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珍惜擁有
假如給我三天光明,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是普通的不能再普通了,可是對(duì)于那些盲童卻比登天還難。
海倫寫(xiě)這本書(shū),就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼她生活的地方,所以她非常羨慕那些有一雙明亮的眼睛的朋友,讓他們好好珍惜現(xiàn)在的擁有。《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失去光明者對(duì)光明的無(wú)限渴望,哪怕只有三天,短短的三天,她也會(huì)加倍珍惜,也能在短短的三天時(shí)間里做許多的事情。由此而想,我們這些耳聰目明的人,不要說(shuō)三天,三十天三百天……。。甚至更多的時(shí)間,我們大家又是怎么安排這些時(shí)間的呢?假如什么時(shí)候我們只剩三天的光明了,過(guò)了三天的期限我們?cè)僖部床坏矫篮玫氖澜纾敲次覀冇质菚?huì)發(fā)生什么情況呢?我們又能做什么呢?大家一定會(huì)說(shuō):“我們一定要抓緊時(shí)間,把功課做好,要把需要做的事情全部做好,把時(shí)間安排得井井有條,一分一秒都不能輕易的浪費(fèi)。”
當(dāng)我面臨那嚴(yán)肅的考試時(shí),遇到一道難題時(shí),讓我百思不得其解,心想:這么難的題,還是放棄吧。這時(shí)我又想起了海倫那永遠(yuǎn)不服輸?shù)木瘢D時(shí),我好像又擁有了無(wú)窮無(wú)盡的智慧,終于把這道題給解開(kāi)了。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”海倫謝謝你,我以后遇到困難一定會(huì)想起你那永不服輸?shù)木竦摹?/p>
我希望大家讀了這本書(shū)后,好好學(xué)習(xí),好好生活,合理安排時(shí)間,不輕易放棄,珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們明亮的眼睛,和一切美好的東西,不要等失去的時(shí)候才后悔莫及,才覺(jué)得光明的寶貴……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):柳詩(shī)丹
珍惜擁有的現(xiàn)在 (字?jǐn)?shù):450)
有一個(gè)小山莊,那里綠水青山,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們幸福地生活著。
不知是哪一天,山外有一輛大卡車(chē)開(kāi)進(jìn)山里來(lái)了。一個(gè)穿西裝的男青年從車(chē)上下來(lái),親切地向山莊的人們說(shuō):“你們這個(gè)地方可真是塊寶地啊!看那粗大的樹(shù)干,多美麗!把它們賣(mài)給我,我保證一棵給你們50元。”山莊的人立刻沸騰了,他們沒(méi)想到山莊里的樹(shù)竟能賣(mài)這么多的錢(qián)。男青年看到這情景像注了一針興奮劑,山莊上下全熱鬧起來(lái)。一會(huì)兒,大卡車(chē)便開(kāi)走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了……夕陽(yáng)西下,人們滿(mǎn)載而歸。
第二天,大卡車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山莊,貨款兩清后,又滿(mǎn)意地?fù)u晃著大肚子離去。山莊里的人呢,他們當(dāng)然沒(méi)有一個(gè)不滿(mǎn)意。
就這樣,人們?cè)絹?lái)越嘗到了伐樹(shù)給他們帶來(lái)的甜頭,山莊里的斧頭越來(lái)越多,越來(lái)越大,而山上的樹(shù)木卻越來(lái)越少,越來(lái)越小。兩年后,山上基本沒(méi)有樹(shù)木了,可山莊里的人瘋了似的,仍舊扔不下他們的斧頭。
幾年前山莊里惟一考出去的大學(xué)生回來(lái)了,看到山莊的變化,他驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是,他開(kāi)始一家一戶(hù)地宣傳保林種樹(shù)的好處:防風(fēng)護(hù)沙,保持水土,凈化空氣……
這一次,人們又上山了,但這一次不是去砍伐樹(shù)木,而是去栽樹(shù)種樹(shù),他們終于懂得了珍惜現(xiàn)在擁有的一切,懂得了彌補(bǔ)曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。
但還是遲了。
一天晚上,天降暴雨,整座大山變成數(shù)股洶涌的泥石流將山莊淹沒(méi),淹沒(méi),再淹沒(méi)……
有關(guān)珍惜的話(huà)題作文 (字?jǐn)?shù):1000)
有位哲人說(shuō)過(guò):珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱摹2贿^(guò)我現(xiàn)在要說(shuō),珍惜生命,因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。
神說(shuō),地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜,各從其類(lèi),以及結(jié)果子的樹(shù),也各從其類(lèi),果子都包著核;事情就這樣成了。
于是,地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜,它們各從其類(lèi),還有結(jié)果子的樹(shù),也都各從其類(lèi),果子都包著核;神說(shuō),這很好。
神說(shuō),水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物,它們各從其類(lèi),又造出各種飛鳥(niǎo),也都各從其類(lèi);神說(shuō),這很好。
神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望:因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書(shū)》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的,無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育,生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái),人的生命只有這一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō),生要比死更難。 死,只需一時(shí)的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長(zhǎng)久,而在于活得是否充實(shí),是不是有意義。
現(xiàn)在,在許多高校,傳入我們耳朵最多的消息就是:某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓,某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn),隨著我們國(guó)家知識(shí)層次的提高,也有越來(lái)越多的人存在著不同程度的心理問(wèn)題,越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了,而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對(duì)這些生命的離去想過(guò)什么嗎?沒(méi)有,我們很多人都是漠不關(guān)心,最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談。可是,當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路;或者,我們是否擔(dān)心過(guò)我們?nèi)后w的安全,是否想過(guò)要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長(zhǎng),身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱,心理自是珍惜,不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似,因?yàn)樯膩?lái)之不易,因?yàn)殡x開(kāi)對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母,對(duì)不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì)自殺,相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能,人類(lèi)都有一種求生的本能。可是這只是一個(gè)想法而已,并不就是說(shuō)我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng),那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來(lái)之不易。
筆者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人:當(dāng)你極端郁悶時(shí),感到生活沒(méi)有信心時(shí),你是否會(huì)放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì),可是,現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的,我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語(yǔ)當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒(méi)有,這都是很不好的心理暗示,積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話(huà)說(shuō)的越多,就是越不珍惜自己的生命,到極端時(shí)候,我們就不好控制自己的行動(dòng),也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說(shuō),這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
我懂得了珍惜 (字?jǐn)?shù):800)
生命因時(shí)間顯得可貴,世界因色彩而顯得絢麗。而我們作為萬(wàn)物生靈中的高等動(dòng)物——人類(lèi),則因青春才顯得活潑、可愛(ài),生命才充滿(mǎn)意義。然而越是美好的事物就越短暫。
——題記
花兒尚知在一年中最美好的春季,去展示自己耀人的花朵,看啊!那花兒的衣服似乎只要挨一下,就有數(shù)十顆紅水珠從上面滾落下來(lái);魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)。聽(tīng)啊!那從水底正傳來(lái)陣陣嬉戲聲,多么歡快的聲音啊!鳥(niǎo)兒正在天空飛翔,哇!原來(lái)他正在享受青春的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們踏著輕快的腳步,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐步入了青春的殿堂。在我們看來(lái),青春仿佛就是“三天人生”,回首是昨天,審視是今天,展望于明天。
小時(shí),是一點(diǎn)幼稚,活潑,外加一點(diǎn)沖動(dòng),急忙。
現(xiàn)在,是一點(diǎn)成熟,可愛(ài),外加一點(diǎn)穩(wěn)重,緩速。
也許你每天對(duì)窗望日,浪費(fèi)是昨天,感嘆在今天,盼望于明天,每天不知目的是何?也許你每天計(jì)分?jǐn)?shù)秒從早到晚,無(wú)所事事,每天不知方向是何?也許你每天早起摸黑。卻不知旭日從何升起,每天不知方法是何?
在今天,或許你數(shù)著青春度日,把青春當(dāng)作一堆玩具,玩完扔之,把青春當(dāng)作一杯自來(lái)水,認(rèn)為用之不盡,取之不竭。但你錯(cuò)了,因?yàn)榍啻菏菚r(shí)間,是流水,永不會(huì)再回頭。
我喜愛(ài)青春,更喜愛(ài)青春中的活力與生機(jī)蓬勃的朝氣,它所散發(fā)出來(lái)的優(yōu)秀是泰山所不能比,是長(zhǎng)河所不能及的。
在我心中,青春就像春天貴如油的雨水,洗透了我的幼稚,沖動(dòng),滋潤(rùn)了我幼小的心靈,給了我生機(jī),給了我活力。
在我頭腦中,青春就是我腦海中每一株細(xì)小的思緒,牽動(dòng)了我的穩(wěn)重,成熟,讓我爆出青春的理想,給了我蓬勃,更給了我朝氣。
一段人生只走一回,一個(gè)人青春也只有一次。只有把握住今天,目的于明天,我們將來(lái)也不會(huì)留下遺憾,留下缺陷。只要你努力,即使有缺陷,那也會(huì)成為缺陷美。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”我們只有掌握時(shí)間,把握青春,才能放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。做一個(gè)積極珍惜青春的使者,為明天的夢(mèng)想加油!
珍惜你所擁有的青春吧!
我懂得了珍惜友誼。
【老師點(diǎn)評(píng)】:選材欠妥
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