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讀《金色的魚鉤》后感
今天，我讀完《金色的魚鉤》這篇文章，立刻被感動了。文章中一個個感人肺腑的情景不斷浮現(xiàn)在我眼前。 《金色的魚鉤》這篇文章寫的是紅軍長征過草地時的一件感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時有許多戰(zhàn)士都生了病，指導(dǎo)員派來炊事班長來照顧三個得病又年輕的同志走出草地。因為三個戰(zhàn)士走的不快，所以不到半個月糧食就沒了，為了能讓他們走出草地，老班長釣魚做湯給他們吃，可是誰又知道，老班長為了找魚餌翻了多少草皮；晚上，老班長還要一棵一棵的找野菜給三個戰(zhàn)士吃。但老班長卻只吃他們吃剩下的魚刺和幾根草根，他嚼一會兒就皺著眉頭硬咽下去。當(dāng)我讀到這時我就感覺好像我的嗓子里也有魚刺卡住似的，難受極了。這些東西怎么吃得下去呢？可是老班長為了完成黨交給他的任務(wù)，為了戰(zhàn)士的身體，他硬是吃下了那堅硬的魚刺。這是多么偉大啊！老班長的這種舍己為人、永垂不朽的革命精神和高尚的品質(zhì)精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
老班長一心只為他人著想，從來不考慮自己的身體，每天他面對那鮮魚湯，總是沒有動一點，他把最好的全留給了“我們”，自己每天悄悄的吃著戰(zhàn)士們吃剩的魚刺和野菜。正因為如此，老班長病倒了，當(dāng)“我們”端來一碗鮮魚湯時，他還是讓戰(zhàn)士們吃了，因為他一直在完成黨的任務(wù)。 在這里面最讓我感動的是，“我”發(fā)現(xiàn)了老班長在吃魚刺和野菜時，讓老班長愛惜自己的身體，而老班長卻說：“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€人交給我，他臨走的時候說：‘他們年輕。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員啊，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。’小梁，你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。我估計，還要二十天才能走出去。熬過這二十天不簡單啊！眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會起不來，真有個三長兩短，我怎么去向黨報告呢？難道我能說，‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦’？”啊，多么偉大的老班長，在生死關(guān)頭他依然堅持著黨的任務(wù)；在這艱苦的生活中，他還是把黨交給他的任務(wù)放在第一位。
啊，偉大的老班長。您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的生命；您用一把“金色的魚鉤”撐起了三位戰(zhàn)士的希望。可是您卻靜靜的倒下了。您的精神將長留人們心中，您的形象將長留人們心中，您的生命將長留這人世間。 合上書，我靜靜的思考，我們今天的幸福生活是多少革命者的鮮血匯集而成的，如果沒有他們，我們今天將會生活在怎樣的日子里，我們應(yīng)該要珍惜今天的生活，珍惜革命者用鮮血匯集的生活。
【老師點評】:語言平淡，不會描寫，詳略不當(dāng)，情感不真實
讀《金色的魚鉤》有感 (字?jǐn)?shù):550)
“為什么世界上的好人都那么早死去呢？”讀完了《金色的魚鉤》，我情不自禁地說出了這句話。隨后，眼淚像斷了線的珠子一樣，不聽話地落了下來。合上書，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現(xiàn)，栩栩如生。回憶著剛才所讀過的每一個字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚鉤》這篇文章主要寫了：1935年秋天，紅軍過草地時，好多人得了腸胃病。有三個病號實在趕不上隊伍了，指導(dǎo)員就派炊事班長照顧他們走在最后面。老班長和病號們艱難地前行著，一天才走20多里路。可是，不到半個月，干糧就吃光了。眼看著病號們一天天消瘦下去。老班長非常著急。一天，他在水塘邊為病號洗衣服時，突然發(fā)現(xiàn)了一條魚。老班長喜出望外，用縫衣針做成魚鉤，把魚釣了上來。從那時起，病號們每天都能吃到魚湯，而老班長卻只吃著草根和剩下的魚骨頭。終于，在馬上要走出草地時，老班長因為勞累昏倒在了池塘邊。當(dāng)病號把費盡全力煮成的魚湯端來時，他卻已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)留在了草地上。
我想：今天我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境，不就是千千萬萬像老班長這樣的革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血換來的嗎？如果老班長還活著，他可以在燈光下看電視，磕瓜子；可以吃完晚飯那把小板凳在樹下乘風(fēng)涼；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃著那些讓人眼花繚亂的山珍海味，可以……可是，他們卻為了祖國的光明前途，而早早地奉獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
作為新時代的少年，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力把握今天的美好時光，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂！
彩田小學(xué)五年級：知音未來
讀《金色的魚鉤》有感 (字?jǐn)?shù):800)
《金色的魚鉤》這篇文章主要介紹了一個中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征里的一個感人至深的故事。講的是紅四方面軍在過草地時，炊事班長被黨派來照顧我們?nèi)齻€病號，就在他的精心照料下，我們喝上了新鮮美味的魚湯，可再一次去釣魚時，老班長昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨交給自己的任務(wù)。
從這篇課文中，我看出了老班長那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長他為了我們啃魚骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦留給自己，甚至把最后一絲希望都拋棄了，而把生的機會讓給了我們，而不是自己，其它的時候不說，可是，臨死前，是即將要死的時候啊！這不就能體現(xiàn)老班長那種舍己為人的品格嗎？再看：小梁，別浪費東西了。老班長竟然說給他食物吃是浪費糧食！為可以知道老班長他不想我們因為缺少糧食，而走不出草地。
誰不知道饑餓的痛苦。老班長已經(jīng)幾天沒吃東西了，可他在臨死的時候還拒絕吃魚湯，還說：“你們一定要走出草地！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……”是真得沒完成任務(wù)嗎？不！老班長他是用生命來完成的。他整天整夜都沒睡覺，是為了什么？難道是陶醉在夜色彌漫的草地嗎？不！他是為了我們，整夜都在釣魚，而且老班長的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一根一根的摸。他找吃的是為了填飽自己的肚子嗎？不！他是為了我們能夠走出草地，他吃的是草根和我們吃剩的魚骨頭。他盡心盡力地支去完成黨交給他的任務(wù)，做好一個上級，一個保姆，一個勤務(wù)員。他希望我們能夠走出草地去，以后能為革命做出貢獻(xiàn)。
誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點點也要吐出來。可老班長卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。我讀到這里時，我的眼睛都濕潤了，眼睛在眼眶里打轉(zhuǎn)，流了出來。
像老班長這樣的英雄人物還有很多很多，比如：黃繼光用胸膛堵住敵人的槍口；邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隊伍，被熊熊烈火活活燒死；劉伯承為了革命，為了當(dāng)好一個川東支隊的將領(lǐng)，在一次去除眼珠，割掉新生的息肉的手術(shù)，拒絕使用麻醉劑……
我相信，老班長留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大啊！我們一定要學(xué)習(xí)老班長那舍己為人的高尚品格，不要做一個自私自利的小人。
【老師點評】:語言平淡
聽《金色的魚鉤》 (字?jǐn)?shù):150)
聽過《金色的魚鉤》這個故事以后，我們要學(xué)習(xí)老班長自己不吃魚給戰(zhàn)士們吃魚這種行為。
小梁知道老班長沒有吃過魚，可是小梁怎么說老班長也不吃魚，老班長最后暈倒了。我們也要學(xué)習(xí)老班長無私的精神。
老班長的眼睛壞了，天一黑就看不見東西了，找蚯蚓還得一根一根草摸，多麻煩啊！老班長卻不在乎，我們更要學(xué)習(xí)老班長不怕困難，堅持到底的這種精神。
小學(xué)二年級：金睿祺
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