天，可以寫秋天的收獲，秋天陽光的強弱程度，還可以寫秋天顏色的特點，寫秋風(fēng)、秋雨等等。根據(jù)氣溫的不同，秋天可以分為初秋、深秋。秋天，是大地生育的時節(jié)。這時，大地產(chǎn)下了它豐碩的果實：沉甸甸的稻子，金黃色的麥穗、雪白的棉花、顆粒飽滿的花生、又大又紅的地瓜、紅彤彤的蘋果、桔紅色的桔子等等。各種五顏六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在濃露之下閃耀著，一點兒沒有褪色。田野和園林的景色從來沒有像秋天這樣美。從高空往下看，初秋的大地真像一幅五彩繽紛的華麗地毯。付出一年辛勤勞動的人們，更是感覺到豐收的喜悅。秋天，炎夏終于悄悄地溜走了，陽光照射大地的時間比夏天短了，不再從早上五六點一直照到傍晚六七點；陽光開始變得柔和溫順了，不再像炎夏時那樣怒氣沖沖披掛上陣，讓人望而生畏，秋天的陽光已經(jīng)較為斜射，不像炎夏時那樣直射，因而溫度明顯降低了許多。初秋的風(fēng)使人感到?jīng)鏊?、舒適，那時候穿夏裝，更覺得痛快。而深秋的風(fēng)，尤其是早晚的風(fēng)，有時就使人不寒而栗了。秋天多細(xì)雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨天氣的溫度就下降一點，大自然就在一陣陣風(fēng)雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。后園里的大榆樹也落了葉子，園里荒涼了，沒什么好玩的了。長在前院的蒿草，也都敗壞了而倒了下來；房后菜園里的各種秧棵，完全掛滿了白霜；老榆樹全身的葉子已經(jīng)沒有多少了，可是，秋風(fēng)還在搖動著它。
振興路四年級:韓勇
秋天 (字?jǐn)?shù):300)
我愛生機勃勃的春天，愛綠樹成陰的夏天，也愛那白雪一片的冬天，但我更愛那天高氣爽的秋天。秋天到了，秋風(fēng)就像一把金色的魔扇。它把炎熱的夏風(fēng)給扇走了，帶來了秋天的涼爽。秋天猶如一把鑰匙，它把豐收之門給打開了。秋天難道不是一個豐收的季節(jié)；不是一個成熟的季節(jié)嗎？秋天猶如一枝魔棒，它把紅色送給了蘋果，紅紅的像個燈籠，把淡黃色送給了梨子，黃澄澄的像個葫蘆，把紫色送給了葡萄，它們個個晶瑩剔透，像美麗的紫寶石。它們你擠我碰的，爭著要人們?nèi)フ?？它還把金黃色送給了稻谷，像被鋪上了一層金色的地毯。啊！秋天，你真是豐富多彩，五彩繽紛。我太喜愛你了！
廣東陽江陽東市城鎮(zhèn)第四小學(xué)五年級:redandyed
秋天 (字?jǐn)?shù):350)
一年四季春夏秋冬，每個季節(jié)都有人夸，都有人贊。而我獨愛秋天，因為我覺得秋天就像是一位魔術(shù)師。
秋天來了，它使梧桐樹葉子的顏色千變?nèi)f化，有黃色的、有綠色的、有棕色的、還有綠黃相交的、黃棕相間的。風(fēng)一吹，梧桐葉爭先恐后地從枝頭跳下來，在空中表演著，像一位位跳傘運動員。有的梧桐葉還在空中翩翩起舞，遠遠看去像是一群美麗的蝴蝶在嬉戲著！我伸手接過一片，看??！它的葉片仿佛是畫家筆下的一副油畫。
我仔細(xì)的欣賞著。這片樹葉的顏色總體是黃色的，但是顏色有深有淺。還有一些部分是綠色的葉脈，葉脈很細(xì)，三條主莖延伸出許多有規(guī)律的小莖。葉柄末端很粗，都干得開裂了。用手摸摸葉子，感覺上面還有一點細(xì)細(xì)的絨毛。我突發(fā)奇想，不如撿這些樹葉做書簽應(yīng)該還不錯哦！想到這，我立刻跑到樹下尋找起來，比較對稱一點的樹葉。
我愛秋天，因為秋天不僅讓我得到了書簽，它還讓我體驗到了，它是一位變化多端、法術(shù)高明的魔術(shù)師。
綠怡小學(xué)五年級：袁子怡
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