紙團(tuán)疑云（續(xù)寫）
三（1）班正在進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試。同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監(jiān)考。他在同學(xué)們中間，時(shí)而看看同學(xué)的答卷，時(shí)而掃視一下整個(gè)教室。當(dāng)踱到王力同學(xué)身邊時(shí)，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中捏著一個(gè)紙團(tuán)，臉上不由升起了不易覺(jué)察的疑云……夏老師心想：難道他在作弊？不！絕不可能。作為優(yōu)等生的他，是不會(huì)作弊的！我應(yīng)該相信他！夏老師俯下身子，滿懷著好奇心，看著王力的答卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了，又繼續(xù)開(kāi)始巡視。“這里面到底寫的是什么？難道真的是答案？他的答卷為什么沒(méi)有一點(diǎn)涂改的痕跡？他為什么把紙團(tuán)攥得那么緊？”一連串的問(wèn)題在夏老師的腦海里浮現(xiàn)。“叮鈴鈴”下課清脆的鈴聲響起了。“王力，到我辦公室來(lái)一趟。”夏老師叫住了他，說(shuō)道，“我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你。”王力心想：看來(lái)是老師誤會(huì)我了，他肯定以為剛才那張紙團(tuán)是作弊答案。王力跟著夏老師來(lái)到了辦公室。“王力，你考試時(shí)手里攥的是什么？希望你老老實(shí)實(shí)的告訴我！”夏老師的神情一下子變得嚴(yán)肅了。王力委屈的望著夏老師，淚水不停地在眼眶里打著圈兒，差點(diǎn)掉了下來(lái)。王力飛快地向教室跑去，拿來(lái)了那張紙團(tuán)，把它遞給了夏老師。夏老師把紙團(tuán)展開(kāi)了。只見(jiàn)上面寫著：仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，細(xì)心檢查！原來(lái)這只是一場(chǎng)誤會(huì)而已，那張紙團(tuán)只是王力鼓勵(lì)自己的。“王力，對(duì)不起啊，夏老師誤會(huì)你了。下次你還是把這句話記在心里吧。否則，老師以為你作弊呢！”夏老師笑盈盈的說(shuō)。成績(jī)出來(lái)了，王力考了一百分，他會(huì)心的笑了，笑得是那樣甜。我們以后也要向王力學(xué)習(xí)。靠自己平時(shí)的努力得來(lái)的分?jǐn)?shù)，才是真正的分?jǐn)?shù)！靠作弊的來(lái)的分?jǐn)?shù)，都是虛偽的！
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