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那時(shí)那人那地

我們相聚，46張陌生的面孔來(lái)自四面八方，組成了一個(gè)大家庭，共注入一條叫“104”的長(zhǎng)河，在河中我們歡樂(lè)嬉戲。時(shí)光絮饒。從陌生到交心從陌生到有難同當(dāng)有福同享，從陌生到視友誼為海誓山盟海枯石爛！那時(shí)我們天真無(wú)邪。春天一至，女孩攜手，漫步于學(xué)校那座頗有歲月的石橋，尋覓柳樹(shù)的萌芽，共鑒春之綠。我們貪婪地呼吸著新鮮空氣，我們仰視愚藍(lán)天，共賞春之美。我們不知疲倦的用屬于我們的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事，在弓穹中留下音符。靜謐的夏夜，我們的心卻不罷休安靜，睡鈴早已打下，我們?nèi)釉谀钦寸柽@甘露的陽(yáng)臺(tái)下高歌引亢，引來(lái)宿舍管理員的痛罵。我們相視產(chǎn)生共鳴，然后嘻嘻樂(lè)笑才肯散去。秋日，我們摘下火紅的楓葉，以表示對(duì)秋日最美好的紀(jì)念。寒冬，我們的心卻洶涌澎湃著，如同浪花沖刷教師的激情，那時(shí)我們雖然整天嘻哈，但也搏擊奮進(jìn)。課堂上我們樂(lè)中求精，老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)早已銘刻心中。那人，叫“福哥”我們的語(yǔ)文老師，課堂上的他仿佛是一位演講家。那抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們身臨其境于文中，讓我們與主人公共同演繹。他仿佛又是《命運(yùn)交響曲》的演奏者，演奏出我們青春激昂的主打歌，努力的主旋律，讓我們一帆風(fēng)順的航行，讓我們有小小的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶，飛翔成功的彼岸。那人還有亮哥，珍師‘那地在田徑場(chǎng)。賽道上我們用汗水撒播夢(mèng)想，用信念加快腳下的步伐。不為別的，只為最后一刻，全場(chǎng)的焦點(diǎn)是我們，最后的掌聲與歡呼豐收于我們。那地在楊凡樓西邊，在那有我們太多的回憶，黑板是我們的天地，用白色粉筆描下我們彩色的夢(mèng)。時(shí)光在游走，一張紙鮮紅色的日歷被撕下，提示我們離中考的日子不多了。是啊，也意味著畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。不禁心中油然而生出一種不舍之情，畢業(yè)后我們將浪在市內(nèi)市外不同地點(diǎn)，天各一方。還分友情是否會(huì)淡去？不舍三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有心中的不舍發(fā)自于內(nèi)心。每次當(dāng)靜靜的躺在宿舍時(shí)，看著身旁的閨蜜們，然后抬頭看著白色的天花板，淚就流下了，小小的單人床承載的不止我小小的身軀，承載的更是我的心與痛。暮然回首，那時(shí)那人那地，記住我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留得回憶成回味。

文題不符

從那時(shí)起我開(kāi)始期待 (字?jǐn)?shù):800)

我頂著草帽在山坡上放牛，看到李英背著一個(gè)新書(shū)包朝我跑了過(guò)來(lái)。

“圓寧，你今天咋不去上學(xué)哩？”李英扯著嗓子問(wèn)。

“上學(xué)有啥好的啊？天天在外面逛多好了。”雖然這樣說(shuō)，但看著身邊的朋友都在今天背著書(shū)包，有新的也有舊的，蹦蹦跳跳上學(xué)了。多好啊。

“圓寧，你說(shuō)你媽能讓你上學(xué)嘛，我看……”

“用不著你管，我走了。”我生硬地打斷李英的話(huà)，趕著牛轉(zhuǎn)身走了，向著夕陽(yáng)的方向，身影在背后越拉越長(zhǎng)。

晚上，媽忙了一天回來(lái)一大家子在一起吃飯。我雖然一直不停的吃，但卻心不在焉。終于鼓起膽子說(shuō)“媽……”

“干啥？”媽喂著弟弟吃飯，連頭都沒(méi)有抬。

“恩……沒(méi)事。”我還是沒(méi)敢說(shuō)出口，低下頭大口大口的往嘴里扒飯，眼眶里盛滿(mǎn)了淚水，卻不敢讓它們流下。

一頓飯吃得很平靜，媽除了給我?jiàn)A兩次菜，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

“媽?zhuān)疑蠘橇恕?rdquo;我自己上樓，腳踩在破舊的木板達(dá)成的樓梯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。到了樓上，沒(méi)有點(diǎn)燈就躺下了。雖然說(shuō)是上樓，可這不過(guò)是一個(gè)又矮又?jǐn)D的閣樓，而且每天還要擠上媽媽?zhuān)妹茫艿芎臀?hellip;…

過(guò)了一會(huì)兒，媽上來(lái)了，帶著弟弟妹妹。睡到了另一邊，我閉上眼睛，爭(zhēng)取睡著可就是睡不著。睜開(kāi)眼睛，目光正好從窗戶(hù)穿過(guò)，外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。

不知過(guò)了過(guò)久，我睡著了，夢(mèng)里似乎我也背上了新書(shū)包……

早上，我醒來(lái)之后，媽媽已經(jīng)不在旁邊了。

下了樓，看到外婆在洗衣服，問(wèn)：“外婆，媽呢？”

“去賣(mài)牛了”外婆也是頭也不抬。

“賣(mài)牛干啥呢？”我有些著急了，“把牛賣(mài)了我以后干啥呢？”

“你去上學(xué)呀，你媽不就是給你買(mǎi)學(xué)費(fèi)去了。”外婆抬起頭，看看天，說(shuō)“估計(jì)快該回來(lái)了。”

我聽(tīng)了這句話(huà)立刻向村口的方向跑去，站在村口向遠(yuǎn)處張望，從那時(shí)起我開(kāi)始期待，期待牛能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，期待我能上學(xué)……

洛陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)初三:張文嘉

那時(shí)紫薇花開(kāi) (字?jǐn)?shù):950)

真沒(méi)想到，自己已經(jīng)初二了，卻還是經(jīng)常回憶起以前小學(xué)的時(shí)光，也總在回憶的時(shí)候感到很悲涼。我并沒(méi)有變，只不過(guò)比那時(shí)多了不適合于年齡的滄桑。

打拼了很久的“擇優(yōu)考終于結(jié)束了。和川去看成績(jī)回來(lái)的路上，無(wú)聊至極，就開(kāi)始溜達(dá)，兩人竟不約而同來(lái)到小學(xué)學(xué)校。哦，應(yīng)該叫母校了。

學(xué)校的大門(mén)還是關(guān)得那樣嚴(yán)密，讓人看了不順眼，不怕，我們后門(mén)走習(xí)慣了。校門(mén)口的小賣(mài)店還是那樣熟悉――那可是我的第二母校。現(xiàn)在的暑假，生意自然不怎么好，所以，店主就在門(mén)前繡花。看到我，她抬起頭看看，又笑笑――在招客呢！可我只是“客”么？我苦笑。

車(chē)子連推帶扔，終于過(guò)去了。還真多人，大都在打籃球，只有幾個(gè)小孩在草叢抓蟋蟀。可能因?yàn)樘脹](méi)有人來(lái)打理了，這里樹(shù)木雜亂，百草橫生，亂糟糟的。呵呵，我的母校也只能當(dāng)那些孩子的游樂(lè)場(chǎng)罷了。

“喂，走了，還留戀什么啊？到那邊看看。”川好像看清我的心思。

“留戀”么？有什么好留戀的！它們都過(guò)去了。

“尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)向上”。這是學(xué)校教師樓前的石碑上的字，算是校訓(xùn)吧。紅色的宋體字已經(jīng)殘缺，破裂的石碑也搖搖欲墜。不過(guò)，在校的時(shí)候，它可是我們乘涼的地方，還有哪個(gè)只有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了才放上花的所謂的花壇，是我們?nèi)语嬃瞎薜睦病?/p>

“那時(shí)我們真的很無(wú)知。”我說(shuō)。

那現(xiàn)在呢？依舊是空話(huà)罷了！

教學(xué)樓有三幢，由一條走廊連在一起，呈“e”字型。左右兩幢為班級(jí)教師，中間是教師辦公室。樓上粉刷的橘紅色彩條已經(jīng)成了淡黃的，生銹的欄桿搖搖欲墜，站在下面危險(xiǎn)。掛在樓梯上的警示牌已經(jīng)腐爛，由墻角的一根鐵釘掛著，墻上的腳印沒(méi)有擦去，倒增加了新的。

“看來(lái)師弟妹們和我們一樣啊！”川指著墻上的臟痕說(shuō)。

是一樣么？一樣又如何。我們已經(jīng)從這里走過(guò)，我們的痕跡會(huì)有人記住么？沒(méi)有。這里還有不變的么？也沒(méi)有。自私的時(shí)間，自己變，也牽動(dòng)世界變。

前面的黑板報(bào)已經(jīng)被臺(tái)風(fēng)摧殘得“若有若無(wú)”，隱約有“八榮八恥”，卻被惡劣的小朋友寫(xiě)上“以不不學(xué)習(xí)為榮，以學(xué)習(xí)為恥”。可笑至極，卻也實(shí)在。

穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到后面的停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)后面有一條河，由于垃圾的緣故，河的寬度已經(jīng)縮短了一半，并且臭氣熏天。以前還好，有幾棵樹(shù)，現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，只能望而卻步。

停車(chē)場(chǎng)旁是食堂，那可是我們一直向往的地方。可惜，我們每天放學(xué)也只能在停車(chē)場(chǎng)聞一聞，然后一步三回頭地離去。不過(guò)據(jù)說(shuō)里面的東西不比垃圾堆的香很多。

食堂邊是一段石階，只是石階不是用來(lái)上樓的。那時(shí)我們總坐在石階上，然后靠著另一級(jí)階梯寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候也會(huì)在樹(shù)下玩。想到樹(shù)，頭轉(zhuǎn)了一下角度，看到了那棵紫薇樹(shù)。樹(shù)干是那樣蒼老而有力，而淺紫的花瓣卻被昨夜的雨打下，三落一地。曾經(jīng)樹(shù)上的花，曾經(jīng)樹(shù)下的夢(mèng)，花落歸土，我們的夢(mèng)呢？

要離開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)校門(mén)旁還有一個(gè)小門(mén)，我又再一次苦笑。

“我還想爬墻。”我說(shuō)。

“為什么？”川問(wèn)。

“因?yàn)槲也幌胫蛔鰝€(gè)客人。”我回答。

花開(kāi)那時(shí) (字?jǐn)?shù):450)

十月，正是桂花飄香時(shí)。

記憶中的外婆，有一頭銀白的頭發(fā)，慈祥的臉龐，和藹的眼神。

我是外婆的長(zhǎng)孫女，外婆也素來(lái)最疼我，我的童年，都是外婆陪伴著我。

金秋十月，漫山遍野盛開(kāi)著規(guī)劃。外婆家的后院里，一棵桂花樹(shù)正在向滿(mǎn)園播撒著它的芬芳。小小的規(guī)劃，金黃的顏色，煞是可愛(ài)。外婆牽著我的手，坐在掛花樹(shù)下，講述著桂花的故事。月桂樹(shù)的故事，月桂樹(shù)的凄美童話(huà)深深吸引著年少的我。

外婆說(shuō)，桂花樹(shù)不僅好看，好聞，還好吃呢。外婆小的時(shí)候，曾祖母常給外婆做桂花糕，桂花糖吃，還有淡淡清香的桂花茶。外婆問(wèn)我要不要桂花糖，我說(shuō)好的。

于是，外婆走進(jìn)老屋，拿出一個(gè)深藍(lán)色的碎花布包裹，打開(kāi)，里面是小小的、方方的桂花糖。外婆拿起一塊喂到我的嘴里，剎那，沁人心脾的芳香彌漫在我的嘴里，清甜的滋味涌上我的心田。

外婆說(shuō)，桂花糖是她小時(shí)候的最?lèi)?ài)，我拿起一塊便喂到了外婆的嘴里，外婆閉上眼，嘴角微微上揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的神色。

第二年，也是桂花飄香的時(shí)節(jié)，外婆逝世了。她離開(kāi)的前一夜，把我叫道身邊，遞給我一個(gè)包裹，我認(rèn)得，那是桂花糖，新鮮的、清甜的桂花糖。外婆慈祥的看著我，我一陣心酸，眼圈發(fā)紅，卻不知該說(shuō)什么。

第二天，外婆與世長(zhǎng)辭。

我們把外婆的骨灰埋在老屋后院的那棵桂花樹(shù)下。那里有祖孫三代太多太美好的回憶。就讓桂花樹(shù)永遠(yuǎn)陪伴著外婆。

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