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我的可愛(ài)弟弟
我的弟弟長(zhǎng)著一雙圓圓的、明亮的、水汪汪的眼睛，扁扁的鼻子，小小的櫻桃嘴，樣子非常可愛(ài)。
我的弟弟非常淘氣，不然就抱著媽媽，看著她走就大聲哭，或者打我和姐姐，他真的好淘氣啊！看著他那淘氣的樣子，我也忍不住哈哈大笑。
這個(gè)小淘氣鬼，早知道爸爸媽媽，就給他取名叫“淘氣”呵呵。
三年級(jí):鄭佩宜
給我的蒙娜麗莎 (字?jǐn)?shù):800)
你是我的蒙娜麗莎，許我不同角度的笑顏。
他們是我學(xué)業(yè)里的一場(chǎng)場(chǎng)潮水，而我是一葉隨時(shí)準(zhǔn)備乘風(fēng)破浪的扁舟。潮來(lái)潮去、載沉載浮，他們成了我的舵手，成了那個(gè)推動(dòng)我足以有勇氣停泊彼岸的船夫。他們不是誰(shuí)，他們只是我的蒙娜麗莎，只是我的老師們。
我的九個(gè)春秋的學(xué)業(yè)生涯，他們?cè)ㄏ聺夂邸＜词刮业挠洃涢y門滿生腐銹，但他們的聲影依舊清晰如故。因?yàn)槲也辉鼌s，每段歲月里每個(gè)老師給我的落款的諄諄教誨。他們把和藹、嚴(yán)厲、親切、負(fù)責(zé)……都寫(xiě)進(jìn)了我的青春紀(jì)念冊(cè)。那一枚枚被記憶風(fēng)干的蒙娜麗莎本上能夠講述師生情。那是一種無(wú)法被切割的滿滿的情感，我知道。
我知道他們就是我的蒙娜麗莎，即使嚴(yán)厲，即使親切，即使表?yè)P(yáng)，即使批評(píng)，但最初的出發(fā)點(diǎn)都是為了我，都同樣是笑顏，只是表達(dá)方式不同而已。我還記得曾經(jīng)他笑著告訴我，寫(xiě)作就是要這樣有血有肉、傾注自己的真情實(shí)感后凝成一個(gè)個(gè)文字，然后我就愛(ài)上了這種傾聽(tīng)生命低吟的方式；我也記得她曾經(jīng)嚴(yán)肅地告訴我，題中要求你將數(shù)字保留到百分位你就不能把它約到十分位，然后我點(diǎn)點(diǎn)頭、知道了細(xì)節(jié)的重要；我會(huì)記得他曾經(jīng)摸著我的頭說(shuō)，傻孩子、別擔(dān)心，這套練習(xí)拿回去做，對(duì)你會(huì)很有幫助的，然后我捧著他精挑細(xì)選的習(xí)題冊(cè)和之后不斷給我輔導(dǎo)的熾熱慢慢變得勇敢，勇敢地攻破了一道道難題；我都記得她嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)要勤奮學(xué)習(xí)、不能這樣頹廢，然后我擦干眼淚制定了明日的學(xué)習(xí)計(jì)劃……我想我會(huì)懂得感恩，我要懂得感恩。感恩他們給予我的成長(zhǎng)淬煉，反射給我每段歷程的笑顏。
在我淡淡落筆的那一刻，思緒就不斷輸液給筆尖，然后我不用編織足以醞釀?wù)媲楦袆?dòng)的故事。我一直都知道，嚴(yán)厲和親切是兩種不同的教學(xué)方式，表?yè)P(yáng)與批評(píng)是兩種不同程度的鼓勵(lì)。我一直都知道，嚴(yán)厲和親切格式化后都是一樣濃烈的愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)格式化后都是一樣深深的疼愛(ài)。格式化以后都是一樣的風(fēng)景，和蒙娜麗莎太相似——最終都是一樣的笑顏，只是角度不同罷了。而不管哪個(gè)角度。我一直都能望見(jiàn)她笑。我相信你也一樣。
我想，即使他們不是我的蒙娜麗莎，他們也一定是你的蒙娜麗莎。
可園學(xué)校初二：黃可信
我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方 (字?jǐn)?shù):750)
我的故鄉(xiāng)一直離我很近但又是那么的遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。
——題記
朦膿的月光灑滿了陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)臺(tái)上的我望著天空的明月油然而生出一種思念，我思念那孕育我的故鄉(xiāng)，那如詩(shī)如畫(huà)的故鄉(xiāng)。或許故鄉(xiāng)此時(shí)與我共賞明月，我在月下是思念，可是故鄉(xiāng)在月下可能是憂傷。
故鄉(xiāng)很美，它擁有莽莽蒼蒼的森林，清流潺潺的山溪。在茫茫大山中，似乎有著陶淵明筆下的“世外桃源”的風(fēng)韻。但是當(dāng)無(wú)知的村民們把貪婪的目光望向了森林里郁郁蔥蔥的樹(shù)木時(shí)，那一碧千里的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
遙想多年前，瓦屋門前，青山繞綠水；鳥(niǎo)鳴聲悠悠，教人忘憂，若天籟之音；稻花香逸馨，十里芬芳，如錦簇花海；清流聲潺潺，沉鱗戲水，似桃源小溪；風(fēng)景之優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)，似欲界仙都。
但是，當(dāng)村民們放下農(nóng)活時(shí)，當(dāng)咚咚的伐木聲在森林響起時(shí)，當(dāng)拖木的卡車川流不息時(shí)，這一切和諧的景象就這樣被打破了。昔日放眼望去一碧千里的山林，而今天卻是裸露出來(lái)的黃土和被伐剩的木樁。山溪里流淌的水再也沒(méi)有以前的清澈了。那教人忘憂的鳥(niǎo)鳴似乎銷聲匿跡了。而那往常綠油油的田園卻變得如此荒蕪。就這樣，那如詩(shī)如畫(huà)的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)去了，再也找不到了。
故鄉(xiāng)遭此劫難，變得破爛不堪。山川大地依舊思念著往日的繁榮。那光禿禿的山巒無(wú)奈地忍受著村民們的摧殘，只能把昔日的郁郁蔥蔥寄托在夢(mèng)里。山溪、田園在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的是昔日的美好。那些無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們，只能無(wú)奈地唾罵那貪婪無(wú)知的村民。
又是一個(gè)春天，本該姹紫嫣紅的故鄉(xiāng)卻失去了生命的活力變得死寂。本該?dān)L歌燕舞的故鄉(xiāng)卻還不如秋天熱鬧變得如此寂寥，站在山頂，放眼望去卻見(jiàn)不到從前的蔥蔥蘢蘢，映在眼眸里的只有貧瘠的黃土。是否有一天這里會(huì)變成新疆的戈壁？
這一切的一切，告訴了我，雖然故鄉(xiāng)還在，但是這故鄉(xiāng)再也不是從前那個(gè)美麗的故鄉(xiāng)了。那個(gè)美麗的故鄉(xiāng)已流浪到異域他鄉(xiāng)。
云紗漸漸地遮住了月光，我離開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)，但是今年春天的故鄉(xiāng)依舊浮現(xiàn)在我腦海里，我的故鄉(xiāng)好像一直離我很近，但似乎又很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我知道以前那個(gè)美麗的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，在一個(gè)遙不可及的地方。
道縣敦頤學(xué)校初二：何世雍
我的生日 (字?jǐn)?shù):100)
今天，是我的生日，我異常興奮，因?yàn)檫@代表著我14歲了！媽媽她總是說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，走路時(shí)一蹦一跳的，一點(diǎn)兒都不像14歲的大孩子……唉，媽媽天天這樣說(shuō)，我都已經(jīng)習(xí)慣了！爸爸買了肯德基回來(lái)，我和弟弟很高興，一下子把它吃了個(gè)精光，肚子飽飽的，真爽！！！……（待續(xù)）快搜
