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美麗的秋天

夏天慢慢的過去了，秋天就要來了。一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去鄉(xiāng)下看望家人。這兒可真美麗。

瓦藍瓦藍的天空上飄著幾朵潔凈的藍寶石，特別涼爽。一只只美麗的大雁向南方飛去，一會兒排成“人”字，一會排成“一”字，在空中翩翩飛舞著，還好像在空中叫著。“冬天快要來了，大家準備過冬吧！”

田野里，稻子金金的，像滿地的金子。高粱又高又大，微風一吹，高粱就動起來，像是在欣賞自己的美。玉米金燦燦的，金色的玉米在陽光下偷笑。水密桃小姐在盡情的化裝。

果園里，一棵高大的蘋果樹上有幾個又大又紅的蘋果，一個叔叔在爬樹，準備吃那幾個蘋果。農(nóng)民伯伯已經(jīng)摘滿了幾筐柿子，準備滿載而歸。

啊！秋天太美麗了。

三年級:櫻桃小隊

花 (字數(shù):400)

春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風的愛撫，小花昂起了頭，接受陽光的洗禮，小草站起來，接受春雨的沖洗。

在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

等第二天回教室，老師講了一個故事：

“昨天有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。

花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。

美麗的蟠龍洞 (字數(shù):700)

昨天，我和梁安跟著老師一起去了云浮的蟠龍洞游玩。

走近蟠龍洞，我往里面一看，怎么是黑漆漆的，什么都看不見呢？正在疑惑的時候，只見導游往石壁上一按，洞中立刻光亮起來，嗬，還有機關呀！

在導游的帶領下，我們走進了洞中。五彩斑斕的燈光映照下的蟠龍洞簡直是一個神話般的世界。那些石頭形態(tài)各不相同，有的像一只可愛的小狗，正搖頭擺尾地向你問好；有的如同一個龐大的蜂窩，上面密密麻麻地布滿了許多小洞；還有的則如一群天真活潑的孩子，正在這美妙的燈光中無憂無慮地玩耍著……它們的名字也很有趣，什么“定海神針”、“寶石開花”、“神龜朝圣”、“鯉魚跳龍門”……真是難為給它們?nèi)∶值娜肆耍?/p>

給我印象最深刻的是“寶石開花”。聽導游說，這寶石花是很難形成的，要一百年才能長一厘米。在全世界都不多，而我們中國是寶石花最多的國家，這也是我們祖國的驕傲。因為它看起來有點像人們的頭發(fā)，所以，也有人叫它“頭發(fā)花”。我一邊聽著導游的介紹，一邊仔細地觀察眼前的寶石花，心中涌出無限的感慨：眼前的寶石花是這么多，這么長，需要多少時間才能形成啊！

因為想要先睹為快，我和梁安偷偷地離開了隊伍，溜到了更深的內(nèi)洞。

“哇，真漂亮啊！”眼前出現(xiàn)的景物讓我們異口同聲地驚呼了起來。你看，正前方那一塊潔白無瑕的大石頭多像一條從天而降的瀑布啊！那石頭上沒有一點其他的顏色，除了大自然的鬼斧神工，恐怕沒有哪一位工匠能制造出來。我用手摸了摸它，冰涼冰涼的，真舒服！

一路走，我和梁安一路爭論著這塊石頭像什么，那塊石頭像什么。時間好像一下子就過去了，老師們已經(jīng)來找我們，準備離開了。

我戀戀不舍地望著眼前的一切，心想：蟠龍洞真美啊！如果有機會，我一定還要來！

語言平淡，不會描寫，詳略不當

美麗的青海湖 (字數(shù):400)

今天天氣晴朗，我們一家三口驅車前往我向往已久的中國內(nèi)陸最大的咸水湖——青海湖。

汽車在筆直的公路上飛快地行駛著，一路上我的心情非常激動，不由自主地向窗外看。遠處草地上一片片一片片金燦燦的油菜花，在太陽的照耀下明晃晃的，好像一條條金黃色的彩帶，把遼闊的草原裝點得格外鮮艷。汽車大約行駛了兩個多小時，我們來到了青海湖。

剛下車，無邊無際像海一樣的青海湖呈現(xiàn)在我的眼前，湖水是那么的清澈，那么的藍，好似鑲嵌在草原上的一面大鏡子。遠處的朵朵白云飄浮在湛藍的湖面上，四周連綿不斷的群山，形成了一幅美麗的圖畫。

看到這么美麗的景色，大家紛紛拿出照相機來拍照。我興奮地跑到湖邊，走進水里，撿了一些鵝卵石扔進大海，心里默默的說：“青海湖，這是我送給你的禮物。”我們沿著湖畔走了“一圈”，看到很多牦牛和成群的羊在悠閑地吃著草。湖面上不時有水鳥飛過，我的心也像放飛的小鳥一樣，輕松和自由。

青海湖的美麗，令我久久不能忘記！

二年級:馮元溪

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