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日記：制作小木桶

xx年08月26日 星期五 天氣：晴

我的書桌上有一個(gè)拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。

那天，我們年級(jí)到勞動(dòng)基地上課。那節(jié)課是制作小木桶。老師發(fā)給我們一雙一次性筷子、14根長(zhǎng)短一致的短一次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。

老師講完方法后，我們便做了起來(lái)。我先把那一雙一次性筷子分別用尺子量出9厘米的所在地，畫上記號(hào)，用鋸子鋸斷，用來(lái)做桶耳。然后拿出紙杯，紙杯的根部對(duì)著尺子的0刻度，在6厘米的地方做上記號(hào)。用剪刀沿著這條線，剪掉多余的部分，捆一個(gè)橡皮筋在紙杯上。再用短的一次性筷子插在橡皮筋里。

可是，在插的過程中，我發(fā)現(xiàn)木筷是傾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下來(lái)，將筷子大的一頭朝上插，這次筷子正了。我繼續(xù)插，插了7根，就將一個(gè)桶耳插上去。再插7根，將另一個(gè)桶耳插上去，桶身就做好了。

最后，我把做桶耳剩余的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭涂上乳白膠，橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。

回家后，我把我的一些卡通帖紙貼在小木桶上，一個(gè)“卡通小木桶”就做好了。

在制作小木桶時(shí)，既培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。

表達(dá)不準(zhǔn)確

制作圣誕帽 (字?jǐn)?shù):200)

　　圣誕節(jié)快到了，我打算制作一頂圣誕帽。于是，我就拿了卡紙、剪刀和雙面膠，準(zhǔn)備開始制作。

　　首先，我把卡紙卷成錐形，再用剪刀剪去多余部分，然后用雙面膠固定，我還在圣誕帽上畫了圣誕樹、馴鹿、禮物……我拿著做好的圣誕帽正想讓爸爸媽媽看，突然，我覺得少了一樣?xùn)|西，原來(lái)我忘了把小雪人粘在帽子上，我連忙跑回房間把小雪人粘上。

　　看著這圣誕帽，我自豪的笑了。

    三年級(jí):fish100

制作賀卡 (字?jǐn)?shù):300)

明天就是教師節(jié)了，今年的教師節(jié)我送什么給老師呢？

看著桌上一堆彩色的卡紙，突然，我眼前一亮。誒，不是可以親手做一張賀卡送給老師嗎？這樣既可以鍛煉我的動(dòng)手能力，而且還可以表達(dá)出對(duì)老師的一片心意。

說(shuō)做就做。我先找出一張色彩鮮艷的彩色卡紙，接著把卡紙對(duì)折，折出卡片的大小，再拿出剪刀，剪出一些我認(rèn)為最漂亮的花紋，然后貼上精美的圖畫，最后，我小心翼翼的打開賀卡，寫上了一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福語(yǔ)。

功夫不負(fù)有心人，眨眼間，一張美麗的賀卡在我靈巧的小手中誕生了。看著手中的賀卡，想著老師拿到后滿意的笑臉，我情不自禁的笑出聲來(lái)。

江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班二年級(jí):邱添6110600

制作聰明的聰聰 (字?jǐn)?shù):300)

　　從前有一個(gè)小男孩叫聰聰，他覺得誰(shuí)也沒他聰明，誰(shuí)也沒能比過他，也從來(lái)不聽爸爸媽媽的話。　　　　晚上，爸爸媽媽叫聰聰在多復(fù)習(xí)一會(huì)兒，可聰聰說(shuō)：“明天的期末大考一定是一百分。”說(shuō)完就睡著了?！　　　〉诙欤砩戏艑W(xué)時(shí)，聰聰拿到了試卷，說(shuō)，“啊”！晚上要被媽媽打了?；氐郊衣斅?shù)椭^說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，要是我聽你們得，我也就不會(huì)考得那么差了。“媽媽說(shuō)：“沒事的，只要不嬌傲，還是好孩子。”　　　　從此，聰聰不嬌傲又聽話，他的每次考試九十五分以上了。

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