學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)話題作文1

　　大樹的高聳挺拔，離不開大地的滋養(yǎng)，它懂得感恩，于是將一席綠蔭灑向大地，為它遮去一片驕陽(yáng);花草的艷麗嫵媚，離不開繁枝綠葉的襯托，它懂得感恩，于是將一片片落花深埋大地，使綠葉生長(zhǎng)更為茁壯;稻穗的體形豐滿，離不開農(nóng)民的辛勤照料，它懂得感恩，于是將一顆顆谷粒結(jié)下，為農(nóng)民帶來(lái)五谷豐登的喜悅。植物如此懂得感恩，人亦然。

　　我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開父母的悉心呵護(hù)，我們應(yīng)懂得感恩，將自己的愛(ài)意在行動(dòng)中體現(xiàn)，用行動(dòng)去擁抱父母。正如材料中的小男孩，大樹把自己的一切都給了他，這不得不讓我聯(lián)想起我們的父母，他們對(duì)我們何嘗不是如此呢?所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。

　　雨早已停了，就連窗外的月光也已些許黯淡，許多人早已經(jīng)睡下，唯有那草屋中的燭光依舊閃爍，里面坐的是一位老媽媽，她正在為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。雨后的絲絲寒意，使她不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但她仍不放棄，一針一線的縫著，縫的是那么仔細(xì)，生怕出一點(diǎn)亂子。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，一陣風(fēng)吹來(lái)將蠟燭吹滅，而這位老媽媽毫不慌張，馬上又將蠟燭點(diǎn)上。

　　由于她年事已高，眼睛有些昏花，針頭總是與她的手指過(guò)不去，時(shí)不時(shí)的去扎上一扎，而這位老媽媽也只是用手稍微按一下出血的地方，便又繼續(xù)縫補(bǔ)起衣服來(lái)。這一切的一切早已被門后躲著的孟郊看見，他一邊含著淚一邊走上前去，跪在母親的面前勸阻道：“娘，您別縫了，太晚了，快去休息吧!”“就剩下一點(diǎn)兒了，你先去睡吧，兒啊，站起來(lái)，地下涼。”孟郊聽后更是淚流滿面，提筆寫下《游子吟》這首流芳千古的名篇，這首詩(shī)表達(dá)的不是別的，表達(dá)的是對(duì)母親深深的愛(ài)，對(duì)母愛(ài)的感恩。

　　名人是這樣，而而作為初中生的我，也不由得想起了自己的一些往事。記得幼時(shí)每逢下雨，媽媽總會(huì)為我撐起一把雨傘，而且雨傘總是向我這邊傾斜，媽媽的肩膀總是會(huì)被雨打的全濕，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，傘斜了。”而媽媽則說(shuō)：“傘沒(méi)斜。”一開始我為媽媽的“愚蠢”感到不解，直到后來(lái)，我年齡一年年增長(zhǎng)，我才明白了其中的含意：傘雖斜了，但愛(ài)沒(méi)有斜。此后，每逢下雨，我便為媽媽撐起把傘，把傘向她那里傾斜，媽媽看到我的肩膀濕透時(shí)，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，傘斜了。”而我則說(shuō)：“媽，傘沒(méi)斜。”

　　面對(duì)父母給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我們又怎能不去回報(bào)，不去感恩呢?父母給予我們生命，父母呵護(hù)我們成長(zhǎng)，父母照料我們的飲食起居，我們應(yīng)持有一顆感恩的心，在父母繁勞之際，做父母的一根拐杖，讓他們得以放松，快樂(lè);在烈日炎炎之際，做父母的一把大傘，為他們遮蔽盛夏的驕陽(yáng)。

　　小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)話題作文2

　　“恩”，是愛(ài)，“感恩”，則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報(bào)這個(gè)愛(ài)。

　　落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹木對(duì)大地的的感恩，絲縷飄揚(yáng)的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，所以，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”正如兩股不同的風(fēng)向我吹來(lái)，時(shí)急時(shí)緩。父親的愛(ài)，好像一座山，烏蒙磅礴，聳立而起，又如逆風(fēng)，是一種阻擋你走向歧途的風(fēng);而母親的愛(ài)，卻如溪中水，緩緩流淌，還如順風(fēng)，激勵(lì)著我們，鼓勵(lì)著我們。

　　正是這樣一篇報(bào)道，讓我學(xué)會(huì)了感恩：汶川地震中，感人的一幕出現(xiàn)在救援現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)父親面朝上支撐著防板，一個(gè)母親背朝下支撐防板，在他們兩手交叉的細(xì)縫中，有一個(gè)不到3歲的小女孩。最后小女孩幸存，為了保護(hù)自己女兒的父母，永遠(yuǎn)地離開了人世。

　　在我們的生活中，我們的父母又何嘗不是這樣對(duì)我們的?父母愛(ài)我們，我們是不是應(yīng)該用最真摯的心來(lái)對(duì)待父母呢?這才是感恩。

　　“恩”是愛(ài)，“感恩”則是感謝這個(gè)愛(ài)，回報(bào)這個(gè)愛(ài)，在父母眼中，感恩的方法則是勤奮學(xué)習(xí)，而在我眼中，感恩，就是愛(ài)父母，愛(ài)家人，做到善知，樂(lè)知，好知，勤學(xué)，善學(xué)，好學(xué)。這只是感恩父母的基本條件罷了。

　　感恩，是將心比心的寬容;感恩，是善解人意的微笑，是堅(jiān)不可摧的金礦。感恩在人間散發(fā)光芒，不停地制造力量。

　　讓我們帶著感恩的步伐高歌!

　　回首過(guò)去，應(yīng)是問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)現(xiàn)在，應(yīng)是百倍珍惜;展望未來(lái)，應(yīng)是信心百倍!

　　學(xué)會(huì)感恩，讓感人之心繼續(xù)蔓延!

　　小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)話題作文3

　　雄鷹之所以能在天空中翱翔，是因?yàn)橛蟹N種的困難對(duì)它的磨礪;孩子之所以能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛(ài)與呵護(hù);樹木之所以能長(zhǎng)的壯大，是因?yàn)樗邮荜?yáng)光沐浴，雨水灌溉，還經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。總而言之，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　楚漢之爭(zhēng)中，劉邦手下的大將：韓信，原來(lái)也只是一個(gè)窮苦人家的孩子，5歲時(shí)死了爹，17歲時(shí)母親也因病去世，寄居人下，又常受白眼，就以釣魚為生，但是漸漸的，魚少了，他釣不到，就只好餓肚子，幸好又一位常到河邊洗衣服的大娘可憐他，每天吃東西時(shí)都分給韓信一些，韓信感激在心，后來(lái)到鐵鋪去打工，不在釣魚，之后又到劉邦兵營(yíng)里去當(dāng)兵，一次談?wù)摫ㄅc退敵之計(jì)時(shí)，他被劉邦的重臣——蕭何所賞識(shí)，成為大將，為劉邦立下不少戰(zhàn)功，后被封為楚王，他為報(bào)答那位大娘，回到江蘇老家，找到那位大娘，親自送給她了一千兩黃金。韓信在富貴后，不忘報(bào)恩，令人感動(dòng)。

　　同樣，生活中，還有許多值得感恩的事。

　　記得有一次下課后，老師講的一道題我不太明白，就問(wèn)李佳怎么做，她故意賣弄，說(shuō)不告訴我，讓我自己去想，我賭氣，想：哼，不告訴我，我自己想，賣弄什么?

　　我冥思苦想，琢磨，終于明白了，并且我還想到了另一個(gè)非常簡(jiǎn)便的算法，告訴老師，得到了老師的贊同，我很高興，也很感激。感激李佳沒(méi)告訴我而讓我自己去想，那會(huì)兒如果她告訴了我答案，我自己不琢磨，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單的算法了。

　　要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

　　我感謝父母對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇脨?ài)，使我成長(zhǎng)。

　　我要感謝老師，因?yàn)樗麄儗⒆约旱闹R(shí)毫不保留的交給了我們。

　　我要感謝警察，因?yàn)樗麄儗⑸鐣?huì)管理的安全、公平、正義。

　　我要感謝

　　要常懷一顆感恩的心，才會(huì)使自己成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩的人。

　　小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)話題作文4

　　從她(他)把我從醫(yī)生手里接過(guò)的那一刻，我們就有了無(wú)盡的羈絆。

　　從未有人會(huì)包容一個(gè)人至此——你犯了的錯(cuò)誤，不管要付出多大的代價(jià)，最后收拾殘局的一定是他們。

　　如果你說(shuō)包容你至此的另有其人，那么我也默認(rèn)。因?yàn)楫吘固煜赂改覆⒉豢赡鼙M是一種模樣。人生有百態(tài)，人形皆有百態(tài)，但是你所要做到的便是感恩。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去面對(duì)另一個(gè)人生。

　　我所要的是感恩，感恩父母，感恩他們延續(xù)了未來(lái);感恩老師，感恩他們解惑了人生;感恩陌生人，感謝他們傳遞了愛(ài)與真誠(chéng)。

　　因?yàn)槲覀冇兄嘁卸鞯氖虑椋晕覀円獙W(xué)會(huì)感恩。因?yàn)橛兄嘁卸鞯氖虑椋晕覀円獙?ài)永遠(yuǎn)存在胸腔里，讓心生機(jī)勃勃地跳躍。我這樣說(shuō)是有原因的。

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫，兒子住在高樓大廈里，母親住在搖搖欲墜的危房里。兒子在高樓上大聲朝母親喊：“媽!我給你買了保險(xiǎn)，你放心住吧!看我對(duì)你多好!”

　　社會(huì)成就了很多人，也毀了很多人。很多冷漠的人匆匆擦肩而過(guò)，就算撞到了人也不會(huì)攙扶。見死不救更是屢見不鮮。更有甚者，打著愛(ài)國(guó)的旗號(hào)做著丟人現(xiàn)眼的事情。曾聽過(guò)一首罵日本的歌，聽完以后只有感嘆世風(fēng)日下，中華民族文化何時(shí)變得如此低劣。

　　總有人去驗(yàn)證人心不古，但是很多人缺的不是人心，而是他們本就無(wú)情。

　　誰(shuí)沒(méi)有接受過(guò)別人的幫助?誰(shuí)又沒(méi)有幫助過(guò)別人?在必要的時(shí)候接受別人的幫助，在任何時(shí)候去幫助別人，這兩種本就是美德。小學(xué)課本里清清楚楚地這樣寫著讓愛(ài)之鏈永遠(yuǎn)的傳遞下去，可是在這個(gè)提倡感恩教育的社會(huì)，感恩愈來(lái)愈微薄，成了掛在口頭上的幌子。

　　不是不記得感恩，而是忘了這種本能。不是學(xué)不會(huì)感恩，而是缺失了情感為理由。

　　總有人奢求太多，例如失去父母的人少部分才能自強(qiáng)，大部分都是在怨恨。你不能強(qiáng)求也沒(méi)有資格強(qiáng)求別人為你做任何事情，就像你的父母給予了你生命，就算你日后怨恨著不想來(lái)到這個(gè)世界上，你也應(yīng)該感謝他們，感恩于他們。

　　學(xué)會(huì)感恩才能通向未來(lái)，學(xué)會(huì)感恩才會(huì)有未來(lái)。這世界的未來(lái)是靠感恩來(lái)推動(dòng)的，并不是單單的科技和經(jīng)濟(jì)等外界因素才能推動(dòng)未來(lái)，最真摯的感情也尤為重要。

　　學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)檫@世界有恩于你的人借給了你他們的眼睛，而你要用這雙眼睛，替他們看這世界的未來(lái)。

　　小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩三年級(jí)話題作文5

　　最近聽了一首歌“感恩的心”感觸特別多，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，這些流傳至今的成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。

　　父母賦予我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們;老師賦予我們知識(shí)，我們應(yīng)該懂得感恩并用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們;祖國(guó)賦予我們一片和平寧?kù)o的土壤，我們應(yīng)該懂得感恩并奉獻(xiàn)自己，自然賦予我們希望，我們應(yīng)該懂得感恩并用愛(ài)來(lái)回報(bào)。

　　雖說(shuō)大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對(duì)你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槟遣粌H僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

　　著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報(bào)祖國(guó)母親對(duì)他的哺育之恩，拒絕了美國(guó)政府對(duì)他的高薪聘請(qǐng)和一切榮譽(yù)稱號(hào)，毅然回到貧窮落后的祖國(guó)，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國(guó)的現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。

　　懂得感恩的人，是有謙虛之德的人;懂得感恩的人，是有敬畏之心的人;懂得感恩的人，是對(duì)生命有深刻理解的人。

　　人要學(xué)會(huì)感恩，這個(gè)世界才會(huì)和諧，對(duì)你要感謝的人，一定要把那份心意表達(dá)出來(lái)，懂得感恩的人才會(huì)活得更精彩。才能讓大家更敬重你。