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　　哼，你太差了，評議不如黃姝純，數(shù)學不如李企錚，美術(shù)不如張澄，文藝不如金奕馳……你什么最好啊？&一大早，媽媽又在喋喋不休地說。哼！誰說我不如別人啊！

　　您看，無論學校布置了什么任務(wù)，我都能認真仔細，不折不扣地完成。就說寒假編制的閱讀小報吧，為了編制好它，我翻閱了各種資料，這個好的取一些，那個優(yōu)的拿一點。最后，一張精美的小報做好了，這張報紙還被推薦去參加學校比賽呢！因為我不是懷著完成任務(wù)的心態(tài)去做事，因而，從不敷衍了事，也正因為如此，我獲過許多獎，為學校為班級爭光添彩。我覺得在這方面比誰都棒！

　　課堂上，我不喜歡經(jīng)常附和大家，而喜歡獨立思考。一節(jié)數(shù)學課上，范老師在講一道思維題：小偉和小剛百米賽跑，小偉跑到終點時，小剛只跑了95米，小剛要求再跑一次，這次，小偉的起跑線退后5米，如果他們按原來的速度跑，那么能同時到達終點嗎？老師通過復雜的計算得出結(jié)論，大家哦哦哦&地回應(yīng)，可我聽了半天也只是一知半解，便舉手說：不是百米賽跑嗎？小偉的起跑線退后5米，那么終點也要退后5米呀！一定是小偉先跑到！&老師聽了，表揚了我。你看，我可以質(zhì)疑不懂的問題，這當然也就比別人好！

　　我做事積極，老師有事讓我們幫忙時，我總是第一個舉手，因為我覺得這能鍛煉我的能力。什么搬書，什么記錄班中的事，什么交東西，全不在話下。這也是我比別人好的地方。

　　尺有所短，寸有所長&。媽媽，不要總拿我的短處與別人的長處比。我有自己的長處，所以不比別人差。當然，我也要學習別的人長處，讓旁人不再說我比同學差。

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