小畫家

森林里住著兩個小畫迷小鴨子和小雞，它們有個夢想：想成為一名出色地畫家。一天它們?nèi)グ菰L森林里著名的畫家大象伯伯，請大象伯伯教它們畫畫，大象伯伯愉快的答應(yīng)了它們的請求。

大象伯伯把自己的畫畫工具搬到書桌上，一邊向兩個小畫迷講解各種工具的用途，一邊在畫布上進行示范，兩個新學徒看到了師父的演示也很想試一試，于是師父也讓它們來試一試，它們一會這畫一下，那畫一下，終于將一幅畫完整的畫好了，大象伯伯看了以后很滿意，說：“不錯，第一天就畫的這么好。”它們聽了后很開心，于是更加努力的去學習，無論刮風下雨它們都堅持每天到大象伯伯家學習各種繪畫技能，以提高自己的畫技。

幾個月后，它們聽說有一個一年才舉行一屆的畫畫比賽，它們可高興了，決定去參加比賽，大象伯伯聽說后鼓勵它們：“一定要加油呀！”幾個星期后畫畫比賽開始了，大家都把自己的本領(lǐng)給展現(xiàn)了出來，小雞和小鴨子一起畫了一幅風景畫，它們盡力把自然界的美景畫到了畫布上，花兒含笑點頭；小鳥展翅高飛；綠樹搖曳生姿、青山如黛，整幅畫栩栩如生。而且它們也是第一個按要求完成比賽的選手，在它們交卷后，小狗，小馬，小豬，小鳥，小牛等也陸續(xù)交了卷，比賽圓滿結(jié)束啦。

經(jīng)過評委們的嚴格評議，小雞和小鴨子最終成為了冠軍，它們非常地開心。大象伯伯也為它們感到驕傲。

從那以后，它們學習繪畫的興趣更加高漲，經(jīng)過不斷的努力，它們的畫畫得越來越好，大家都親切的叫它們‘小畫家’，這兩個‘小畫家’努力學習的精神也受到了森林公民的一致稱贊。

不會描寫

我的理想——漫畫家 (字數(shù):800)

每個人都有許許多多五彩斑斕的理想，當老師，醫(yī)生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。

我的理想是當一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。

幾年前，媽媽帶我去書店買書，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發(fā)了長大后當一個漫畫家的想法。

小時候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫。媽媽特別喜歡我畫畫，因為她覺得我畫畫的時候特別安靜，所以特別支持我畫。尤其家里來客人的時候，我老搗亂，媽媽就會一揮手，說：“畫畫去。”我就立刻回屋坐下，一畫就是兩小時。

但慢慢長大了，我就把它樹立成我的理想。而美術(shù)專業(yè)復雜的種類中，我選擇了漫畫。我喜歡漫畫，是因為它充滿幻想與樂趣，它向我們展示了一個又一個不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。

不過，想要當一個漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會對照著漫畫書開始修改。經(jīng)過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來了。雖然這不是什么豐功偉績，但對于第一次畫漫畫人物的我來說，已經(jīng)是一個不錯的成績了。

看著桌子上經(jīng)過我精心修改出的畫，我不禁想入非非了：我是一個漫畫家，我正坐在書桌前聚精會神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我把它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫書……想到這，我情不自禁地笑了起來：“哈哈，真希望這一天早點到來！”

泉水挑不干，知識學不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，我一定會在歡笑聲和喝彩聲中迎來實現(xiàn)理想的那一天的！

蒼南縣第一實驗小學六年級:晨

“漫畫家” (字數(shù):1000)

一問到我們班里誰畫畫最厲害，大家一定想到了一個人——小妮。

愛畫畫，而且畫得很漂亮。你只要隨便拿起她的本子，一翻，里面畫滿了各種各樣的卡通：兔子、小熊、美少女、小男孩、小女孩……種類數(shù)不勝數(shù)，每一個卡通都栩栩如生。看看其它的書本，書中的插圖、人物都被她“脫胎換骨”：男變女，女的被她畫得七彩龍鳳，又是尾巴又是翅膀。連考試的草稿紙也被她畫得五顏六色。有時上課也在畫……

那一天，伴隨著下課鈴聲，小妮“嗖”的一下拿出畫本，抓起筆，便“刷刷刷”地畫起畫來。只見她用鉛筆在紙上一個圓圓的東西，中間又加了一個“十字架”，然后在下面畫了一個長長的橢圓。我以為她要畫小兔子，便說：“是畫兔子嗎？兔子的身子沒有那么長吧？”誰知她白了我一眼，什么也不說。接著她在“十字架”周圍畫了一些略為扭曲的像頭發(fā)似的毛，又把圓圈的下部分改成尖的。這回我總算看出來了，原來她是在畫人。她畫的很快，還沒上課，一副“大作”就完成了。可是她并沒有要歇的意思，把紙一翻，又開始畫了。可這一次，她剛剛打完草稿，上課鈴就很不給力地叫了起來。她很無奈地把畫本放進柜筒，趴在桌上。幾分鐘過去了，她見老師還沒來，便拿出畫本，又“刷刷刷”地畫起來。老師走到她面前，她卻毫無察覺，仿佛外面的世界已經(jīng)與她沒有了關(guān)系。老師的臉變紅了，眼神變得釬利起來。她卻仍然用心地，一筆一劃地勾勒著。老師的表情越來越嚴肅，同學們都斂聲屏氣，生怕被老師罵個落花流水。最后，她終于感覺到了氣氛不對，抬起頭，第一眼看見的就是老師那將要噴出火的眼睛。她嚇得筆都從手里掉了下來，顫抖地看著老師。結(jié)果可想而知，老師把她的畫撕了個粉碎。她的眼圈一紅，鼻子一吸，那晶瑩的眼淚便像水龍頭里的水，嘩啦嘩啦的流下來。下課后，他把碎片拼好，用膠紙黏起來，像什么也沒發(fā)生過似的，繼續(xù)畫畫。圍觀的人越來越多，她卻再一次沉浸在美術(shù)的世界里。當周圍的人發(fā)出一聲聲贊嘆時，她的大作已經(jīng)完成了，雖然仍看到那一條條合并的痕跡，卻并不影響畫面的美麗。她的畫，和漫畫家畫的沒什么兩樣。

雖然老師和家長一再反對她畫畫，然而，這并不影響她對美術(shù)的愛，這并不影響她對繪畫的愛。她的每一幅作品，都述說著她那堅強、執(zhí)著的信念，都述說著她那一個個對美術(shù)永不放棄的故事！

選材欠妥

我們班的“幽默畫家” (字數(shù):400)

他有一個圓圓的大腦袋，一對小小的耳朵和一雙圓溜溜的眼睛，在他那不大不小的鼻子上架著一副眼鏡，看起來就是個搞怪的料。

他可是個畫畫大師，他畫的畫可好看了，畫出來的東西全都像是真的。一次，他畫了條飛龍，他把這條飛龍身上的細節(jié)全畫得非常好，那閃閃發(fā)光的鱗片，那尖利的牙齒，看起來這條飛龍好象在張牙舞爪向我們示威呢！而在這條飛龍下方有一群人在歡呼雀躍，好像見到了飛龍十分高興。我告訴你，他的作品都得了現(xiàn)場繪畫比賽的獎呢！

他還是個搞笑專家，他充分發(fā)揮了自己的特長。一次心理課，老師叫我們用一個圓圈聯(lián)想成一副圖，他上去畫了一個從精神病院逃出來的病人。這個病人頭上長著一棵草，臉上長了一個大大的眼睛，一個厚厚的香腸嘴，臉上還點綴著幾顆大痣呢！他一畫出來，引得大家哄堂大笑，有的前俯后仰，有的捧著肚子，還有的攤在桌子上沒力氣動了，而我的肚子都笑痛了。

你知道他是誰嗎，他就是我們五年一班的幽默畫家——吳燦鋒。

福建晉江市深滬鎮(zhèn)深滬中心小學五年級:翁子龍