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三年級(jí)作文

尋找春天的美

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-12

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尋找春天的美

春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們一家懷著愉快的心情來(lái)到公園里踏青。

首先進(jìn)入我們眼簾的,是幾棵傲然挺拔的美人松,它們的枝葉還是那么的蒼翠。在美人松上面長(zhǎng)著像黃豆一樣大的小松果,它們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙的簇?fù)碓谝黄穑却禾斓牡絹?lái)。忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在美人松下面有一棵不到一尺的小樹苗,才剛剛把頭露出地面,美人松好象是這棵小樹的母親,用它茂密的枝葉為這棵小樹遮風(fēng)擋雨。

不遠(yuǎn)處草地上,有一群人在聚會(huì)野餐,他們聊得熱火朝天,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣笑聲。在他們的旁邊有幾位老人在認(rèn)真的練習(xí)吹薩克斯,長(zhǎng)椅上有幾對(duì)情侶在竊竊私語(yǔ),孩子們?cè)诓莸厣媳寂苤嗷プ分鸫螋[。每個(gè)人都在感受著春天帶給人們的歡樂(lè)。

河面更是熱鬧非凡,數(shù)不清的船只在蕩漾著,水面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,看上去就像在河面上開辟出了一條金光大道。

沙灘上有無(wú)數(shù)的人們?cè)诜胖L(fēng)箏,天上的風(fēng)箏像一架架戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋著,地上的人們都興高采烈地呼喊著,比賽著誰(shuí)的風(fēng)箏最高、最遠(yuǎn)。

“春天在哪里呀?春天在哪里。”原來(lái)春天在小朋友的眼睛里,在人們那燦爛的笑容里。

三年級(jí):段皓嚴(yán)


觀《眾里尋你—尋找最美孝心少年》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

孝,是我們每一位子女應(yīng)盡的責(zé)任,這孝字啊,寫地是好,老在上,子在下。今天看到了這《眾里尋你—尋找最美孝心少年》之后,讓我懂得了“孝”。這一個(gè)個(gè)人不但有著一顆充滿孝的心,而且個(gè)個(gè)都懂的曾樣孝順爸爸媽媽。孝,分很多,孝父母,孝長(zhǎng)輩,孝兄的姐妹等。

黃鳳,一個(gè)出生在窮人家的孩子,她的爸爸為了撐起這個(gè)家,不幸從樓上摔了下來(lái),全身癱瘓。就這樣,當(dāng)時(shí)一個(gè)僅僅只有六歲的她就擔(dān)負(fù)起了家里一切的家務(wù)。因?yàn)樗胫缓冒职值牟。跃徒泻鸽姽ず噶艘粋€(gè)擔(dān)架,把爸爸背到擔(dān)架上,打算推他到上海去求醫(yī),一路上,有許許多多的好心人來(lái)幫他們父女倆……到了上海,終于,功夫不負(fù)有心人,有一個(gè)院長(zhǎng)看到他們那么可憐,就免了他們所有的醫(yī)藥費(fèi)。最后,黃鳳的爸爸漸漸的好了起來(lái),可都是因?yàn)辄S鳳的愛(ài)心啊!你們知道嗎?她推著爸爸來(lái)到上海,整整十年……

趙文龍,一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的小男孩,很不幸,他父母離異,媽媽又患上了尿毒癥,他不得不開始一個(gè)人炒飯炒菜給媽媽吃。因?yàn)榧依锔F,所以趙文龍每天上學(xué)都帶一個(gè)小袋子,在附近垃圾桶里找些塑料瓶換點(diǎn)錢,趙文龍一天買的塑料瓶就是自己一天的伙食費(fèi)。他是一個(gè)很愛(ài)吃西瓜的小男孩,因?yàn)槊慨?dāng)他一吃,媽媽就會(huì)忍不住過(guò)來(lái)吃,為了媽媽的健康著想,在媽媽面前就再也沒(méi)提過(guò)西瓜這兩字。

路玉婷,上高中的一個(gè)大姐姐,成績(jī)一直名列前茅,但是自己的媽媽也患上了尿毒癥。為了更好的照顧媽媽,路玉婷寫過(guò)一千多字的退學(xué)書給校長(zhǎng)。她媽媽原來(lái)是一個(gè)跑票員,應(yīng)為身子不好,跑票的任務(wù)就交給了路玉婷。每天下課鈴聲一響,這個(gè)忙碌的身影就出發(fā)了,她準(zhǔn)備了一輛自行車,背著一個(gè)小挎包,開始奔波……因?yàn)榭煲锌剂耍月酚矜妹刻鞎?huì)帶一本書,用其余時(shí)間看書。每天回來(lái)就給媽媽按摩捶腿。

這三個(gè)人給我的印象是最深刻的,當(dāng)然,還有很多很多,比如:一對(duì)深情的姐弟,他們相互關(guān)愛(ài),姐姐從頭到尾見到記者就是說(shuō):“我要牽著弟弟一輩子!”有著母親親手繡的“東升旭日”的嫁妝的徐沁燁,可到了最后,她只能在一針一線中找尋回媽媽的愛(ài)。一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)笑的邵帥,為了媽媽的性命,不惜一切把自己的骨髓捐了出去……

看著這一個(gè)個(gè)身影,我覺(jué)得這些人的年齡雖然比我大不了多少,甚至比我更小,你們說(shuō),他們的精神多么可貴啊!

可我們呢?沒(méi)有一點(diǎn)體諒父母,父母做的再多,也換不回來(lái)什么。我們現(xiàn)在應(yīng)該還是父母手心里的寶吧!父母做錯(cuò)了些什么,我們就要責(zé)怪,哪怕是一點(diǎn)東西沒(méi)買到就發(fā)牢騷,一點(diǎn)都比不上他們。

我現(xiàn)在開始為媽媽干點(diǎn)家務(wù)活,可我相信,這樣干,也許換不回來(lái)媽媽給我們的關(guān)愛(ài)吧。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡


尋找爸爸的小女孩 (字?jǐn)?shù):400)

從前,有一個(gè)窮女人帶著自己的女兒在一個(gè)大草原上獨(dú)自生活著

有一天,小女孩在草原上玩耍,突然,天上下起了傾盆大雨,小女孩飛快的往家跑。由于雨下的太大,小女孩迷路了。她來(lái)到一所破屋子,打開一看,啊……

小女孩看見自己的爸爸躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的,連忙跑過(guò)去一看,爸爸已經(jīng)沒(méi)有呼吸了,小女孩撲到了爸爸的懷里,痛苦不已。

女兒女兒,醒醒,別睡了,又要下雨了,趕快起來(lái)啊。

媽媽我做夢(mèng)了,夢(mèng)見了爸爸。女孩一五一十的把夢(mèng)里的事情告訴了媽媽。

“媽媽我想去找爸爸,我不想當(dāng)一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子。”

可是,我們連飯錢都付不起,這房子還是你爸爸生前留給我的。

這時(shí),有人來(lái)敲門了。

“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎?”

“有,等一下,馬上來(lái)。”

“吱”的一聲,門開了。

“孩子他爸,你怎么沒(méi)死?”媽媽感到好奇。

“我我記不起來(lái)了。”

“那好吧,我不說(shuō)了,來(lái)等會(huì)兒我們吃個(gè)團(tuán)圓飯。”

從此,小女孩又過(guò)上了幸福的日子。

中心學(xué)校四年級(jí):王達(dá)


《尋找幼稚園》讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

讀完了《孩子你慢慢來(lái)》,我在主人公華安的童年里看到了這些:他把長(zhǎng)長(zhǎng)的東西都叫做龍;想讓自己變成女孩嫁給白馬王子;聽媽媽每天晚上讀《水滸傳》、《希臘神話》、《安徒生童話》;放學(xué)回家之后去工地里撿一塊木頭或者鐵皮帶回家;和弗瑞第一起分享從超市里偷來(lái)的巧克力;還有和弟弟一起度過(guò)的美好時(shí)光。   其中讓我最感興趣的就是《尋找幼稚園》這一篇,在這篇當(dāng)中我看到了,臺(tái)灣的幼稚園和外國(guó)的幼稚園完全不同,臺(tái)灣的幼稚園里到處都是正正方方的門,在這些門里面一排排黑壓壓的小腦袋在那里搖動(dòng),他們每天上午都要上三節(jié)課,每節(jié)課四十五分鐘,在上課時(shí)還不能出去上廁所和喝水。上的課也全是令人驚奇的,比如認(rèn)字課、美術(shù)課、音樂(lè)課、算術(shù)課、英文課等等。完全就是小學(xué)生的課程。而在小主人公華安德國(guó)的幼稚園里根本沒(méi)有這些教室布置和教課內(nèi)容,德國(guó)幼稚園所謂的教室非常像起居室,一個(gè)角落是玩家家酒的地方,放著娃娃的床、衣柜、小桌小椅等。另外一個(gè)角落里疊著厚厚的海綿墊,那里可以任意聊天和翻滾。還有造積木和剪紙的地方。兩個(gè)國(guó)家的幼稚園的教室布置不同,連上課的方式也不同。在德國(guó)隨便你做什么事,如果你想去搭積木,而老師今天要講《安徒生童話》,那也沒(méi)有關(guān)系,可以隨便你。   我覺(jué)得在臺(tái)灣的幼稚園教室布置和教學(xué)方式要改一改了。如果這是一個(gè)小學(xué)我無(wú)話可說(shuō),可這是一個(gè)幼稚園啊,我們小學(xué)生一節(jié)課也只要四十分鐘,這些幼稚園的小朋友怎么受得了四十五分鐘的考驗(yàn)?zāi)兀吭僬f(shuō),他們這么小的時(shí)候應(yīng)該讓他們自由一些,畢竟他們還什么都不懂。我小時(shí)候的幼兒園和臺(tái)灣幼稚園幾乎一樣,“排排坐”改成了“組組坐”,“分果果”改成了“發(fā)本本”。我覺(jué)得以后的幼兒園可以這樣:把所有的教室改成一個(gè)超級(jí)大的教室,在地上鋪上海綿,然后放上滑滑梯、積木等健身設(shè)施和玩具。在教室的四個(gè)角上分別坐兩名老師,看著他們,不讓他們有危險(xiǎn)。然后再在這個(gè)大教室的任意一邊放上許多桌子當(dāng)作餐桌。另外這個(gè)大教室的外面建一個(gè)小廚房,供應(yīng)大家吃飯。這樣孩子們就可以在里面快樂(lè)地玩耍,盡情地玩耍。這樣的童年才充滿樂(lè)趣。   尋找幼稚園,尋找適合我們快樂(lè)成長(zhǎng)的幼稚園。|||

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