我的老師

教我們語文的劉老師很優秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。

下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。

當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。

劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。

三年級:善良的人兒

哥哥，你是我的陽光嗎？ (字數:1000)

摘要：以后，她變得開朗了，活潑了，生活中的陽光越來越多，但，誰給她的陽光都沒有明雨給的多，當她第一次與同學開口說話時，遭到奚落，是明雨給她勇氣，讓她變的堅強；當她第一次走路不再走陰暗處時，是明雨連拖帶拉才把她弄上大道上的陽光中央的；……

開了這個她生活了5年的地方，她有家了，和其他孩子一樣，有親人了。但，她沒有高興，沒有喜悅，有的，只是孤獨……

她開始上學了，每天，她不和任何人說話，就連老師問她問題，她也只是站起來，卻沉默無語。同學們疏遠她，她沒有不高興，因為她覺得，孤獨，才是屬于她的……她每天上下學，不要走陽光照耀著的大道，走的只是大道的陰暗處，她不要看見陽光，不要看見。看見了，多的，只有絕望。

有一天，一位同學突然站到她的面前對她說了一句話：“你身邊沒有陽光，我們不和你玩！”聽到這句話，她有些驚異，她只知道她不需要陽光，而這句話中的“身邊沒有”讓她疑惑不解。

傍晚，夕陽的余輝照的天邊通紅，像熟透了的橙子那樣誘人，這是從她絕望的那一刻起，第一次坐在陽臺上，望著西下的夕陽，她第一次這么認真的看陽光，看得有些入迷。

“怎么了？小妹”明雨不知何時已出現在了她的身后，她沉默無語，只是望著夕陽。明雨笑了笑，走到她身邊坐了下來。良久，“哥哥。”明雨詫異地揚起尖細的眉毛，這是她第一次和他開口說話，也是第一次喊他“哥哥”。他高興地答應了一聲，心里滿是歡喜。“哥哥，我的身邊沒有陽光嗎？為什么他們都有，而我卻沒有呢？”她依然望著夕陽，臉上憂郁的神情讓人憐惜。明雨望了一眼那漸落的夕陽，突然一笑，說：“小妹，不要認為你身邊沒有陽光，其實，每個人都有它，但又都沒有它，主要要看你是怎樣認為的了……知道嗎，小妹，其實你的身邊到處都是陽光，只是……你不愿接受罷了。”她沉默，“那……哥哥你是我的陽光嗎？”她側過頭期待的望著明雨，這讓明雨手足無措，他沒想到她會問這個問題，但，他馬上露出陽光般的笑臉，“恩，我當然是你的陽光啦！”她驚喜，跳起來，對著夕陽喊到：“我也是有陽光的，我也有啊！”明雨側頭望著她興奮的樣子，看著她恬靜、微微發紅的小臉，明雨的心微微的一動，不知是為什么。

以后，她變得開朗了，活潑了，生活中的陽光越來越多，但，誰給她的陽光都沒有明雨給的多，當她第一次與同學開口說話時，遭到奚落，是明雨給她勇氣，讓她變的堅強；當她第一次走路不再走陰暗處時，是明雨連拖帶拉才把她弄上大道上的陽光中央的；……

她望望溫暖的陽光，臉上露出幸福的笑。

時間，轉瞬流逝，17歲，她的17歲來了。

早晨，陽光的身影照撲撒在了她的身上，她對生活充滿期待。她扎起了順直的長發，穿上了粟米色的連衣裙，挽著明雨的胳膊，邁著輕快的步子踏出了門。濕濕的空氣，是那樣的清新、自然，她深深的吸了一口氣，好幸福啊！這種感覺已經陪伴了她10年，她高興的陪著明雨在街道上散著步。明雨停下腳步，望著街對面的一個小店，她隨著他的目光望去，笑了。明雨讓她等著，告訴她他要給她一個驚喜，然后飛奔向街對面。

她，是一個沒人要的小女孩，她的父母遺棄了她，把她扔在了冷清的大街上，任她大聲的哭泣，也只有寒冷的風為她的哭聲伴奏。也不知是哪位好心人又把她丟在了孤兒院門前，從那天起，她開始了在這里的生活，這里的一切她都不喜歡，她沒有朋友，也沒有人愿意和她做朋友。她就這樣孤獨著、寂寞著……

她每天都要獨自到孤兒院門外的一棵大樹下守望著，她把那棵樹叫“許愿樹”，因為她每來一次，都要許同一個愿望，她堅信，她的父母終有一天會到這里來接她回家的。但，時間的證明，使她對她的守望一天一天的失望了，終于有一天，她絕望了，心，也碎了。她蹲在大樹下，哭得好傷心，她想這是她最后一次為“家”而留淚了。以后，她不在期待任何事，不再與任何人說話，她相信，沒有人能夠理解她，她也不需要別人理解，她變的更加憂郁，眼神里沒有色彩，身上沒有一絲的陽光。

有一天，一輛豪華的轎車在孤兒院門前停下，走出一位高貴的女人，還有一個小男孩。他們走進孤兒院，院長隨即把孩子們領了出來，那女人笑盈盈望了一眼孩子們，將目光轉向那男孩，微笑著說：“明雨，你要選誰作你的妹妹呢？”明雨掃視了一眼那些孩子，無語，有些失望，他望著那女人，突然，一個女孩從里間的門口走過，明雨的眼睛一亮，“她，就是她了！”大家隨著他的手指的方向望去，大家失望，“她很孤僻，恐怕……”不等院長說完，“不，我就要她作我的妹妹！”明雨斬釘截鐵地說。于是，7歲的她離

語言平淡，詳略不當

我的暑假生活 (字數:650)

10月2日早上，我們凌晨四點起床，坐汽車趕到長城。在車上，導游對我們說：“八達嶺長城的人國慶期間肯定很多，昨天我們一個社的導游到了晚上11點才回家，因為堵車很嚴重。那我們改變一下行程，就換成到居庸關長城吧！”車子行駛了大約2個小時，我終于來到了長城腳下，長城想一條巨龍在山嶺上盤繞，雄偉壯觀。

爸爸還告訴我一個民間傳說：秦始皇時期，秦始皇逼迫老百姓來修建長城，孟姜女的丈夫范喜良也被征去修長城，不少人都累死了。冬天的時候，孟姜女怕丈夫冷，就帶棉衣去看望他，不知道走了多長時間，孟姜女來到了修建長城的地方，可是從別人的口中得知，范喜良也累死了。孟姜女很傷心，痛苦了幾天幾夜，就把長城哭倒了。

我和爸爸興高采烈的沿著石階向前走，看見一個大門，上面書寫著：“天下第一雄關”，就是指居庸關了。我們開始爬長城了，長城的臺階好高呀，大部分的臺階都被人踩凹了下去，因為來的人實在太多了。我看到了一塊碑，上面是毛主席寫的“不到長城非好漢”的幾個字，爸爸還給我在這里照了一張相呢！我一鼓作氣，一下子就爬了好幾個垛口。在高高的烽火臺上，我看見了有射箭用的洞口，爸爸說，要是發現了敵人，就在烽火臺上點燃煙火，發送消息，讓大家做好準備。我最后終于爬不動了，爸爸后來鼓勵了我，我想到課文中《天都峰》的小朋友和老爺爺都能爬上去，我怎么不能呢？后來我爬到了長城的最頂端，我驕傲地對著底下喊：“我登上長城啦！”爸爸在長城上給我買了一個紀念卡，上面寫著“我登上了長城”，而且還刻有我的名字和登長城的時間。我要保留這段美好的記憶！從此以后，我就是“好漢”了，干什么事情都不服輸！

初二:小朋友好

我的小伙伴 (字數:500)

一個人的一生當中，也許會有許多朋友，但在眾多的朋友當中能數得上知心朋友的卻很少，有時甚至都找不到，可我卻有一位最好最好的朋友。

她長得很漂亮，也很精神，一對迷人眼睛，小小的嘴巴，長長的頭發，再加上彎彎的眉毛，真是越看越覺得舒心，她很愛笑，相互交談中，她總是微笑面對而且在微笑中，臉上還會顯出兩個小酒窩來。她很愛勞動，她的身上我幾乎找不到什么缺點。

現在的我是值日生了，每天都要掃地，不管我幫哪一組掃地，他不管有多忙，都會幫我一起掃的，如果看見一片樹葉，我走國去掃，她就會主動地說：“讓我來掃吧。”不管是下午還是早晨，她都是一如既往地幫助我掃，如果今天是我值日，她就會找那些和我一起值日的值日生。

還記得有一次寫作文，我忘記了。她也忘記了，早晨，我和她來到學校時，她說：“我們的作文沒有寫，快寫吧。”我的作文沒用一會兒就寫齊了，但她寫了好多，用了許多的時間，我說：“快，交吧，快交吧。”她說：“寫作文就要認真，只有認真才能寫好作文。”我當時覺得她說得特別有道理，只好和她一起交了。

她就是這樣一位既勤勞又認真的學生。

她就是我的好朋友——張夢愛。

廣東惠州惠陽區惠州市第一小學三年級:廖偉文