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春的氣息
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
不知不覺，春姑娘乘著清風，帶著溫暖又翩翩而來。她捧著一盒五彩繽紛的顏料，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。
草地上，野花露出頭來，在微風中向小草頻頻招手。它展開自己那鮮艷的衣裳跟小蜜蜂一起盡情地舞蹈，多高興呀！柳樹也不甘示弱，它不停地揮舞著自己的辮子，撫摸著躺在地上睡覺的小草。
“嘩啦啦……嘩啦啦……。”，春雨淅淅瀝瀝地下起來。高大的白樺樹抽出新的枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來，想把水喝個痛快。
春雨剛過，院子里春意盎然。幼嫩的花草戴著一串晶瑩剔透的項鏈貪婪地吮吸著大自然的露珠。
啊！春天真美！讓我們用心去感受大自然帶來的神奇吧！
駿威小學 三年級:朱悅斐
春天的氣息 (字數(shù):250)
寒冷的冬天過去了，百花齊放的春天到來了。
花園里，迎春花最早開放，似乎在歡迎春天呢！桂花雪白雪白的，像一朵朵從天而降的雪花落在樹上哩！水仙花開放了，乳白色的花瓣和綠油油的葉子，美麗極了！蘋果樹、梨樹和桃子樹的花都開放了，氣味香香的，好聞極了！
山上，那些“睡覺”的草醒了，嫩綠的樹葉剛剛長出來，一小片的，好像一個個剛出生的小嬰兒。松柏更綠了，那是冬天也不掉葉子的松柏“老爺爺”各種各樣的樹葉成了這里的一大景點。
咦？大家可能一直想這個問題把，這是哪里？我明了的說了把：這里是我那個最崇拜的地方——上海的春天。想不到把，呵呵！我們可以把自己寫的分享給大家哦，來把，分享把！
福清玉屏中心小學三年級:wyq20021028
春的氣息 (字數(shù):700)
“海日生殘夜，江春入舊年。”新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會遠么？
老z是我們的班主任。高高的個子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候，老z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么“恐怖”的老師，今后三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對老z很是不屑，總是和他對著干。在老z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻，老z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優(yōu)點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和老z相處在最冷的冬天。
初二了。老z突發(fā)奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖茫蔀槲覀兒屠蟴關系的轉折。
出發(fā)那天，天氣很好。老z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用dv拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老z新奇的“語文課”中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老z浮現(xiàn)出海面——博古通今的優(yōu)點。之后，我們去了老z在鄉(xiāng)下的家。途中，老z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
春的氣息 (字數(shù):600)
春，是一個萬物復蘇的季節(jié)，同時也是一個百花盛開的季節(jié)。在這個季節(jié)，粉色的，白色的朵朵鮮花，代表著春的味道，是那樣美麗。白色代表純潔，粉色代表甜美，而綠色則是一個春意盎然的世界，三者合一，就是一個浪漫的春天。 那嬌媚的花朵，時時刻刻充滿了我的眼睛，桃花溝那朵朵白桃，顯示著它那高貴與純潔，漫山遍野，全是美麗的桃花，像一個個快樂的白衣精靈，在山間玩耍。暢游在碑林公園，粉色的花，各式各樣，木蘭花、紫葉李、貼梗海棠、太平花、榆木梅、美人梅、丁香粉花、繡線菊、十妲妹、山桃……應有盡有，河水開化，碧綠的河水清澈見底，不時有小魚嬉戲在那碧水之間，抬頭是藍天白云，清空萬里，低頭是清波碧水，百花爭艷，美不勝收。 徘徊在無邊的花海中，深深嗅著風兒送來的花的甜美氣息，我醉了，毫不排斥地醉在這花海里，我時而快步奔跑，為了欣賞遠處的美景，時而跓步，只為聽聽那嬌花的低喃，在這姹紫嫣紅的世界里我忘卻了一切，忘卻了煩惱，忘卻了憂傷，只剩下了陶醉。 醒了，我回神，拿出相機，只為了留下一個永恒的記憶，讓我時時刻刻都醉在這花的海洋中，讓它變成美好的回憶，深深藏在我的腦海里。 該走了，我戀戀不舍，時不時地扭頭，春天，我記住你了，可是，你有沒有記住我曾經對你的欣賞與贊嘆…… 太原市學知培訓學校 寫作感言 小時候，我就養(yǎng)成了愛看書的習慣，并且，那些印象深刻的句子，可以說是過目不忘。可是，日久天長，我積累的優(yōu)美詞句越來越多，并且連成了幾段話，藏在了心里，等在想起來時，自己也開始趕緊拿紙筆把它記下來。就這樣，我從寫一個小片段到一篇小日記，到了現(xiàn)在的作文。我堅信一條：書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀好書，記經典，述真情，這樣才能寫好作文。
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