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游武松公園
在清河城許許多多的美景中，要數武松公園最美了。
暑假的一天，爸爸帶我來到了武松公園。首先映入眼簾的是武松打虎的雕像，武松真勇敢啊，赤手空拳竟能打死老虎。
我們又去爬山，站在山頂，樹木郁郁蔥蔥，還能聽見人們對歡聲笑語。
下山后，我和爸爸看見了一條巨大的木龍，遠遠看去，就像真的一樣。爸爸給我拍了一張照片留作紀念。
走到龍到盡頭，是動物園，動物園里，猴子伸出手，好像在問：“有沒有吃的，我餓了。”孔雀開屏真美麗，好像在說：“你看我多美！”還有老虎、狗熊、金錢豹，所有的動物應有盡有。
我愛武松公園！
我愛我的家鄉——清河城！
河北邢臺清河縣三年級:李靜
我比武松更厲害 (字數:600)
每個人都有自己一段難忘的故事，同樣我也有。
那是在我上小班的時候，聽媽媽講了《武松打虎》的故事，心里就想：要是我也像武松一樣，打死只老虎，那我不就成名人了。“于是，我就在幼兒園找呀找，終于找到一張老虎的圖片，一看，原來老虎是橙色加黑色的。
回到家，我一眼就看中了自家那正在呼呼大睡的“小老虎”，趁爸爸媽媽不在家，我便急急忙忙的出去找一根又粗又長的棍子，可出去找了大半天，也沒見到個棍子的影子，回到家，我看到墻邊正好有個掃把，便拿起對“小老虎”猛打起來，它還不停地發出：“喵喵喵喵”的聲音來像我求救，可我不但沒睬它，反而更加用力的打它，打了一會兒，我就累了，便坐下來歇歇，可我心里突然想起：想要當名人，就要打敗老虎。于是，我立刻跳起來，用比剛才兩倍還多的力量狂打“小老虎”，絲毫沒注意爸爸媽媽回來。
爸爸看到我在打“老虎”，便立刻制止了我。還好我那時的力量很小，如果像我現在這么大的力量，三下五除二那“小老虎”就白白犧牲在我的手里了。
爸爸制止了我，問：“你把小貓打死，家里的老鼠是不是你抓啊？”“什么？它是小貓？”“你不知道？去找根又粗又長的棍子。”“為什么？”“讓你長長記性，也替小貓報仇。”“哦。”我出去找了大半天，才找到根又細又短的棍子，只好帶著它去“領賞”。到家爸爸拿起棍子對著我的屁股猛打起來，“啊、啊、啊、啊！”
看來要當名人不是那么容易，再說老虎可是國家一級保護動物，打死了后果可不是這樣的。
江蘇鹽城射陽縣射陽縣小學五年級:劉巍吾
好一個“武松喝酒” (字數:650)
好一個“武松喝酒”
于都實驗小學五（13）班 黃亞婕
秋風吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展羽飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。在這美麗的秋風里，五（13）班教室里發出了驚天動地的笑聲。
上課了，老師滿面春風地說：“同學們，把你們昨天準備好的句子背出來，背不出的同學，要來我這里抽簽，然后按紙條上的簽來表演”。老師話音剛落，有的同學張開大嘴吧，嘴里說出了長長的“啊”字。有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學正在拿著積累本拼命地背。真是平時不燒香——臨時抱佛腳啊。還有的同學胸中有“句”，氣定神閑，而我呢，一點都不緊張，因為我昨天晚上已經準備好了。
“妙語串串燒，現在開始，”老師一聲令下。同學們一個接一個背出了自己的佳句，輪到陳宏了，他斷斷續續，然后就沒聲音了。他慢慢騰騰地走到講臺，伸手抽了一張，他要表演武松喝酒。只見他拿著一根“哨棒”，低著頭，走進一家“客棧”，拿著這根“哨棒”走到桌子旁，把“哨棒”橫放在桌子上。然后就發出驚天動地的聲音：“小二，拿碗酒來，再割兩斤牛肉來”。他話音剛落，同學們哄堂大笑，老師的眼睛笑成彎彎的月牙兒，我笑得前仰后合。管尹強“端”了一碗香噴噴的“美酒”過來，“武松”一大口就喝完了，他喝了一碗又一碗，他咂咂嘴，舔舔舌頭，接著又說：“小二，再來一碗”。小二說：“不行，你已經喝了很多了”，“武松”的眉頭一翹。我想：他哪是“武松”，簡直是一個小“小張飛”。“武松”用力拍了一下桌子，生氣地說：“少羅嗦，快點拿來”，我嚇了一大跳，他的聲音就像一只大老虎在吼叫，心里想：這個陳宏真有本事敢在老師面前大吼大叫，真牛啊！頓時，有的同學在仰天長笑，有的同學捂住嘴巴笑，還有的同學笑得眼淚都出來了。教室了成了歡樂的海洋，“武松”一共喝了18碗酒，然后拿著“哨棒”跌跌撞撞地走了。
啊！童年，你就像一輛小搖車搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出了千千萬萬人的童年瑣憶，搖出了千千萬萬人的美好未來！
《武松打虎》——讀后感 (字數:400)
《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農民起義的偉大史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。《武松打虎》就是其中之一，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松了。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經常碰到一些“攔路虎”，要發揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”。
我們堅信只要肯努力，人人都可以當英雄！
東新小學五年級：萌貓
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