自由的蒲公英

蒲公英象征著純潔，這是因為這一個原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環境下都能生長，也是我們應該學習的。

蒲公英有雪白的“翅膀”，其結構再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結在花桿上。旁邊有幾條細長的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點就是“護衛”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細看就像沒有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。

我有一個自己的花盆，我發現蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時。我走到走到陽臺，突然，我發現了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過幾天又來觀察。

可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經享有一絲開的痕跡了，花苞內部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠了，我期待著！

第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。

果真不假，蒲公英開得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，托著盛開著的花瓣，白白的，總能讓人聯想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個降落傘，可愛極了！我的第一個念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調皮的“傘架”飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯想到一個個小天使從天而降的情景。

不久后，它們慢慢的逝去了……

讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來！

有心栽花，花不開；無心插柳，柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧！

三年級:曈曈

假如只給我一天自由 (字數:400)

　　假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。　　　　早晨，我將在7點鐘起床。對上學來說這太遲了，但在假期里這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦后。洗刷后，我去超市買些零食，然后換套寬松的衣服找一塊空地跑上幾個來回。完了之后回去洗個澡，帶上先前買的東西，乘公交一個較遠的地方，并且沒有多少人的地方。　　　　這是一個我早已選好的地方，他旁邊是一條清澈見底的小河，小河里偶爾有一兩條魚竄出水面，似乎在跟我打招呼。我可不是冷血動物，當然知道禮尚往來的道理，我微笑著朝他們招招手。在一顆長著密密的一點陽光都透不進來的樹下我吃了一些零食這就是我向往的一天的生活。

我渴望自由 (字數:750)

生活有時殘酷無情，我的心，磨舊了；壓扁了；弄臟了；搓破了。我覺得不快樂。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我會神采飛揚，心花怒放······

我渴望得到自由

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我渴望得到自由2007年10月18日星期四19：26我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。

我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。

——我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現在已是快要畢業的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什么事都不想，專心學習，可這么一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業，父母就讓我做奧數、看奧數，每晚，除了奧數還是奧數，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對我大吼大叫來威脅我，要么對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數。

縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”。

嗎？需要這么嚴厲嗎？

自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎？我不信，那還要自由女神干嘛呢？

媽媽請把自由還給我把！

我渴望得到理解。

初二：佚名

表姐，你不要那么兇！我們也要自由！ (字數:1500)

今天呢，是一星期兩度的周末啦！我睡得可香了！把作業什么的早已拋到九霄云外啦！要不是妹妹催我看電視、玩電腦，我才懶得起來呢！

玩得正開心，出國留學的表姐竟然等會就來我家了！我和妹妹呀，撅起了那張嘴，妹妹不滿的說：“表姐又兇又嘮叨！我真受不了他！哎！今天的漢堡包沒著落啦！”我急壞了：“還是趕緊玩吧！他來了完蛋哩！都怪我那么晚起！哎……”這時，表姐竟然就在電腦房門口了：“我說了別玩電腦了！你就是聽不進去呢！還有眼睛呀！靠那么近會近視的！要早睡早起呢！還說壞話！你們幾個呀！缺點就是多！我說你們怎么打電腦那么積極，卻不寫作業那么積極啊？我說你們……”我嘟起了嘴：“周末忙里偷閑嘛……”“偷閑？那就去休息呀！干嘛玩什么電腦呀！快離開電腦啊！”妹妹不高興了：“我就是玩！你管得著嗎？”表姐就那么一巴掌上來：“眼睛瞎掉好受啊！你們就這樣！到時候后悔了怎么辦呀！你們怎么越來越不像話啦？你們……”妹妹“哇”的一聲哭起來，生氣的回到了房間。我十分生氣：“你多大了！小孩子還打啊？”“還不去做作業啊？快點！要我動手嗎？”我怕呀，就溜進了房間。表姐才消火。

吃飯哩！我拼命地和弟弟妹妹姐姐（不是表姐！他比我表姐小5歲！）奪搶紅燒雞腿，表姐看了看，憤怒的敲了敲桌子：“你們真不像話！肉的確要多吃！但是怎么說青菜苦瓜胡蘿卜也要多吃呀！這樣能補充維生素！身體才營養啊！身體營養呢，學習才不會頭暈眼花啊！也不會得病啊！而且……”姐姐嘟囔起來：“不就是比我們大嗎！發什么神經……”“對了，嘉玲，我還要罵你呢！你身為姐姐，怎么不能教育教育弟弟妹妹啊！你就是個帶頭！就要教好弟弟妹妹！讓她們懂事！這是姐姐的職責！這樣的姐姐最稱職！這樣……”姐姐生氣了用筷子狠狠地敲了敲桌子：“你什么意思？！我不吃了！”媽媽也在表姐一旁幫腔：“對呀！巧馨說得多有道理啊？這菜也是農名伯伯辛辛苦苦種出來的呀！”

終于！下午可以去小花園玩啦！弟弟買了一根冰欺凌，打開袋子，準備開吃，忽然，冰欺凌被表姐搶走了：“嘉茗！說了幾遍啊！吃太多火氣大的零食你會留鼻血啊！你真是不聽話呀！是學姐姐的吧！看看你姐姐多不乖呀！別學啊！(老是換話題！）我告訴你啊……”弟弟不開心了：“我就要吃！”表姐卻將冰欺凌塞進了嘴里，弟弟大哭起來：“你叫我……別吃，但……但是你怎么……就……就能吃呀！”表姐又用食指指著弟弟：“我多大呀！你多大呀！你才幾歲而已！當然不能吃嘍！你要多吃點青菜！才好長高！長高了才能吃冰欺凌呀！對了！薯片巧克力蛋糕雞翅等零食都——不——能——吃！還要記住……”弟弟一屁股坐在地上發悶氣。

傍晚，我開起了我們三姐妹和弟弟最愛看的電視劇，看得津津有味中，表姐奪過遙控器，“你們不復習的啦！周末也要早睡呀！干脆去寫寫作業啦，看看書啦，或者幫媽媽做家務做一下什么的，看什么看！這有什么好看呀！我要看新聞啦！”妹妹撅起了嘴兒：“新聞有什么好看的……無聊的要命！切！”我也很生氣：“你不就是畢業了，老是搶電視搶電腦！算什么大姐姐呀！”表姐擠開了我們：“不是不看嗎？坐在沙發上瞎愣什么呢？不如去照顧一下鄰居弟弟什么的，幫幫忙最好了！我整天被鎖在學校里！看會電視玩會電腦不行啦？快走開呀！你們不覺得擠啊？”我們撅起了嘴，只好乖乖寫作業。

終于，睡覺啦！嘻嘻……明天表姐就要走里！

四年級:戀蝶 傷花 ☆