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三年級(jí)作文

櫻花

分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 06-15

閱讀 :130

櫻花

到了春意盎然的春天,剛剛下了一場貴如油的春雨,人們紛紛走出家門,來感受春天的氣息。

外面空氣很濕潤,各樣的花競相開放,其中最能映入眼簾的莫過于櫻花了。一團(tuán)團(tuán)一簇簇的櫻花綻放枝頭,爛漫的櫻花映紅了人們的笑臉,這些櫻花一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵也很美。仔細(xì)看這些櫻花,就像剛出生的娃娃,好奇的看著周圍的世界。它們有的含苞待放,有的展開兩三片花瓣,還有的全部展開了,展開的這些就變得更加美麗,把春天妝點(diǎn)的也更加生機(jī)勃勃。

一陣風(fēng)吹過,花瓣漫天飛舞,讓人置身于花的海洋,放佛進(jìn)入了一個(gè)粉色的童話世界。

三年級(jí):zty8608


櫻花樹下的那一瞬間 (字?jǐn)?shù):800)

他喜歡她,自從看見她的第一眼,或許這就叫一見鐘情吧。

三年中,他有過許多計(jì)劃。他曾有一個(gè)計(jì)劃,那就是同過虛擬達(dá)到現(xiàn)實(shí)——在網(wǎng)上表白!多么浪漫的計(jì)劃,可是當(dāng)那三個(gè)字已經(jīng)打出時(shí),他放棄了。他曾有一個(gè)計(jì)劃,那就是一定要跑到她面前對(duì)她說——我喜歡你!多么大膽的計(jì)劃呀,可是當(dāng)情書已被手中的汗水打濕時(shí),他放棄了。他曾有一個(gè)計(jì)劃,那就是她生日時(shí)為她送上一張賀卡,上面一定有三個(gè)字——我愛你!多么天真的計(jì)劃,可是當(dāng)賀卡上以布滿表白的甜言即將發(fā)出時(shí),他放棄了……

因?yàn)樗懬?,他怕,他怕失敗,他怕失敗后的流言蜚語。所以他一再放棄,一再退卻,一再失去機(jī)會(huì)。

在他心目中,她是出眾的,無論從成績到外表再到品行,他永遠(yuǎn)無法趕上他,無法與她相提并論!如果說她是月亮,那么她就是深邃的黑夜的天空中角落里的一顆暗淡的星星。

——而現(xiàn)在,現(xiàn)在是最后的機(jī)會(huì)了,下午,下午每個(gè)人都會(huì)各奔東西了。他再也不能靜靜地坐在校園里的那個(gè)櫻花樹下等她了,再也不能見到她了!

所以,他決定這次一定要表白!

不論她是吃驚是嘆息、是接受是拒絕都無所謂了。他只想把自己壓抑了三年的那三個(gè)字吐出來。他不想讓這三年的思念與等待成為遺憾。

現(xiàn)在,她就站在校門口,正與幾個(gè)好友作著最后的告別,那水晶般的眼睛中閃爍這晶瑩的淚花。

他將心中的那一份激動(dòng)和不安深深地壓在心靈的最深處,平靜外表下的是一顆早已沸騰的心。

她離開了幾位好友,一個(gè)人向他常常等她的那棵櫻花樹下走去。

他偷偷跟了上去,相隔不過50米。

她在樹下的小亭中坐下了,仿佛在思索著什么,時(shí)不時(shí)用手中的紙巾擦拭著淚花。

他在那顆記錄了他三年思念的櫻花樹下蹲下,準(zhǔn)備著……

……

他起身了!第一秒,他從櫻花樹下的綠茵走出;第二秒,他的眼前模糊了;第三秒,她猛地一轉(zhuǎn)身,兩對(duì)期待已久的目光交匯了……

對(duì)視,深深地對(duì)視。一秒、兩秒、三秒……

她的嘴唇微動(dòng),正要開口。

他的臉仿佛燃燒起來了,心中的膽怯占領(lǐng)了全身,剛剛的那一份火熱瞬間  

煙消云散。

他慌忙轉(zhuǎn)身,跑開了……

二十年后,校同學(xué)會(huì)上

已有兩個(gè)孩子的她問他:“那天,你在櫻花樹下想對(duì)我說什么嗎?”

“當(dāng)時(shí),我想說,我喜歡你。是不是很可笑、很幼稚?”他坦言道。

“你為什么不說?!我也喜歡你!”…… 

那場櫻花雨 (字?jǐn)?shù):1500)

在那片書聲瑯瑯的校園里,在那棵花繁葉茂的老樹下,是誰與誰手拉著手,肩并著肩?是誰說最喜歡看櫻花雨?是誰說我們的情誼會(huì)永遠(yuǎn)如那櫻花般燦爛耀眼,如星星般永恒閃耀?即使到現(xiàn)在所有的話語和誓言都隨風(fēng)飄散,但我還是深深的愛著那棵櫻花樹,那場永恒不變的櫻花雨。

與他相識(shí)的經(jīng)過很簡單,就像所有童話故事與小說中的開頭情節(jié)一樣,是那般的唯美、簡單。記得那是初一開學(xué)的第一天,面對(duì)新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的生活,12歲剛過的我是新奇的,無限向往的。只記得那時(shí)自己背了一個(gè)海綿寶寶的卡通書包,站在一棵開滿了粉紅色花朵的老樹下,踮起腳尖使盡全身力氣想拉住那掛滿花朵的枝椏,但最終還是因?yàn)樯砀卟粔蛞允「娼K,那時(shí)年幼的我絲毫不覺得自己的行為有多搞笑,動(dòng)作有多夸張。只是單純的想摘到它而已,然而就在我已經(jīng)快要放棄的時(shí)候,一只纖長瘦弱的手掠過我的頭頂,小心翼翼的將花摘下,伸手遞給了我。

“笨蛋,這是櫻花,你不知道吧,要想摘花就請(qǐng)長高點(diǎn)”。少年稍帶著怒氣的聲音傳入了我的耳朵里,我抬起頭看他,雖然心里很感激他,但始終沒將感謝的話說出口。暗自打量了一下,那是一張略帶稚氣卻又充滿了叛逆之氣的瘦削的臉,“這種男生絕對(duì)不是我所喜歡的類型”,我默默的想著。我喜歡的可是那種可愛的乖乖男生。

自從那一次過后,我就再?zèng)]見過他,心里暗暗的覺得自己很不禮貌,連謝謝都沒來得及說一聲。還有一件事就是班里有個(gè)學(xué)生一直沒來報(bào)道,老師就將教室最后一排靠窗的座位空了下來,當(dāng)然,這種小事不在我的考慮范圍之內(nèi),也就沒太在意。

有時(shí)連自己也很不相信,那個(gè)幫我摘櫻花的男孩,就是那個(gè)被老師多次以反面教材教育我們的問題學(xué)生。原來冥冥之中真的有一種緣分,讓有緣之人從相遇、相識(shí)再到相知。我不知道我和他的相遇算不算一種緣分,但我們卻很奇跡般的相遇了,而且在同一個(gè)班,還喜歡上了同一種花。記得再次相遇后他對(duì)我說的第一句話就是“是你呀,矮冬瓜”。

他一直是老師心中的問題學(xué)生,本該比我大一級(jí),卻因?yàn)槌煽儾缓茫皇丶o(jì)律而留級(jí)了。事實(shí)也是如此,至少我看到的情況與老師說的也差不了多少,上課時(shí)的他總愛對(duì)著窗外那兩棵櫻花樹發(fā)呆,有時(shí)還莫名其妙的傻笑。更多的時(shí)間卻是趴在課桌上呼呼大睡,仿佛外界的一切事物都與他無關(guān),睡著時(shí)的他是恬靜的,時(shí)有微風(fēng)輕輕的拉動(dòng)著他的頭發(fā),偶爾還夾雜著一兩片翻飛的樹葉掉落在課桌上。那時(shí)的我想:也許他也有自己的故事吧!那個(gè)故事雖然鮮為人知,但卻一定刻骨銘心。

可惜一直到最后我都沒能看透藏在他心里的秘密。也許是我太過簡單的思想根本就不會(huì)猜想到一個(gè)僅僅14歲的小男孩會(huì)有什么不可言喻的悲傷;也許是他習(xí)慣一個(gè)人把所有的傷痛都藏在心里太久了所以沒流露出來;也許是他自己不想把發(fā)生在自己身上的故事告訴其他人,想給自己留下一點(diǎn)自尊。“我會(huì)改變他的”,我鼓勵(lì)自己。于是,在那一天,一個(gè)懵懂的女孩第一次鼓起勇氣向一個(gè)男生表白。出乎意料的是,那個(gè)男生毫不猶豫的答應(yīng)了。

他其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的男孩,會(huì)在我感冒時(shí)熱心的遞給我一大袋糖,他知道我吃藥時(shí)怕苦;會(huì)在我成績下降時(shí)把他自己的試卷抽出來給我,告訴我“怕什么,考差了不還有我墊底嗎?。他還會(huì)安靜的陪我在櫻花樹下看那漫天飛舞的粉紅花瓣,那滿樹的櫻花似乎見證了我與他戀情的開始,也見證了這一切一切的結(jié)束。

從初一到初三,時(shí)間說長也不長,說短也不短。我與他就分手在那櫻花盛開的季節(jié),16歲的他帥氣、安靜。那天,他一如既往的讓我陪他去看櫻花,但與往常不同的是這次的他卻用最平淡的語言說出了最殘忍的話語。是什么我已不想提起,結(jié)局可能早已注定。十五六歲的花季雨季,十五六歲的純真戀情,不受祝福,不敢張揚(yáng),也就那么平平淡淡的結(jié)束了。

恨嗎?不恨吧。怨呢?又該怨誰?一直沒明白你對(duì)我說的最后一句話的意思。“被寵壞了,就意味著要失去了。記住不要太依賴。因?yàn)檎娴暮苋菀妆粚檳摹?rdquo;

我很感激你,是你陪我走過了初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨;是你陪我看了那么多場的櫻花雨;是你讓我明白了早戀的溫馨與苦澀。其實(shí)很想對(duì)你說聲對(duì)不起,到最后也沒能改變你,然而你卻給我留下了那場最美麗的櫻花雨。

四川內(nèi)江隆昌縣隆昌七中三年級(jí):袁木蘭


櫻花 (字?jǐn)?shù):300)

漫天飛舞的櫻花,像我生命中的每一個(gè)旋律,在跳動(dòng)著。——題記

曾經(jīng)把櫻花當(dāng)成最愛,無時(shí)無刻不是在櫻花的世界里度過的,最喜歡看櫻花隨風(fēng)飄動(dòng),看那漫天飛舞,那是一種美,只有身在櫻花的世界中才能體會(huì)到不僅是一種單純的美,更是一種凄惶的美……

將櫻花緊緊貼在我耳邊,聽它那無言的純美,是一種享受。

曾試著抹去它那絲讓人心痛的凄惶,試著擦去它的迷人,可是不行,一朵櫻花有它的美,一片櫻花也有它的美,只是你無法去了解,無法去體會(huì)櫻花。日本的國花就是櫻花,是我的最愛……

人間美景盡在櫻花盛開時(shí)。

江西省宜春六小六年級(jí):邱雨芯

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