分類(lèi): 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 09-01

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書(shū)，是我的朋友

書(shū)，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教會(huì)我怎樣做人，是它讓我知道了科學(xué)的奧秘。

我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，那是一個(gè)中午，吃過(guò)午飯，我睡不著覺(jué)，便偷偷地在被窩里看《從林守護(hù)者》，我看得入了迷，媽媽來(lái)看我，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)睡，在看書(shū)，一氣之下，抓起我手中的書(shū)就扔，一下子扔出了好遠(yuǎn)。我哭了，從床上爬起來(lái)，輕輕地把摔在地上的書(shū)抱起，淚水落在書(shū)頁(yè)上，我抱著書(shū)，哭著，可憐巴巴地望著媽媽?zhuān)瑸樗种械牧硪槐緯?shū)求情。媽媽瞪著我，我哭得更厲害了。她氣急了，丟下書(shū)，走了。那天，我抱著書(shū)，躺在被窩里哭了好久，好久。

我也為書(shū)笑過(guò)，那又是一個(gè)上午，媽媽送給我一張五十元的書(shū)卡，我興奮極了，急忙跳進(jìn)書(shū)海中。我拿著卡，在書(shū)海里遨游，與我喜愛(ài)的書(shū)依次握手相會(huì)。最后，我抱著一大堆書(shū)（都是健康的好書(shū)）滿載而歸[注：裝得滿滿地回來(lái)。形容收獲很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我覺(jué)得，自己是世界上最幸福的人。

讀書(shū)時(shí)，誰(shuí)也休想喊動(dòng)我，只要手中一有書(shū)，我便什么都不想做，唯一想做的，就是讀書(shū)。書(shū)，你是我無(wú)聲的老師；書(shū)，你是我親密的朋友；書(shū)，你是我終生的伴侶。

我和書(shū)的故事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，書(shū)帶給我的快樂(lè)更是無(wú)數(shù)，當(dāng)然，我與書(shū)的故事還在繼續(xù)……

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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我愛(ài)讀書(shū) (字?jǐn)?shù):1000)

　　曾記古代偉大詩(shī)人杜甫寫(xiě)過(guò)一句千古名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是只要讀許多書(shū)籍，才能得到豐富的精華知識(shí)。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。如果別人問(wèn)我平常喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡讀書(shū)！”　　　　書(shū)，好像小船，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我登上知識(shí)的高峰；書(shū)，仿佛甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心靈；書(shū)，是美麗的翅膀，帶我飛到湛藍(lán)的天空，盡情翱翔。　　　　小時(shí)候，并不知道書(shū)籍的深?yuàn)W與奇妙。那是我第一次翻開(kāi)一本童話書(shū)，漫不經(jīng)心地閱讀著。慢慢地被書(shū)里撲朔迷離的場(chǎng)面描寫(xiě)以及曲折離奇的情節(jié)深深吸引住。從那以后，我不僅愛(ài)上了讀書(shū)，還和書(shū)結(jié)交成了親密的伙伴。每天，我都帶著好奇的心情和求知的欲望去學(xué)習(xí)，書(shū)中的故事是不是很有趣，很美妙呢？讀到優(yōu)美的句子，細(xì)細(xì)地體會(huì)句中的意思，把好詞好句勾畫(huà)出來(lái)。書(shū)總是那么迷人，像醇釀的美酒，散發(fā)著芬芳的氣味。當(dāng)然，讀每篇文章的感受是不一樣的，如《賣(mài)火柴的小女孩》中的一個(gè)小姑娘，竟然在大年夜凍死在街頭而感到十分的同情，淚珠不由自主地滾落；我從《灰姑娘》里邊為她的遭遇感到難過(guò)；在《野菊花》中被那朵小菊花所感動(dòng)。我從書(shū)中感受到了人世間的真、善、美，以及丑惡的一面。當(dāng)我看到無(wú)數(shù)陌生人幫助一個(gè)小女孩，一個(gè)小孩子在公交車(chē)上讓座，讓我認(rèn)識(shí)了人與人之間無(wú)比偉大的愛(ài)，我的心情久久無(wú)法平靜……　　　　每一時(shí)刻，我都不會(huì)忘記自己心愛(ài)的書(shū)。隨著看書(shū)量的增多，我對(duì)書(shū)的興趣逐漸濃厚。沒(méi)有什么比知識(shí)更重要的了，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，知識(shí)已經(jīng)成為我身體中不可缺少的養(yǎng)料，成為我生活中的一部分。我明白，書(shū)是我的良師益友，是我吮吸知識(shí)的源泉，是我的精神脊梁?！　　　§o靜地坐下看書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比吵鬧有意義多了。用你喝咖啡或發(fā)呆的時(shí)間也足夠了。一有時(shí)間，我就拼命看書(shū)，既積累知識(shí)又消耗寂寞的時(shí)光，因?yàn)榭戳撕芏嗪脮?shū)，我也有了許多偉大的理想。書(shū)真讓我喜愛(ài)啊，沒(méi)有書(shū)我就認(rèn)識(shí)不到世界的美好。品味世間的真諦，讓我們好好學(xué)習(xí)。人生就像一本書(shū)，它記載著我快樂(lè)的時(shí)光，努力奮發(fā)的精神?！　　　”鶅鋈?，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。正如賀知章所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”?？鬃邮植会尵?，才有了“緯編三絕”的故事，中國(guó)才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才有了中華新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒?！　　　?shū)就是一個(gè)變了形的老師，用不同的方法教育我們?！　　　∩轿魇〖h東關(guān)小學(xué)四（3）班

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無(wú)聲的老師—書(shū) (字?jǐn)?shù):1000)

我與書(shū)的故事作文書(shū)，是一個(gè)無(wú)聲的老師，是一個(gè)益友。它陪伴著我生活的每一天，內(nèi)容豐富的圖書(shū)猶如浩瀚的海洋；讓我不斷的吸取著它的營(yíng)養(yǎng)。

最初的時(shí)候，我看的都是漫畫(huà)，后來(lái)媽媽從市場(chǎng)上給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的拼音版伊索寓言，對(duì)于一個(gè)剛上一年級(jí)的我真是麻煩，看的時(shí)候也是不求甚解、囫圇吞棗，也沒(méi)看幾頁(yè)。這時(shí)，我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，作文寫(xiě)的平平淡淡，有時(shí)甚至不及格，這是我很苦惱的一件事情，究竟是為什么呢？

迷上書(shū)是二年級(jí)下學(xué)期，我看到班里大多數(shù)同學(xué)都在看笑貓日記系列，并常有話響在耳邊：‘這本書(shū)好好看哦’‘快，冷宇昊，你還有什么書(shū)，借給我?！瘞状温?tīng)到這樣的話，我就問(wèn)自己書(shū)有那么好看嗎？于是讓媽媽給我買(mǎi)了一本，剛看個(gè)開(kāi)頭，我就吸引住了，好奇的心情使我讀了下去，哇！真好看。從此，我就迷上了楊紅櫻的書(shū)，一有空就借來(lái)看。暑假的一天，哥哥在我家玩耍，而我卻正在看一本笑貓日記-小貓出生在秘密山洞。我被虎皮貓的母愛(ài)深深地打動(dòng)了，此時(shí)我的魂在書(shū)里，而人卻在床上。哥哥玩沒(méi)意思了，他拍拍我肩膀說(shuō)：“走！玩會(huì)吧。”我正在一心一意看書(shū)，哪能感覺(jué)的到呢？哥哥又拍了拍，大聲說(shuō)：“‘大膠水’走吧？”正在如癡如醉看書(shū)的我，怎能感覺(jué)的到呢？哥哥實(shí)在沒(méi)辦法了，把書(shū)從我手中拿走說(shuō)：“走，玩會(huì)兒，都叫你好幾聲了?！蔽覄偡磻?yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“討厭！討厭！真討厭！我要看書(shū)，一邊去?！闭f(shuō)著我從哥哥手里奪回書(shū)來(lái)；這時(shí)候書(shū)成了我形影不離的朋友。

此后，家里陸續(xù)買(mǎi)個(gè)各類(lèi)書(shū)，科普類(lèi)、童話、小說(shuō)等等樣樣都有。在寫(xiě)作文的時(shí)候，也不知從什么時(shí)候一步一步踏上了階梯的最頂部，成了全班的前幾名。記得一次，老師布置要正月十五觀察月亮寫(xiě)日記。正好最近，我看了幾本描寫(xiě)月亮的書(shū)，真是老天有眼，嘿嘿。寫(xiě)作文的時(shí)候，我腦袋里飛快的想到書(shū)中那一句話，按到這里合適，于是我把它摘了下來(lái)。此外，還加上了月亮的真實(shí)描寫(xiě)和恰當(dāng)?shù)谋扔鲾M人，老師批作文的時(shí)候還在課堂上念了這一句，我的心真是高興極了，沒(méi)想到閱讀還有這樣的幫助。

書(shū)在我寂寞時(shí)，會(huì)給我安慰；在有疑難時(shí)，會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí)，會(huì)給我鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，會(huì)給我指出光明和方向。書(shū)，就是一個(gè)知識(shí)小博士。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，詳略不當(dāng)

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我讀書(shū)我快樂(lè) (字?jǐn)?shù):600)

媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味，老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味，我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味。

我讀過(guò)很多書(shū)：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》······但我最?lèi)?ài)看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。

這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺(tái)上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前，正要?dú)缇G蟲(chóng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱。”“什么煩惱？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會(huì)發(fā)生的，它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問(wèn)：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類(lèi)對(duì)我們那樣仇視?！蹦侨寺?tīng)了這小東西的話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

世界上所有的動(dòng)物都會(huì)為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話，但每句話都有道理，我認(rèn)為我們?nèi)祟?lèi)有生存的權(quán)利，那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。

我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的，你忍心傷害它嗎？

關(guān)愛(ài)小動(dòng)物是一件美好的事，會(huì)讓你增加快樂(lè)，而讀書(shū)更是一件快樂(lè)的事。跟我一起來(lái)吧，走遍“世界書(shū)城”！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確

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